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文档简介

1、24月亮上的足迹学案【学习目标】1. 了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意 义。2. 学习按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方 法。3. 培养学生热爱科学、探索科学的精神。【预习】1. 给下列加点的字注音。海域（）畅谈（）溅落（）里程碑（）2. 解释下列词语。昂首挺立：一叶孤舟：遥遥在望：里程碑：畅谈：指令：3. 认真阅读课文（含单元提示、课文、课下注释等）；整体 感知课文内容，思考：（1.）写了一件什么事？用简洁的语言概括（包括时间、地 点、人物、事情。）（2）登月全过程是按什么顺序来写的？(3)在文中圈出下列时间，并写出此时的事件进展。4. 在文中圈出不懂的词语和句

2、子，或者你最喜欢的词语和句 子，并结合全文理解其的含义。【学习过程】一、自由朗读课文，感知课文内容1. 检查课前预习。2. 宇航员登月后做了哪几件事？3. 通过学习，我们对人类登月的全过程，已有了一个较全面 的了解，人类登月有什么意义呢？(用课本中的语言回答)4. 如何理解阿姆斯特的话：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对于整个人类来说，是巨大的飞跃。”5. 为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞 跃”，是人类探索太空的里程碑？6. 你认为作者对这次登月事件持什么样的情感态度？请从课 文中找出例证。作者内心充满喜悦之情，高度赞叹人类的聪明才智，无比敬 佩宇航员的勇敢精神。8.人类第一次成功地探访月球至今日，人类向宇宙迈进的步 伐从没停止过。你还知道人类探索宇宙奥秘的哪些事例？10.学习了关于人类

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