龙井市电教馆2011年度工作计划龙井教育信息网

1、龙井市电教馆 2011 年度工作计划根据州、市教育工作会议精神，结合州电教馆工作要点 及龙井教育实际， 特制定龙井市电教馆 2011 年度工作计划。一、指导思想 认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 及州、市教育工作会议精神，落实科学发展观。坚持以信息 技术优化课堂教学，以全面提高教学质量为目标，以全市中 小学教学资源应用平台的应用和培训为核心， 以远程教育促 进农村教育信息化为重点，推进我市教育信息化不断发展。二、工作思路 以科学发展观为统领，紧紧围绕省州市教育工作会议精 神，把县级电教馆标准化建设作为工作重点，进一步加强系 统内自身能力建设。继续抓好延边州基础教育资源平台应用 培训

2、工作。大力推进基础教育信息化服务体系建设，促进农 村中小学现代远程教育工程项目的使用。办好“一窗一网” （教育视窗 、龙井教育信息网 ），提高教育宣传工作水 平，为加快教育信息化发展和提升教育现代化水平做出新的 贡献。三、主要工作思路和任务1.进一步完善县级电教馆标准化建设工作，提高电教馆自身能力建设，增强服务功能（ 1）在 2009 年完成县级电教馆标准化建设达标验收 合格基础上，今年将购置课堂实录导播系统等设备，更好的 为基层学校上报各级各类课堂实录做好服务。（ 2 ）根据吉林省县级电教馆建设标准和吉林省 县级电教馆评估标准 ，积极开展延边州基础教育资源应用 现场会、农远项目资源教学现场会

3、、四室实验软件教学应用 研讨会、信息技术与学科整合研讨会等各种活动。年内争取 吉林省县级电教馆标准化建设达标验收。（ 3 ）在州电教馆的领导下，开发完成我市各学科教学 相关视频、音频、精品课例等资源和骨干教师、学科带头人 信息技术与学科整合展示课录制活动。2加强延边州基础教育资源平台应用与教学研究，积 极开展各种教学应用活动和评比活动。（1）积极开展远程教育和州基础教育资源网资源应用 的教学观摩、评比等教研活动，推动信息技术与学科整合的 教学应用，提高资源的应用水平。（2）做好“吉林省农村乡（镇）初中理化生实验室和 微机教学室装备项目”软件的教学应用工作。组织项目实验 校积极参加省电教馆初中理

4、化生虚拟实验软件应用模式研 究课题，做好课题申报立项、组织实施及成果的收集上报 工作。（4）积极组织参加上级教育部门组织的教师及学生的 各种信息技术相关比赛，推动教师及学生的信息技术能力的提升。（5）继续抓好农远教学应用工作。深入基层，发现问 题，及时解决。通过教学应用评比活动，进一步提高农村中 小学现代远程教育工程的应用水平。3加大电教示范校管理力度，充分发挥示范校辐射带 动作用。（1）按照吉林省教育厅关于对吉林省电化教育示范 学校实行滚动管理的通知要求，认真做好电教示范校评估 验收工作，确保每所重新认定的电教示范校具备示范性。积 极开展电教示范校“电教开放日”活动，全面提高开放教学 质量。

5、（ 2 ）根据延边州中小学电教工作标准 ，积极参与全 州电教示范校“优秀电教组”创建活动，充分发挥其带头示 范作用。（3 ）组织电教示范校参与吉林省电教十二五课题的申 报、立项、实施工作。 6 月份组织 “十二五”电教课题开题、 立项培训会。4 加强对提高教师信息化素养，提升教师教学资源应 用能力的培训，加大对各中小学电教专业队伍的培训和管理 力度。（1）以全州基础教育资源中心网站平台应用培训计 划精神为指导，继续做好各中小学资源应用“三级”培训工作2）建立全市电教系统服务体系，积极开展电教专业培训，提高各中小学电教教师队伍的整体素质和服务能力。（3）积极组织参加延边州现代教育技术能力培训，与

6、 教育局相关科室合作，制定龙井市现代教育技术能力培训计 划。5进一步普及中小学信息技术教育，提升学生的信息 素养。（1）加强对中小学信息技术必修课课程管理，保证信 息技术课的课时和质量。（2）组织参加州、省、全国中小学生电脑作品大赛活 动，提升我市中小学生的信息素养。6. 围绕教育局中心工作，提高教育宣传工作水平。（1）进一步办好教育视窗栏目。在原有“每月要 闻”、“教育风向标” 、“校园直通车”栏目的基础上，适时增 设“图片新闻”和“观众热线”栏目。有效宣传自身特色及 亮点。（2）积极配合延边电视台教育之窗栏目组，选送 各类教育专题视频，进一步提高龙井市教育宣传工作。（3）加大龙井市教育信息

7、网的日常管理和更新力度， 增设“局长信箱” 等专栏， 积极参加全州教育局网站的评选。 教育视窗栏目将实现网上点播，提高点击率。进一步完善和加强网站的各项服务功能（4 ）注重提高市电教馆人员综合业务水平，组织开展 交流、培训、学习等活动，着重提高电教馆人员业务理论水 平。龙井市电化教育馆2011年2月21日下面是赠送的工作总结！ ！不需要的朋友可以编辑删除谢谢！ ！ ！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况， 本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中

8、考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态， 本人一直关注xx省教育研究培训院和 xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相

9、关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法， 多次到两所思 源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题

10、研究组长刘XX老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"XX选拔赛活动的通知，我们便着 手举办市级大赛，于 4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx省语

11、言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精 神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我 们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小

12、城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵 xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足