二年级上册数学单元测试 7观察物体 苏教版

1、二年级上册数学单元测试- 7.观察物体 一、单选题1.用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到 ，从上面看到 ，从右面看到(   ) A.                             B.       

2、60;                     C.                            &

3、#160;D. 2.王大伯晚上散步，当他走向路灯时，他的影子会越来越(    ) A. 小                                      &#

4、160;      B. 长                                          

5、;   C. 短3.用5个大小相等的正方体搭成下面三个立体图形。从(   )看这三个立体图形，所看到的形状是相同的。A. 上面                                 

6、0;   B. 左面                                     C. 正面      &#

7、160;                              D. 右面4.摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?从几个面看到的形状都是图 ？（    ）A. 4个面      &#

8、160;                                B. 2个面               

9、60;                       C. 3个面5.从右面观察 ，所看到的图形是（ ）。 A.                     

10、; B.                      C. 6.摆一摆，看一看，连一连从正面看到的形状是（   ）. A.                  &#

11、160;        B.                           C.             

12、0;             D. 7.请选出在教室前面看到的一幅。（    ） A.                            B.  

13、 8.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（   ）A. 正面                                        B. 右

14、侧面                                        C. 上面9.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可

15、能是（   ）A.                      B.                      C.  &

16、#160;                   D. 二、判断题10.如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 11.观察下图回答： 照到的是 。 12.判断对错我们观察一个正方体，最多只能看到2个面 13.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。（ ） 14.从正面看到的是一个正方形。 三、填空题15.数一数 一共有_只 16.右边6个图分别是哪6个小朋友看到的？

17、请在括号里写上编号。 _ 17.根据下图，填序号。小狗看到的是图_小猴看到的是图_小羊看到的是图_ 18.先摆成下面的物体，再看一看A    B    C     D 从正面看到的形状是的有哪几个物体，_从右侧面看到的形状是的有哪几个物体，_从左侧面看到的形状是的有哪几个物体，_从上面看到的形状是的有哪几个物体，_ 19.小强在恐龙的_面，看到的是_。小亮在恐龙的_面，看到的是_。    20.下面三幅图分别是从哪个方向看到的，填观察的方向_ 21.观察图形，画一画。从上面看

18、到的图形是_。从下面看到的图形是_。从左面看到的图形是_。从右面看到的图形是_。从正面看到的图形是_。 22.用4个 摆一摆。从正面和上面看形状都是 ，有_种摆法。 23.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？                                                      _ 

19、; 面     _  面    _面 四、解答题24.他们分别看到的是哪个图形?25.从正面、上面、侧面看物体形状，请选择相对应的图形 26.下面的照片分别是谁拍的？（连一连）五、作图题27.下面的图形从上面、左面看到的形状分别是什么？画一画28.由4个 摆成上面三个模型，从左面向右看，是什么样子，请你画出来六、综合题29.(按题中字母的顺序填写)（1）上图哪些物体从正面看是图（1）？_、_、_ （2）上图哪些物体从正面看是图（2）？_、_、_ 30.搭一搭，看一看。找出下面立体图形从前面、上面

20、、左面看到的图形。(前面的画“”，上面的画“ ”，左面的画“ ”) （1）（2）（3）（4）答案解析部分一、单选题1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】D 二、判断题10.【答案】正确 11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】正确 14.【答案】错误 三、填空题15.【答案】66 16.【答案】C，B，D，E，F，A 17.【答案】（1）；（2）；（3） 18.【答案】A，B，C，D；A，B；C，D；B 19.【答案】侧；正； 20.【答案】上面；后面；前面 21.【答案】；22

21、.【答案】2 23.【答案】上面；左面；正面 四、解答题24.【答案】解：25.【答案】26.【答案】解：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。五、作图题27.【答案】我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟