戴素梅说课稿比赛稿

1、少先队活动课说课稿文明花遍地开主题队会邾城街中心小学 戴素梅尊敬的领导、专家们，亲爱的辅导员们，大家好！ 我是邾城街中心小学中队辅导员戴素梅。下面我和大家一起分享的是上学期，我在学校少先队活动赛课中展示的一次活动课。活动主题是“文明花遍地开”，活动年级是五年级。一 活动设想： 开学之初，为了引导、教育孩子们做文明守纪的好队员，对“小学生十大好习惯”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为，我组织中队长和队员代表商讨并确定了队会活动主题、活动方案。二 活动准备 本次活动分4个课时，第一课时，队员制定活动方案；第二课时，全班平均分为：语言花方阵、行为花方阵、仪表花方阵、心灵花方阵，四小队各有分工，选

2、派小队长组织方阵队员完成分工任务；第三课时，以主题队会形式展示各小队的成果；第四课时，课后追踪，反馈效果。三 活动过程今天我说课的主要内容是我们这次少先队活动的第三课时，五年级的队员自主能力强，组织队活动有一定的经验和基础，我只是适时辅导，在活动过程中，让队员注重体验，潜移默化形成文明行为。文明花遍地开主题队会分为三个环节：第一个环节：美丽的校园大家赞9月返校，校园面貌焕然一新，幻灯片展示了学校美丽的绿化建设、校门的重新改造、学校新的理念校训等，学校环境优雅恬静，令队员们不由要赞美校园。幻灯片（仪表花方阵选用姿体语言来赞美了学校），幻灯片（这是队员课前训练时）。第二个环节：不良的行为大家改我们

3、的校园如此美丽,可是却就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。这些不良习惯与我们美丽的校园是多么的不和谐呀行为花方阵准备的小品：发生在我们身边的事幻灯片（这是队员们从班上同学身上找出的一些不良习惯，并且由习惯不好的同学亲身演绎）看了小品，大家说出他的身上有哪些不良的习惯。再找除了上面这些不良习惯外，我们的队员中还有哪些不良习惯呢？针对这些情况，又该怎样帮助同学改正不良习惯呢?心灵花方阵进行了现场心理指导（ 幻灯片）第三个环节：良好的习惯大家学1、 校园礼仪篇小学才能大成。从身边的每一件小事做起，每时每刻讲文明，讲礼仪，在文明中快快长大。语言花方阵的队员们花了好几天时间结合学校实况自编了快

4、板校园礼仪幻灯片。队员们吟唱着校园礼仪词，警醒着自己做文明守纪的好学生。2、 校外礼仪篇刚才我们看的说的都是校园文明礼仪，那我们出了校门是不是就可以不讲礼仪了呢？当然不是了，邾城中心小学的同学走到哪，就把文明带到哪。不信，瞧瞧。心灵花方阵给我们带来的家庭照片。课件展示照片看了照片，这些好习惯不由得成为了大家学习的好榜样。行为花方阵和仪表花方阵为了将好习惯具体到行动中课前分工去了中百超市、公共汽车上、电影院、广场，争做文明好学生。（幻灯片）我也指导队员们将自己的体验编了一首校外礼仪的儿歌。（幻灯出示儿歌）队员们体验到了做文明使者的光荣。四、活动效果反思1.本次活动的全过程，都是以队员为主体，在他

5、们遇到困难时，辅导员给予引领和点拨，体现出活动中队员的智慧，实现队员的自我教育。在队员们遇到困难时，例如队员们编写快板-校园礼仪，几经修改都定不下来，后来我点拨孩子们要结合学校的新理念让队员们去请教学校政教处 幻灯片（这是编快板词请教政教处程校长时的情景）2.本次活动激发了学生在实践中提高文明礼仪的修养。孩子们的一言一行都有意识地按文明礼仪的要求去做，班风也有了进一步提高。是否还可以增加一些反思本次活动的不足之处？下次再开展类似的活动时需要注意一些什么问题？以上是我对这次少先队活动课的阐述，存在的不足之处还恳请各位评委批评指正。谢谢大家! （幻灯片）对你的说课稿非常满意，我个人认为一看就明白是什么活动，也能清楚这个活动是怎么开展的，字数也比较合理，控制在1500以内，8分钟完成应该是没有问题的。我用红色标记的仅是个人建议