全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.11 有理数的混合运算导学案学习目标 :1、了解加减乘除四则运算的顺序。2、理解有理数的各种运算法则。3、掌握有理数的加减乘除混合运算。学习过程 :一、引入在小学里,加减乘除四则运算的顺序怎样?观察式子 (11) 1 1 1 .里有哪种运算,应该按什么运算顺序来计算?32410二、新课学习有理数混合运算的步骤:先乘除,后加减,有括号先算括号8 (15) (9) (12);(6) 7 (3.2) (1);521( 1 )1 ;( 112)( 72)12 1( 4.2) .3642353(3)(2) ( 1);( 3) (31) (11) 3;54524(21)(1 )( 10)( 5); ( 56) ( 15)( 13)42109164766(2);(3)(4)60(12);1;111115( )(6)() 14.63210( 111)1 ;1( 111 ) .4536060453( 122 ) (5 ) ;1 1(1)1 .673421 0 5735113135 1( 11 )3(11 ) .(86) 24 (5)2442321142.对整数 2,3, 6,10 (每个数只用一次)进行加减乘除四则运算,使其运算结果等于24,运算式可以是、.3.已知 a 0,且 a1,那么a1a的值是()1A、等于 1B、小于零C、等于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡村卫生院制度档案盒
- 机关科室档案管理制度
- 后勤电子档案规范制度
- 档案数字化加工制度
- 会计档案销毁管理制度
- sdap协议书 降时延
- 排水施工档案管理制度
- 事务所档案室管理制度
- 档案工作获好评通报制度
- 交通系统档案管理制度
- 物业管理条例实施细则全文
- 课堂翻转教学效果调查问卷模板
- 铜陵市郊区2025年网格员笔试真题及答案解析
- 2026年广东省春季高考模拟数学试卷试题(含答案解析)
- 微带贴片天线基础知识
- GB/T 46561-2025能源管理体系能源管理体系审核及认证机构要求
- 物业保安主管年终述职报告
- 2025年国家开放大学《市场调研方法与实践》期末考试参考题库及答案解析
- 儿童心肺复苏操作要点与急救流程
- 水电解制氢设备运行维护手册
- 无人机专业英语 第二版 课件 6.1 The Basic Operation of Mission Planner
评论
0/150
提交评论