小议如何发挥学校图书馆室的服务和育人功能

1、 作者：周玉荣小议如何发挥学校图书室的服务和育人功能主题词：学校图书室服务育人功能内容摘要：学校图书室应发挥管理的服务功能，要热情地为教师服务，为学生服务，为领导和职工服务。学校图书室还应发挥育人功能，要遵循图书的管理程序，将所有的图书分类排序，贴上书签，满足师生借阅的需求；要善于利用图书进行思想政治教育；要充分利用图书对学生进行爱国主义教育；要充分利用图书对学生进行道德教育；要充分利用图书对学生进行爱护环境和保护环境的教育；要充分发挥图书对学生进行艰苦朴素和艰苦奋斗的教育。学校图书室主要为教育教学服务，服务的对象就是教师和学生。这不但因为教师和学生平时要看书、看报，丰富自己的知识，扩大自己的

2、视野，而且还因为教师的教学需要有一定的参考材料，学生的学习还需要有大量的补充。因此，我们学校的图书室就应当充分发挥自己的作用，下面我就如何谈谈如何才能充分发挥学校图书室的服务和育人功能。一、充分发挥学校图书管理的服务功能学校的人员结构并不复杂，它由管理者、教师、学生和员工组成，学校的组成人员既是图书管理人员的服务对象。首先，要热情地为教师服务。由于所学的专业不同、任教学科不同，老师们又都随时代的不断进步，在专业知识上需要不断地充电，才能具有较为渊博的专业知识，才能很好地将专业知识传授给学生。因此，作为学校的图书管理人员，应该清楚学校所有老师的工作岗位，为他们准备好所需要的专业丛书，他们来借时，

3、有针对性地介绍给他们，为他们在挑选丛书的环节上节省时间，把更多的时间用在学习上，用在教学上。概括地说，学校图书管理员要真正做到：想老师之所想，急老师之所急，全心全意地为老师的自我完善服务，全心全意地为老师的教学服务。其次，要热情地为学生服务。学校图书管理员面对的学生构成十分复杂，从性别上人，有男生、女生；从家庭经济结构上分，有富家庭出身的，有中等家庭出身的，还有家庭贫困出身的；从兴趣爱好上分，有喜欢文学的，有喜欢科技类的。作为学校图书管理员，要了解各班班级特色和每个学生的兴趣爱好。在他们来借阅图书的时间，就可以有目的地将图书定的现有藏书推荐给他们，以满足他们的兴趣爱好的需要，满足他们渴求新知的

4、需要，满足他们个性升华的需要。所以说，只有平时注意观察了解学生，才能很好地为他们服务。其三，要热情地为领导和职工服务。要掌握学校领导和职工们的工作岗位和兴趣爱好，根据他们工作需要和个性特点，能够向他们及时推荐或寻找适合的书籍。总之，只要学校图书管理员不但明白学校人员的构成情况，而且明白他们的文化品位和兴趣爱好，为他们准备好丰盛的文化套餐，就能很好地发挥学校图书定的服务功能。二、充分发挥学校图书室的育人功能一般学校图书室的藏书，包括古、现代文学、外国文学、工具书、教师用书、思想教育类、科学类、百科全书类、政治经济类等类别，内容广泛，书目繁多，是很好的育人资源。图书管理就是要充分利用这些资源来激励

5、人，感染人，教育人。简言之，就是要充分发挥图书的人功能。那么，怎样才能充分发挥图书的人功能呢？主要可以采取以下几个措施：第一，要遵循图书的管理程序，将所有的图书分类排序，贴上书签，按序号上架，并建立健全图书借阅目录、让借阅的人通过查看目录很快找到自己想借阅的书，满足他们的读书需求。这样做，既实现了服务育人，又体现了知识育人的目的。第二，要善于利用图书进行思想政治教育。学校图书室的主要服务对象是学生，他们正值青春好年华，求知欲望强烈。有的想了解世界的发展情况；有的想了解中国的过去、现在，关心中国的将来；有的爱好科技；有的喜爱音乐、绘画。我们就要在了解学生的兴趣爱好的基础上，主动地、热情地向他们推

6、荐极富思想政治教育的书，让他们在品读中受到思想政治教育，从而逐步形成正确的人生观、价值观、世界观。第三，要充分利用图书对学生进行爱国主义教育。在日常工作中，我们要明白哪些书是对学生进行爱国主义的好教材，它们应该具有趣味性，具有体现爱国主义精神的特性。如爱国主义读本、襄阳地方志等，不失为对学生进行爱国主义教育的理想读物。第四，要充分利用图书对学生进行道德教育。有人说，我国现在是“经济发展了，道德却退化了。”这句话具有片面性，但也折射了现实生活的某些层面，必须引起教育者的足够重视。为此，图书管理人员除了要重视自身的道德修养以外，还要不失时机地推荐一些富有道德修养教育的书给学生，使他们在书中吮吸道德

7、养分，成为有道德的一代新人。第五，要充分利用图书对学生进行爱护环境和保护环境的教育。当前，保护环境和治理环境污染已经是世界的潮流之一，更是我国社会和经济发展的瓶颈问题。也就是说，当前我国在经济建设的过程中，没有处理好发展经济和保护环境的关系，环境污染的情况时有发生。面对这严峻的情况，图书管理员就要有目的地整合治理环境污染的科学书籍和报刊，推荐给学生阅读，提高他们对环境污染带来的严重后果的认识，提高他们环境治理的能力，提高他们抗击环境污染的能力，使他们真正成为懂得发展经济和环境保护和谐发展的一代新人。第六，要充分发挥图书对学生进行艰苦朴素和艰苦奋斗的教育。从我接触的学生来看，他们中大部分几乎丧失了中华民族艰苦朴素的作风和艰苦奋斗的光荣传统。其原因是近几年学校放松了劳动教育，他们很少体验到劳动的艰辛，自然也感悟不到父母的艰辛，几乎养成了“衣来伸手，饭来张口”的生活习惯。进一步讲，时至今日，“升学率”是学校得以生存的根本；“望子成龙，望女成凤”也是学生父母的殷切希望，都只重视学生在书山上苦苦攀登，不重视对学生进行艰苦朴素，不重视对学生进行艰苦奋斗教育。为此，对学生进行艰苦朴素教育，进行艰苦奋斗教育，是大势所趋，是形式所逼。只有思想上引起足够的重视，行动上