人教版部编版小学语文五年级上册第七单元测试卷及答案共2套

1、第七单元测试一、看拼音写词语，或给加点字注音。（6分）黎明时分，天空染上微微的红晕（）；黄昏时，di n di an gu iya（）急急匆匆地朝窠（ ）里飞去；ye m u（ ）降临，无数的萤火虫翩翩飞舞乡村的美景真是令人xn kueng sh n y i（）。二、查字典识字。（6分）1. “泊”是一个多音字，在“枫桥夜泊” 一词中读 ,意思为;组词“湖 泊”时，读。2. “暇”是 结构的字，读音为 ,在“应接不暇” 一词中“暇”可理解为。三、词语积累与理解。（4分）1 .“身向榆关那畔行”一句中，“榆关”指（）（2分）2 .给下列句子换种说法，意思不变。（2分）（1）每个人都说月亮是属于自

2、己的。 （2）昨天是我的眼睛骗了我。3 .照样子，将所给画面写具体。（3分）例：院子的中央处，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的技，疏疏的叶, 桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。A.嘉峪关B.山海关C.雁门关D.佥U门关2.填在下列句中横线上的词语，正确的一项是（）。（2分）（1） 的大雁，在高空中比翼而飞 ，更是叫人感动（2）船 地在水面移动。（3）我们都跑了出来，它 就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。A.成群结队寂静果然B.三五成群平静竟然C.三五成群寂静竟然D.成群结队平静果然四、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。（2分）A.三支桨有规律地在水里划，那声音

3、就像一支乐曲。B. 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。C.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。D.那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。五、按要求完成句子练习。（7分）1.填在下列横线上的句子，衔接恰当的一项是（）。（2分）那翠绿的颜色，明亮地照爆着我们的眼睛， 。A.似乎都有一个新的生命在每一片绿叶上颤动B.每一片绿叶上都有一个新的生命似乎在颤动C.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动六、根据提示默写诗句。（8分）1 .“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千 年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”这几句歌词

4、化用了 “,"两句诗。2 .（长相思一词中，描写风雪交加，诗人难以入梦，思乡心切的句子是： 3 .来到西塞山前，看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象，让人不禁随口吟出张志和鱼歌子我中的“, ”两句诗来。七、回顾课文内容，完成下面两题。（7分）1 .四季最美的是什么时候？ （4分）2 .月迹一文的记叙顺序是： 月亮一一 月亮一一 月亮。（每格限填一个字）（3分）八、近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。（8分）1.【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。（2分）第一环节：绘四季美景第二环节：唱四季歌曲第三环节： 小学语文五年级上册1 / 5夕阳西下，鸟

5、儿归巢。2 .【仿写句子】请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。（2分）走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可 以注目天空的澄清； , 。拥抱四季，我们的心会跟着 自然一起轻歌曼舞。3 .【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。（2分）A.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。季节： B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。季节： 4.【妙对对联】请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。（）（2分）上联：红点桃花千朵嫩下联： A.鸳鸯池涨藕花香B.草塘雨过波纹乱C.青描柳色万枝新D.春雨洒来万象新九、课内语段阅读。（16分）

6、我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟彩。后来忽然起了一声鸟叫。 起初周围是静寂的。 接着又看见第二只, 第三只。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暖，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着， 那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留态。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1 .第1自然段标序号的6句话顺序已被打

7、乱，请按顺序排列： 。 （3分）2 .“大的，小的，花的，黑的” 一句写了鸟的 , “有的有的有的一句写了鸟的。 （ 2分）3 .作者在写看鸟时，为什么要写一只画眉鸟呢？ （2分）4 .品读文中画“ ”的句子，完成练习。（9分）（1）引号的作用有：表示着重强调的对象；表示引用的语言；表示特定称谓。画线句中引号的作用是。 （1分）（2）加引号的“鸟的天堂”指 ,不加引号的“鸟的天堂指 。（3分）（3）作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过 “鸟的天堂”是在（时间），他看到了 ,却没看到在 （时间），他看到了确是鸟的天堂。（5分）十、阅读古诗，完成练习。（16分）【甲】山居秋暝王维空

8、山新雨后，天气晚来秋。明月松问照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。;但他第二次经过“鸟的天堂”是 的热闹景象，所以作者才说“鸟的天堂”的【乙】题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此部寂，但余钟磬音。1 .两首诗歌中的“空”的含义不同，甲诗中“空”的意思是 ,乙诗中“空” 的意思是° （ 2分）2 .下列对两首诗歌的理解有误的一项是（）。（3分）A.都借助于景物描写，营造了幽静的环境气氛。B.都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。C.都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。D.都表达了诗人

9、希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。3.下列对两首诗的分析错误的一项是（）。（3分）A.甲诗首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。B.甲诗颔联一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C.乙诗的颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。D.乙诗的尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。4 .乙诗第三、四句中有两个字精练传神地表现了破山寺后禅院环境的特点，它们是 “”字和“ ”字。（2分）5 .人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？ （3分）

10、6.甲诗描写了四幅图景，请你照样子用简洁的语言概括出另外三幅图。（3分）第一幅：秋雨初晴图第二幅：第三幅：第四幅：H一、作文。（20分）请选择自己最大自然美丽迷人，一年四季风光景色各不相同，春夏秋冬都有最显著的特点。喜欢的一个季节，写一篇不少于400字的作文。（作文纸自备）附加题（10分）写出我国“天下第一”的风景名胜。1.天下第一奇山一一（）2.天下第一险一一（）3.天下第一楼一一（）4.天下第一大佛一一（5.天下第一名刹一一（）第七单元测试答案【答案】y s 点点归鸦 ke 夜幕心旷神怡1 .【答案】b 6 停靠 p o2 .【答案】左右xi a没有事的时候1 .【答案】B2 .【答案】D

11、四、【答案】C五、1 .【答案】C2 .【答案】（1）没有一个人不说月亮是属于自己的。 （2）昨天是我的眼睛把我骗了。六、1 .【答案】月落乌蹄霜满天江枫渔火对愁眠故园无此声2 .【答案】风一更 雪一更聒碎乡心梦不成3 .【答案】西塞山前白鹭飞桃花流水蹶鱼肥七、1 .【答案】黎明 夜晚 黄昏 早晨2 .【答案】盼 寻 议八、1 .【答案】示例：写四季诗词小学语文2 .【答案】示例；走进冬天我们可以享受白雪的纯净五年级上册 3/53 .【答案】A.夏天B.冬天4 .【答案】C九、1 .【答案】2 .【答案】形态 姿态3 .【答案】通过写画眉鸟，表现了 “鸟的天堂”上的鸟儿们生活得非常自由和快乐。

12、4 .【答案】(1)(2)茂盛的大榕树适合鸟儿自由、快乐生活的乐园(3)傍晚 茂盛的大榕树 鸟儿 早晨万鸟齐飞十、1 .【答案】空旷使空灵2 .【答案】D3 .【答案】D4 .【答案】幽 深5 .【答案】明月的清晖从松隙间洒落下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉在山石间淙淙 流淌，发出清脆悦耳的欢唱。6 .【答案】明月照水图浣女归来图莲池渔舟图附加题1 .【答案】黄山2 .【答案】华山3 .【答案】黄鹤楼4 .【答案】乐山大佛5 .【答案】嵩山少林寺第七单元测试一、读句子，根据拼音写词语。(6分)1. I im U g ()时分，微风轻吹，鸟儿欢唱，让人感到x m ku on g sh m

13、 y i()。2.窗户外，一道闪电划破了 q iha ()的丫601口()。想起pidob6( )在外的孩子，他y auch ou （）得难以入眠。二、用“ ”画出下面词语中的错别字，将正确的字写在括号里。（8分）凛洌（）比冀而飞（）应接不瑕（）面面相觎（）船浆（）无可耐何（）金璧辉煌（）天方夜谈（）三、选词填空。（4分） 照射 照耀1 .那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。2 .湖水在阳光的（）下波光闪闪，迷人极了。四、按要求写句子。（12分）1 .我们把船在树下泊了片刻。（改为“被”字句）2 .细细的河水灿烂地闪着银光。（缩写句子）3 .这篇文章的内容和中心都很突出。（修改病句）五、先解

14、释加点的字词，再写出诗句的意思。（7分）1 .竹喧归旗玄，莲动下渔舟。喧： 浣女：2 .山一程，水一程，身向榆关那畔.行，夜深千帐灯。那畔：六、中国历史上有很多“圣人”，你知道吗？ （6分）诗圣（）谋圣一一（）茶圣一一（）酒圣（）书圣（）史圣（）七、请结合语境，写出恰当的对话。（4分）小学语文周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。见此情景，你上前对小明的 爸爸说：“ "小明的爸爸听了你的解释，高兴地同意你和小明制作手抄

15、报。八、阅读古诗，然后答题。（5分）早春呈水部张十八员外（其一）唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1 .说说下列词语的意思。（2分）最是： 绝胜：2 .诗人抓住、描摹出早春特有的景致，表达了对早春景色的之情。九、阅读短文，回答问题。（18分）秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶， 我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号, 秋天已经来临。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，浑身感到说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个

16、小塘，也 睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅， 慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出颈项，“哦！ 哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。 一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。 稻田深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶 的烟囱上也升起了缕缕炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒

17、情的歌谣，歌声在晚风里飘得很 远，很远五年级上册 4 / 5半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻高举双手，对着它们欢呼。雁儿们“咿 咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！ ”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1 .用“”画出文中一个比喻句，这句话把 比作。 （4分）2 .作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？ （5分）3 .在作者描写的景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？ （6分）4 .短文表达了作者 之情。（4分）十、作文。（30分）走进自然，你看到了什么？想到了什么？从青松的不屈、百花的凋谢中，你得到了什么启示？仔细思考，写出你对自然的感悟。第七单元测试答案一、1 .【答案】黎明心旷神怡2 .【答案】漆黑夜幕漂泊 忧愁二、【答案洌冽冀一一翼瑕一一暇觎一一觑浆一一桨耐一一奈璧一一碧谈一一谭三、1 .【答案】照耀2 .【答案】照射四、1 .【答案】船被我们在树下泊了片刻。2 .【答案】河水闪着银光。3 .【答案】删去“内容”和“都”。五、1 .【答案】喧哗。洗衣物的女子。竹林中声音喧哗，是姑娘们洗完衣服回家； 莲叶摇动，是小渔船顺流而下。2 .【答案】那边，指关外。将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每个帐