中考数学分类汇编汇总知识点相交线与平行线第一期解析_第1页
中考数学分类汇编汇总知识点相交线与平行线第一期解析_第2页
中考数学分类汇编汇总知识点相交线与平行线第一期解析_第3页
中考数学分类汇编汇总知识点相交线与平行线第一期解析_第4页
中考数学分类汇编汇总知识点相交线与平行线第一期解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、选择题1. (2019湖南省岳阳市,4,3分)如图,已知BE平分ABC,且BEDC,若ABC=50°,则C的度数是( )A20º B25º C30º D50º【答案】B【解析】BE平分ABC,EBC=ABC=×50º=25ºBEDC,CEBC=25º故选择B【知识点】平行线的性质,角平分线的定义2. (2019山东滨州,3,3分)如图,ABCD,FGB=154°,FG平分EFD,则AEF的度数等于()A26°B52° C54°D77°【答案】B【解析】

2、ABCD,DFG+FGB=180°FGB=154°,DFG=26°FG平分EFD,EFD=2DFG=2×26°=52°ABCD,AEF=EFD=52°故选B【知识点】平行线的性质;角平分线的定义3. (2019山东省济宁市,2,3分)如图,直线a,b被直线c,d所截,若12,3125 °,则4的度数是( )A65° B60° C55 ° D75°【答案】C【解析】如图, 12,ab,35125°,4180°5180°125°55

3、6;,故选:C【知识点】平行线的判定与性质4. (2019山东泰安,5题,4分) 如图,直线l1l2,130°,则2+3A.150°B.180°C.210°D.240°第5题图【答案】C【解析】过点A作l3l1,l1l2,l2l3,4130°,5+3180°,2+34+5+3210°,故选C.第5题答图【知识点】平行线的性质5. (2019山东淄博,4,4分) 如图,小明从A处出发沿北偏东40°方向行走至B处,又从点B处沿东偏南20°方向行走至C处,则ABC等于( )A130°B120

4、°C110°D100°【答案】C【解析】如图,由题意,得DAB40°,EBC20°,南北方向上的两条直线是平行的,ADBF,ABFDAB40°.又EBF90°,CBF90°20°70°,ABCABFCBF40°70°110°.故选:C.【知识点】方向角,平行线的性质6.(2019四川省乐山市,5,3)如图,直线,点在上,且.若,那么等于() A45°B50°C55°D60°第5题图【答案】C【解析】本题考查了平行线的性质,AB

5、C=90°, 3=180°-ABC-1=55°,直线, =3=55°,故选C.【知识点】垂直的定义;平行线的性质7. (2019四川省凉山市,3,4) 如图,BDEF, AE 与 BD 交于点 C,B=30°,A=75°,则 E的度数为( )A. 135° B.125° C. 115° D.105°第3题图【答案】D【解析】ACD=A+B=30°+75°=105°,BDEF,E=ACD=105°,故选D.【知识点】三角形的外角;平行线的性质8. (2019

6、四川攀枝花,5,3分)如图, ABCD, ADCD,150°,则2的度数是( ) A55° B60° C65° D70°【答案】C【解析】ABCD,ACD2ADCD, 150°,2CAD65°,故选C【知识点】平行线的性质9.(2019浙江宁波,9题,4分)已知直线mn,将一块含45°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中斜边BC与直线n交于点D.若125°,则2的度数为A.60°B.65°C.70°D.75°第9题图【答案】C【解析】B45°,125&

7、#176;,31+B70°,mn,2370°,故选C.第9题答图【知识点】三角形的外角,平行线的性质10. (2019四川南充,2,4分)如图,直线,被直线所截,则ABCD【答案】D【解析】解:如图,故选:D【知识点】平行线的性质11. (2019甘肃天水,4,4分)一把直尺和一块三角板ABC(含30°、60°角)如图所示摆放,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D和点E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F和点A,且CED50°,那么BFA的大小为()A145°B140°C135°D130°【答案】B【

8、解析】解:FDEC+CED90°+50°140°,DEAF,BFAFDE140°故选:B【知识点】平行线的性质12. (2019甘肃省,5,3分)如图,将一块含有的直角三角板的顶点放在直尺的一边上,若,那么的度数是ABCD【答案】D【解析】解:将一块含有的直角三角板的顶点放在直尺的一边上,若,故选D【知识点】平行线的性质13. (2019湖北鄂州,5,3分)如图,一块直角三角尺的一个顶点落在直尺的一边上,若235°,则1的度数为()A45° B55°C65°D75°【答案】B【解析】解:如图,作EFABC

9、D,2AEF35°,1FEC,AEC90°,190°35°55°,故选:B【知识点】平行线的性质14. (2019湖北宜昌,6,3分)如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的两条平行对边上,若135°,则等于()A45°B60°C75°D85°【答案】C【解析】解:由题意可得:135°,145°,180°45°60°75°故选:C【知识点】平行线的性质15. (2019江苏宿迁,4,3分)一副三角板如图摆放

10、(直角顶点C重合),边AB与CE交于点F,DEBC,则BFC等于()A105°B100°C75°D60°【答案】A【解析】解:由题意知E45°,B30°,DECB,BCFE45°,在CFB中,BFC180°BBCF180°30°45°105°,故选:A【知识点】平行线的性质16.(2019山东菏泽,2,3分)如图,ab,若1100°,则2的度数是()A110°B80°C70°D60°【答案】B【解析】解:ab,13100

11、76;2+3180°,2180°380°,故选B【知识点】平行线的性质17. (2019四川成都,5,3分)将等腰直角三角形纸片和矩形纸片按如图方式叠放在起,若130°,则2的度数为()A10°B15°C20°D30°【答案】B【解析】解:ABCD,1ADC30°,又等腰直角三角形ADE中,ADE45°,145°30°15°,故选:B【知识点】平行线的性质;等腰直角三角形18. (2019四川资阳,4,4分)如图,l1l2,点O在直线l1上,若AOB90°

12、,135°,则2的度数为()A65°B55°C45°D35°【答案】B【解析】解:l1l2,135°,OAB135°OAOB,2OBA90°OAB55°故选:B【知识点】平行线的性质19.(2019浙江绍兴,5,4分)如图,墙上钉着三根木条,c,量得,那么木条,所在直线所夹的锐角是ABCD【答案】B【解析】解:,木条,所在直线所夹的锐角,故选:B【知识点】对顶角、邻补角二、填空题1. (2019四川省自贡市,13,4分)如图,直线AB、CD被直线EF所截,ABCD,1=120°,则2= .【答案

13、】60°【解析】解:CD与EF交于G,ABCD,EGC=1=120°,EGC与2是邻补角,2=1800-EGC=600,【知识点】平行线的性质,邻补角的定义2. (2019广东广州,11,3分)如图,点A,B,C在直线l上,PBl,PA6cm,PB5cm,PC7cm,则点P到直线l的距离是 cm【答案】5【解析】解:PBl,PB5cm,P到l的距离是垂线段PB的长度5cm,故答案为:5【知识点】点到直线的距离3. (2019广东省,12,4分)如图,已知ab,175°,则2 【答案】105°【解析】解:直线L直线a,b相交,且ab,175°,3

14、175°,2180°3180°75°105°故答案为:105°【知识点】平行线的性质4. (2019江苏南京,11,2分)结合图,用符号语言表达定理“同旁内角互补,两直线平行”的推理形式: ,ab 【答案】1+3180°【解析】解:1+3180°,ab(同旁内角互补,两直线平)故答案为1+3180°【知识点】平行线的判定5. (2019江苏盐城,9,3分)如图,直线,那么 【答案】50【解析】解:,【知识点】平行线的性质6.(2019江苏扬州,14,3分)将一个矩形纸片折叠成如图所示的图形,若,则【答案】【解析】解:延长,由题意可得:,则故答案为:【知识点】平行线的性质7. (2019山东菏泽,11,3分)如图,ADCE,ABC100°,则21的度数是_ 【答案】80°【解析】解:作BFAD,ADCE,ADBFEC,13,4+2180°,3+4100°

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论