二进制计数器

1、课题：二进制计数器课时：讲三课时练一课时教学要求：（1）掌握计数器的功能；（除计数外，还可用于分频、定时、测量等）（2）掌握二进制计数器的功能、组成及常见的分类。教学过程：能够记忆输入脉冲个数的电路称为计数器。计数器二进制计数器十进制计数器N进制计数器加法计数器同步计数器异步计数器减法计数器可逆计数器加法计数器减法计数器可逆计数器二进制计数器十进制计数器N进制计数器一、 异步二进制计数器1、 电路组成从图中可知：CP脉冲直接控制F0的翻转， Q0控制F1的翻转，Q1控制F2的翻转。2、 工作过程（1） 计数器工作前应先清零。使CR0，则Q2Q1Q0=000。（2） 计数：CR1。当第一个CP脉

2、冲的下降沿到来时，F0翻转Q0由0变到1，F1不翻转，F2不翻转。当第二个CP脉冲的下降沿到来时， F0翻转Q0由1变到0，此时F1翻转Q1由0变到1， F2不翻转。当第三个CP脉冲的下降沿来时，F0翻转Q0由0变到1，此时F1不翻转Q1仍为1， F2还是不翻转。当第四个CP脉冲的下降沿来时，F0翻转Q0由1变到0，此时F1翻转Q1由1变为0， F2也翻转Q2由0变为1。依次循环。波形图：二、 异步二进制减法计数器电路图：教材P234的图给学生分析，下图请学生自己分析。功能表波形图F0每输入一个时钟脉冲翻转一次， F1在Q0由1变0时翻转， F2在Q1由1变0时翻转。三、 二进制同步计数器电路

3、图：教材P235的图给学生分析，下图请学生自己分析。电路分析：F0每输入一个时钟脉冲翻转一次；F1在Q0=1时，在下一个CP触发沿到来时翻转；F2在Q0=Q1=1时，在下一个CP触发沿到来时翻转。CPQ2Q1Q0功能表：波形图：四、 集成二进制计数器简介P2361、 四位异步二进制计数器CT74LS293功能：实现四位异步二进制加法计数和三位异步二进制加法计数。符号意义：“”表示取值任意0或1；“”表示由高电平跳变到低电平脉冲的下降沿触发，“”脉冲的上升沿正跳变触发。2、 四位同步二进制可逆计数器CT74LS193功能：预置数码、加减可逆的同步计数功能。课题：十进制计数器课时：讲一练一教学要求

4、：（1）了解二十进制编码规则；（2）掌握异步十进制加法计数器的功能、组成及工作原理的分析。教学过程：一、 二十进制编码1、 BCD码：二进制数码表示十进制数的方法。表示一位十进制数至少要几位二进制数。常用的编码由：8421BCD码、5421BCD码等。二、十进制计数器：从0000记数到1001，跳过10101111。1、电路组成：分析：CP控制F0，当每个CP的下降沿F0均翻转；Q0控制F1，且J1Q3，K1；Q1控制F2，且J2K21，当每个Q1的下降沿F2就翻转；Q0还控制了F3，J3Q1Q2，K1。2、 工作原理：（1） 功能表分析：（2）波形图CPQ3Q2Q1Q000000100012001030011401005010160110701118100091001100000例：分析图示计数器为几进制计数器。每来5个计数脉冲计数器状态重复一次，所以该计数器为五进制计数器。例：分析图示计数器为几进制计数器。功能表：每来5个计数脉冲计数器状态重复一次，所以该计数器为五进制计数器。作业：课堂：128课后：126、7课题：集成十进制计数器简介课时：讲一练一课时教学要求：（1）了解集成十进制计数器的外引线排列、引出端的作用及计数功能；（2）掌握CT74LS160的应用。教学过程：一、 可预置数码的十进制计数器CT74LS1601、 外引线排列：CR：清零端；LD：置数