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文档简介
1、九年级化学总复习导学案构成物质的奥秘第17课时a专题2d物质构成的表示"【学习目标】1会根据分子模型图来判断物质的类别。2能根据微粒的结构示意图来判断原子、离子、相对稳定等结构。3能根据粒子的反应微观图来确定物质及物质之间的反应规律。"【基础知识过关】1若表示氧原子,则图表示的微粒是 ;则图表示的微粒是 。2黑、白圈分别表示不同的原子,它们构成物质的微粒图如右图,根据其模型图判断:(1)属于分子的是 (填字母,下同)(2)属于原子的是 。(3)属于混合物的是 。(4)属于纯净物的是 。(5)属于化合物的是 。(6)属于单质的是 。(7)可能属于氧化物的是 。甲乙3某粒子的结
2、构示意图为,由此可知:属于 (原子或离子)结构 ;该粒子的核电荷数为 ,质子数为 ;核外共 电子层,其中第一层的电子数为 个,最外层电子数为 个;从微粒的的结构示意图判断,它属于 (金属或非金属)类粒子。请画出与它是同种元素的另一个粒子图 。4乙醇的分子结构图为右甲图,则乙醇的化学式为 5某有机物的分子结构图为右乙图,则其化学式为 "【考点与题型】 考点1:物质的分类微观图示点拨:此类题重点考查学生对物质分类微观图示的判断。要求学生一定掌握纯净物与混合物、单质与化合物的区别,从而懂得从微观图示准确的判断出物质的类别。要求每个学生认真对待,不要丢分。【例题1】下图中物质的微观示意图,其
3、中白圈和黑圈分别表示不同元素的原子,则表示混合物的是 (填字母,下同),表示化合物的是 ,可能表示氧化物的是 。"【针对性练习一】1下列微粒示意图中,属于氧化物的是( )A B C D2右图的三个方框内共有 种物质,其中是单质的有 种物质。若黑圈表示氢原子,白圈表示氮原子,则是化合物的化学式为 ,氮元素的化合价为 价。3根据右图微观图示的特点,写出符合氧化物特点的三种物质化学式 、 、 ,有一种相对分子质量最小的是 ,空气中含量过多会造成“温室效应”的是 。考点2:粒子的微观结构图示点拨:解此类题,首先对原子结构、离子结构、相对稳定结构的概念必须熟悉,然后根据微观示意图构成特点进行正
4、确的判断。此类题的判断不是很难度,要求学生把图看懂,尽量不出错。【例题2】右边的粒子微观结构示意图中,属于原子结构的是 (填字母,下同);属于离子结构的是 , 其中属于阴离子结构的是 ,属于阳离子结构的是 ;属于相对稳定结构的是 。"【针对性练习二】4根据下列原子结构示意图判断,化学性质最稳定的是( ) 5下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。 (1)属于金属元素的是 (填序号),其原子结构特点为 ,在化学反应中易失电子,能形成 离子。 (2)写出F单质在B单质中燃烧化学方程式 。6下面是五种粒子的结构示意图: (1)图中粒子共能表示 种元素。A所表示的元素位于
5、元素周期表的第 周期。 (2)图中表示的阳离子是 (用离子符号表示),表示的阴离子是 (用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为 。7今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 ( ) A它们表示四种元素 B表示的元素在化合物中通常显+2价C表示的元素是非金属元素 D表示的是阳离子 8氮元素的原子结构示意图为右图,请你根据以下各元素的原子结构示意图判断,与氮元素具有相似化学性质有是( )BCAD考点3:物质的组成与构成的图示题点拨:解此类题,首先要把图看清楚,知道有几类元素的原子,从而得知该物质由几种元素组成,还要务必数清楚有每类原子的个数来准确完成化学式(有机物一般是按照碳氢氧氮硫等的顺
6、序来书写化学式),其次再根据化学式来进行判断与计算。【例题3】如图为丙氨酸分子结构模型,下列关于丙氨酸说法不正确的是( ) A丙氨酸是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子多原子分子构成的化合物B丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的质量比为36:7:32:14C丙氨酸是形成蛋白质的一种氨基酸,分子中含有13个原子D丙氨酸分子中的质子数和电子数比为1:l"【针对性练习三】9食醋是厨房中的一种调味品,其中含有少量醋酸下列有关醋酸的说法不正确的是( )A醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的B醋酸中碳元素的质量分数为40%C醋酸是由碳、氢、氧三种元素构成的D每个醋酸分子中有8个原子核10工业酒精中含有
7、甲醇,甲醇有毒,绝对不要用工业酒精勾兑的酒来食用。甲醇分子结构模型如右图,则关于甲醇的下列叙述正确的是( )A甲醇是由1个碳原子、4个氢原子和一个氧原子构成的 B甲醇中碳、氢元素的质量比为1:2 C甲醇分子中有28个电子 D甲醇完全燃烧时生成CO2和H2O的质量之比为11:911如图为某物质的分子模型示意图,其中黑圈、白圈分别代表不同的原子。下列叙述不正确的是( ) A该物质可能属于氧化物 B该物质的分子中含有两种元素 C该物质的一个分子由4个原子构成 D该物质中两种元素的原子个数比是1:1 考点4:物质的性质与变化的图示题点拨:首先要分清是物理变化或是化学变化。注意:物理变化中物质的分子本身
8、不变,但可能分子间的间隙发生变化,而化学变化中分子的本身一定发生变化,变成了别物质的分子。其次,必须掌握化学变化中原子的种类不变、数目不变、质量不变。最后,做这类题要根据变化的特点来认真细致的完成。【例题4】我国最近已研究出新型水处理剂C1O2的新制法,其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是( )A乙中氯元素的化合价为+5价 B该反应属于复分解反应C该反应符合质量守恒定律 D该反应的化学方程式为 2Cl+NaClO2=2ClO2+2NaCl"【针对性练习四】12下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是( ) A图中能表示氢分子的是“
9、” B反应前后,原子的种类、数目不变 C该反应中共涉及两种单质和三种化合物 D该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1 13从图3水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是 ( ) A水是由氢元素和氧元素组成 B化学反应前后元素的种类不变 C在化学变化中,分子可分,原子也可分 D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 14下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是 ( )A反应前后原子数目没有变化 B反应的本质是原子的重新组合过程C分子是由原子构成的 D示意图中的各物质均属于化合物15右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的园球代表不
10、同原子。下列说法错误的是( )A此反应有单质生成 B原子在化学变化中是不可分的 C该反应属于置换反应类型 D参加反应的两种分子的个数比为11"【课堂针对训练】16下图是表示气体微粒的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示纯净物的是 (填字母,下同),表示单质的是 ,可能表示氧化物的是 。 17以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图: 由图可知,下列说法中正确的是( )该反应属于化合反应 生成物可能是氧化物反应遵守质量守恒定律反应前后分子和原子种类都变 分子在化学变化
11、中可以再分,而原子不能再分A B 18如图、是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图 (1)氧元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数(即质子数)为 ; (2)D中的X= ; (3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是 ; (4)B和 属于同种
12、元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)19在点燃条件下,A和B反应生成C和D反应前后分子变化的微观示意图如下所示请回答以下问题: (1)按体积分数计算,空气中B的体积分数是 ; (2)A中氮元素和氢元素的质量比为 ;(3)4种物质中,属于化合物的是 (填图中字母);(4)该反应的化学方程式是 。"【课后跟踪训练】 20已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下,则下列说法不正确的是( )(说明:一种小球代表一种原子) A 图示中共有4种分子B 该反应属于置换反应C 图示图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分D 该图示符合质量守恒定律21液化石油气是经加压后压缩到
13、钢瓶中的,瓶内压强是大气压强的7-8倍。液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有关丁烷的叙述正确的是( ) A丁烷中碳、氢元素的个数比为2:5 B丁烷分子中氢元素的质量分数最大 C丁烷是由碳、氢原子构成的有机物 D在通常状况下,丁烷是气体22右图1是元素周期表中的一部分,图2 34 Se硒78.96+m2 8 18n8 图1 图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:(1)图2中m的值为 ,n的值为 ;(2)硒元素位于元素周期表中的第 周期,第 A族。在化学变化中容易 (失去或得到)电子而形成 (阴或阳)离子,离子符号为 。(3)硒化钠的化学式为 。23下图为某反应的微观模拟示意图
14、。从图中获得的有关信息不正确的是 ( ) A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 化学反应前后原子的数目没有增减 C. 该化学反应属于分解反应 D. 分子间存在一定的间隙 24核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是( )A图2、图3都属于锶元素B图3所表示粒子的化学符号是SrC锶原子的中子数为38D锶原子的相对原子质量是87.62g25(资阳中考)图示为A、B元素的原子结构示意图。下列说法错误的是( )AB的原子结构示意图中x为12 BA和B分别属于非金属元素和金属元素CA的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同 DA与B可组成化学式为BA2的化合物26“见著知微,见微知著”是化学思维方法。 (1)从宏观知微观。 50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解
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