数学建模协会事迹材料

1、数学建模协会事迹材料一、 社团简介江汉大学数学建模协会是在江汉大学数学与计算机科学学院、数学建模专家组老师以及校团委社团管理中心的共同领导和监督下，由校数学建模专家组老师直接指导和间接管理，并由江汉大学数学建模爱好者所组成的学术性学生社团组织。数学建模是把数学与客观实际问题联系起来的纽带，特别是做一些应用性的科学研究和学问，第一步就是数学模型建立。好的数学模型是应用数学工作者也是各工程技术领域专家门的共同任务。数学建模在发展科学技术方面的重要作用正日益受到数学界与工程界的普遍重视。数学建模协会正式成立于2007年9月，由数学班及一群数学爱好者主动发起。以“提高人文素养、丰富校园文化、推进学风建

2、设”为宗旨；以“一次参赛，终生受益，打造一流数模人才”为口号；向会员传授基本的应用数学知识；培养会员的数学思维能力、解决实际问题的洞察能力、运用计算机的使用能力，以及相互讨论、分工协作的习惯；培养会员撰写初级科技论文的能力；协助学校数学建模教练组选拔、组织和培训代表队参加地区和全国数学建模竞赛。协会第一届会员招新就取得极大成功，五一校内选拔赛70%的获奖者为协会会员，入选参加全国竞赛的占将近60%。经过不断发展，协会已经拥有一套完整的管理体制和会员培训模式并已成为一个学校较大规模和影响力的学生社团之一。二、 工作计划1.组织系列数学建模讲座，由专业老师讲解数模基础知识并向学员发放学员资料手册。

3、2.数学软件辅导：由老师或高年级学长讲解，提高会员对数学软件的使用能力。在协会群里发放数学建模软件试题数学建模基础知识讲解及答案。3.社团文化节组织数学建模模拟（数学趣味知识竞赛）面向全校让更多的人了解数学，宣传建模协会。4.由学习部组织看数字影碟，美在数学面向全会。了解数学在影视界的运用。观看知名数学人士关于数学学习，数学思想方法及探究的录像。5.组织个部门干事干部交流工作，汇报总结前期工作。通过这种活动增加促进个部门的交流协调各部门工作关系。6.由获奖同学对会员的论坛交流会。让会员更加了解数模。7.与其他科技协会联谊。了解科技类协会的共同及差异相互学习，交流。8.筹备建立江汉大学数学建模协

4、会网站。三、 活动目的及活动基本内容 数学建模协会以团队精神、创新意识为灵魂。致力于活跃学校的社团活动，举行“数学建模”系列讲座，选拔建模爱好者，营造校园学术氛围。学期目标：营造一定的数学建模氛围，对会员进行数学建模的长期指导和经验交流以及培训，培养和选拔高水平的选手们参加一年一度的全国大学生数学建模竞赛争取得优异的成绩，为我校能在全部全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩做准备。终极目标：提高同学们对数学建模的认识和团队合作意识，使在他们的数学建模能力在长期的锻炼中能循序渐进的提高，推动全院乃至全校的数学综合素质和校园数学文化的流行。为实现以上目标，本协会特做如下规划：1、完善全体会员的权利、

5、义务制度，做好具体的培训，服务安排。做好会员及干事的管理工作，让干事学到全面的管理方法、工作制度和人事管路，能让干事得到更好的锻炼。2、改进常规性工作进程，简化程序，落实会议制度和干部考核制度。3、组织一系列活动，注重实效，扩大宣传，认真总结。通知每个会员都参加，不会再让他们感觉白交了会费。丰富校园活动形式，充分活跃会员的积极性。4、培训选拔出大量优秀选手参加数学建模竞赛。5、强化各种数学软件的应用，由老师或学长指导，并提供上机学习的机会。6、完善管理制度，侧重会员及干事培训，进一步提高我校同学的建模能力。4、 组织团队建设1.会 员 凡江汉大学在校生，愿意加入本协会，并在其中认真学习，努力工

6、作，自愿出席本协会的各项活动的同学，可以申请加入本协会。 会员必须履行以下义务： （一）积极参加本协会组织的各项活动，自觉遵守协会的各项规章制度； （二）加强集体意识和纪律观念，服从协会的一切活动安排； （三）认真学习数模理论知识，积极思考，勇于创新，努力提高自身素质； （四）宣传数模协会，扩大其在学生中的影响，激发大家的热情； （五）按时交纳会费，承担本协会活动所需要的必要费用； 会员享有以下权利： （一）参加本协会的讲座、研讨会等活动； （二）参加本协会的建设，向协会提出工作建议和意见。2. 协会机构设置 本协会设会长、副会长各一名，下设财务部、秘书部、技术部、活动部、宣传部、外联部。各部

7、门各司其职，使协会在内部建设、成员管理、对外宣传等方面都取得了好的成绩。数计学院数学建模协会财务部秘书部外联部宣传部活动部技术部指导老师李媛媛吴秀君 3.协会主要活动形式 自主学习数学建模知识，扩大知识面，培养创新能力； 邀请校内外老师、专家举办讲座，加深对数学知识的认识，体会。在实践中应用的过程，进一步开阔视野，激发学习数学的兴趣； 不定期的开展研讨活动，在会员之间进行广泛的交流。五、取得的成果 2007年全国大学生数学建模竞赛国家二等奖 2008年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖 2009年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖 2009年全国大学生数学建模竞赛省级二等奖 2010年华中数学建模

8、竞赛省级二等奖 2010年全国大学生电工数模竞赛省级二等奖 2011年全国大学生数学建模竞赛省级三等奖 2012年全国大学生数学建模竞赛省级三等奖六、 活动开展概况 每年的校园吉尼斯活动及国内外学者的交流会是数学建模协会的一道亮丽的旗帜。同时，作为学术性组织，常规活动一直有条不紊的开展着： 1、数学建模历年优秀论文分析课； 2、数学建模计算机编程上机实践； 3、定期举办校内数学建模兴趣大赛； 4、每年一度全国大学生数学建模竞赛参赛队员选拔； 5、协助数学建模组教练做好暑期数学建模参赛队员培训工作。七、 服务学生状况，先进事迹活动成效及创新 数学建模协会让同学们形成了一个紧密的团队。点滴的相处尤

9、其是比赛前的培训与比赛时的认真拼搏让成员们印象深刻。竞赛中，三人合作一篇论文，一荣俱荣、一损俱损，用到的知识恰似战场的环境，十分复杂、广泛，谁也不能单枪匹马，包打天下。各有长处的三名学员犹如不同的军种，必须明确分工、有机结合、密切协同、相互取长补短，学会倾听他人意见，勇于斗争、善于妥协，从不同的争论中综合出最优的方案，要做到“1+1+1>>>3”的效果。建模比赛的三天，队友们一直进行着讨论交流，有时甚至为一个问题争论的面红耳赤，从一开始的分析问题，到处理数据建立模型，再到最后的模型求解和检验，队友们都保持着三人同行，互相协作，取长补短。即使发现模型的漏洞和不足时，也都保持沉着冷静，设计新的思路，始终保持着一种高效的交流。数学建模竞赛培训是忙碌中最充实的日子，在其他同学享受暑假的时候，数学建模参赛队员却还在学校接受训练营的洗礼，虽然这个过程真的很苦很累，但是他们充实而快乐知识在与日俱增，对比赛的信心也在日益增强。在经历了诸多数学建模大赛之后，建模的团队也在逐渐成长，数学建模选手让丝毫没有比赛经验的学生变成了一个个身经百战、经验丰富的选手。优秀的队员在校内外已经获得许多骄人的荣誉：数学建模竞赛三等奖、全国电工杯数学建模竞赛三等奖、全国数学建模竞赛赛区三等奖、校级学习优秀奖、国家励志奖、优秀学生干部、优秀团干、综合素质奖、科研论