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文档简介

1、山西民间剪纸教学设计教学目标： 1、通过调查了解山西民间剪纸艺术，增强学生对家乡剪纸艺术的理解和体验，提高学生美的欣赏和创造力。 2、通过收集资料，培养学生的实践能力、创新能力及合作精神。3、能够深刻地认识到剪纸艺术独特的艺术魅力，体验特殊的文化内涵，更好的保护传承传统文化。教学重点：通过调查了解山西民间剪纸艺术，增强学生对家乡剪纸艺术的理解和体验，更好的保护传承传统文化。教学难点：了解山西民间剪纸艺术对中国乃至世界文化的影响。教学流程：一、出示图片，导入新课（播放图片）问：同学们，你们见过投多媒体中展示的这种民间艺术作品吗？你们知道它叫是什么吗？小结：剪纸，其特点单纯、明快、朴实、粗犷而富有

2、装饰性, 是我国劳动人民喜闻乐见的一种艺术形式。二、展示收集，交流成果1、山西静乐地区的剪纸新嫁娘龙凤呈祥风格浑厚朴实，粗犷中见天真，并且非常简洁；问：这幅剪纸非常有意思。大家看看，想一想这幅作品表现的是一个什么样的故事呢？ 小结：从这幅剪纸作品所要展现的故事来看，剪纸艺术与民俗文化是密不可分的。 2、中国剪纸的应用 问：不知道大家有没有这样的体验。我们中国人过春节的时候特别爱在窗户上、墙上贴剪纸。另外，中国人结婚的时候也非常喜欢贴剪纸。那么大家想一想，除了我刚才说的，剪纸还有没有其他的用途呢？ 小结：在古代，剪纸通常作为装饰品被贴在器物上。常见的有过春

3、节时贴在窗户上窗花，过元宵节时贴在灯笼上的灯花。现代社会，它本身就可以作为亲人朋友间相互赠送的礼物，当然，它也是一种艺术品，可以供我们欣赏、珍藏。另外，剪纸还可以用于服装、瓷器、家具装饰等各个方面。可以说剪纸在我们的生活中无处不在。3、在剪纸作品中作者会用一些植物、动物或者人物表达出一些吉祥的寓意。（小组内交流，展示自己收集到的剪纸作品。）（每组代表上台介绍）预设二龙戏珠中有龙的形象，象征中华民族；花好月圆中有兔子的形象，兔身装饰花卉，成双成对踞与花丛中，寓意花好月圆；吉祥如意中有鸡的形象，鸡谐音“吉”，打鸣的公鸡谐音“功名”，打鸣的公鸡身上加饰牡丹纹样，寓意“功名富贵”。三、总结：山西民间剪纸艺术是民俗文化的载体，也是一种民间传承的文化活动。剪纸不只是为了记录一种文化形态、一种充满情感的美，更是为了见证与记载祖先赋予我们的历史精神。我国传统的民间艺术剪纸已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这一民俗艺术来自于民间，造福于民间，繁荣于民间。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源

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