电流跟电压 电阻的关系 人教义务版

1、电流跟电压、电阻的关系【学习目标】1会通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，领会用控制变量法研究问题的过程和方法2体验科学探究的过程，树立实事求是的科学态度3利用电流跟电压、电阻的关系解决有关问题【主体知识归纳】1电流跟电压的关系：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比2电流跟电阻的关系：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比【基础知识讲解】1弄清研究电流跟电压、电阻关系的实验方法控制变量法使用这种方法的一般步骤是：(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究的对象是哪个物理量；(2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系，研究时要使其他物理量保持不变

2、；(3)最后把这些单一关系综合起来2研究电流跟电压的关系时，要保持_不变，可用滑动变阻器改变定值电阻两端的_，观测，比较电流的变化；研究电流跟电阻的关系时，可更换不同的定值_，通过调节滑动变阻器保持_相等，观测比较电流的变化根据这一思路，试设计出实验电路，画出电路图，说明在连接电路时应注意哪些事项例题某同学用图81所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中R为定值电阻他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I1他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2I1，但I2I1,由此他认为电流跟电阻不成反比他的结论是_

3、的(选填“正确”或“错误”)，其原因是_解析：在研究电流跟电阻关系的实验中，采用的是控制变量法，即应使定值电阻两端的电压不变该同学在实验过程中，没有使R2两端的电压跟R1两端的电压相等，再研究电流跟电阻的关系，因此他的结论是错误的【同步达纲练习】1图82甲是研究电流跟电压、电阻关系的电路图，图乙给出了该实验所用的实验器材图82(1)用笔画线表示导线，将图乙中的元件按电路图要求连接起来，使线路完整，并满足当滑片P放至D端时电阻最大的条件(2)现将该实验的数据分别记录在表1、表2中分析表1数据，可得结论：_；分析表2数据，可得结论：_2在某电阻两端加6 的电压时，通过它的电流强度是2 A，若要使通

4、过它的电流强度是3 A，应在此电阻两端加_V的电压3加在一只5 电阻两端的电压为2 V，通过该电阻的电流为04 A，若加在电阻两端的电压为4 V，则通过该电阻的电流为_A；当电阻两端电压为0时，该电阻的阻值为_4如果一段导体接在电路中与导体串联的电流表读数为09 A，与该导体并联的电压表的读数为36 V；若将导体两端的电压改为24 V，那么电流表的示数应为_A5某同学在做“电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中，设计了下面的表1和表2，其中漏掉了一些数据，请你帮他填好6图83中所示为“研究电流与电阻关系”的实验电路图(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变(2)当开关S闭合后

5、，电压表的读数是2 V，电流表的读数是04 A现将阻值为5 的电阻R换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步进行的操作是_图837下列说法中正确的是A导体的电阻跟它两端的电压成正比B导体的电阻跟通过它的电流成反比C导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比D导体的电阻跟它两端的电压有无和通过的电流的有无都没有关系【思路拓展题】试一试某同学按如图84所示的电路图连接电路进行实验实验时，电阻R1保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到的实验数据如下表所示实验次数A1表示数(A)A2表示数(A)V1表示数(V)V2表示数(V)V表示数(V)10.40.4481220.60.6661230.80.88412(1)如图 84所示的电路是_联电路(选填：“串”或“并”)(2)分析上表实验数据，可以初步归纳出哪些实验结论?参考答案【同步达纲练习】1(1)图略 (2)在电阻一定的情况下，导体中的电流强度跟这段导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流强度跟导体的电阻成反比2 30.8 40.6 表(1)6 0.8 表(2)20 .8 6(1)电源电压 (2)移动变阻器的滑动头P，改变电路中的电流 7【思路拓展题】试一试(1)串 (2)在串联电路中，通过R1的电流(A1的示数)等于通过R2的电流(A2的示数) 在串联电