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文档简介

1、我与前进中的新城二小 于粉玲看着这个题目，蓦地从我的心底涌起一股激流，是啊，弹指一挥间，二小已经度过了自己十八岁的生日，而我伴随着学校成长了十七年。十七年的风雨兼程，我们一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美的画卷，谱写着一篇又一篇辉煌的篇章。95年，我调入新城二小，驻足校园，望着泥泞的道路，堆满瓦砾、长满杂草的校园和两幢崭新的教学楼，我不禁感到一丝的凄凉。但是，这种凄凉很快被二小领导和老师的真诚、淳朴深深地融化了。工作中，领导身先士卒，与我们同甘共苦，同志之间没有资历之分，大家是互帮互助，共同长进；生活中，我们情同姐妹，不分彼此。面对这样的领导、同志，作为二小人，谁能不为学校的明天而努力呢？作为

2、二小的一员，我热爱自己的学校，热爱自己的岗位，在工作中，我讲热情、讲奉献，从不叫苦叫累，我把学校的发展、成就看成是自己的发展成就，为学校的发展规划献计献策经过二小师生的共同努力，几年后，二小终于成为韩城教育中一颗璀璨的明星。伴随着二小前进的脚步，我的教学能力日趋成熟。99年，我被评为渭南市教学能手，还多次代表学校参加省、地、市的教学活动是二小给我插上了腾飞的翅膀，是二小的这方沃土让我崭露锋芒、茁长成长。2007年，二小迎来了生命中的第二个春天。学识渊博的马校长对我们教师进行多种形式的培养：学校出资为我们教师订阅各种书刊、杂志，来增长我们的见识；每次例会，马校长都会组织我们学习一些文章，来丰盈我

3、们的头脑，净化我们的灵魂在马校长的熏陶下，我们不仅是一个教书匠，而且是一个学者型的教师，我们的一个个教育故事、一篇篇教育随笔在不时地散发着淡淡的墨香。为了给学生创造一个良好的学习环境，马校长在学校经费困难的情况下，硬化了学校操场，美化了校园。漫步二小，校园里是绿树成荫、鸟语花香。走进教学楼，这里处处洋溢着浓浓的文化气息，欣赏着那一幅幅书法，品味着那一首首诗歌，真是徜徉其中，流连忘返。为了提高学生的阅读、写作能力，拓宽学生的知识视野，马校长还创建了校园周报，设立了阅览室，为学生的发展提供了一个广阔的平台。教学管理严谨的刘校长，让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量。她督促我们加强理论学习，进

4、行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。政教管理细致的吴校长，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，使二小学生养成了良好的行为习惯。在新一届精诚团结的领导班子的带领下，二小更加迸发出了勃勃生机，成为了韩城教育的窗口，赢得了社会的赞誉。作为可以见证学校成绩的一员，我感到高兴。今天，当我面对社会、面对朋友时，对于事业，对于学校，我可以侃侃而谈，我们是专业的，我们是最好的，我们自信，我们可以超越一切。我深深地知道，学校就是我们的家，我们都是学校的主人，学校的兴衰和我们每个人都息息相关！如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。作为二小一员，我有责任和义务去完

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