2022年初中综合督导评估自评报告

1、高品质文档2022年初中综合督导评估自评报告 为仔细贯彻执行中共中央国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算和xx市初级中学督导评估方案，切实加强学校管理，切实提高师生素养，推动训练事业的进展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，仔细自评，自我熟悉，自我调整，自我完善，显优抑劣，进展创新”的原则，充分预备，统一支配，细致分工，对我校近年来的训练、教学、管理等工作进行了全面、仔细的自我评估，现将自评状况报告如下： 一、自评工作的组织、实施 1、成立自评领导小组： 组长：xx 副组长：xx xx xx 组员：xx xx xx xx xx 2、自评报告小组人员分工： xx全面负责自查自评工

2、作的组织支配，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关状况；xx、xx负责教育工作的自查自评；xx、xx负责思想政治品德训练的自查自评工作；xx负责总务后勤工作的自查自评；xx负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。 3、自查自评工作支配及进程： 第一阶段：学习有关文件，进行宣扬发动，统一全体师生思想熟悉，成立学校自评领导小组，并进行分工。 第二阶段：对比指标体系查资料，归类整理档案。 第三阶段：对比指标体系自评赋分，草拟自评报告。 第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。 二、自评赋分及档次确定 自评等级：良好 三、学校基本状况： xx中心学

3、校创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占地面积23575平方米，建筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班，教职工57人，其中男41人，女16人；学生540人，其中男生307人，女生233人。我校现有52名专任老师，专任老师中，中学高级老师1人，中学一级老师36人，二级老师12人，未评职称老师3人；老师中高校本科31人，专科21人，年龄结构以中、青年老师居多。 近年来，学校领导班子审时度势，仔细讨论了学校的现状以及将来进展的方向，确立了“在逆境中求生存，在生存中求进展，办人民满足的训练”的方针，狠抓训练教学管理，向管理要质量，要效益。 四、学校自评综合分析

4、（一）遵守国家训练法律法规，依法办学，促进训练教学工作的健康进展。 大力宣扬义务训练法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充共享受公平的受训练的权利，关怀爱惜善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。 学校始终依据上级精神，学校入学率100，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注意后进生的转化工作。注意减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成果论学生优劣，不放弃任何一个训练对象，仔细贯彻素养训练的方针，培育一专多能的综合性素养人才。

5、我校严格根据国家的训练法规和方针政策依法办学。规范训练收费行为，严格执行“一费制”收费标准，我校没有发生任何违规收费案例，广阔老师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；仔细执行义务训练法和未成年人爱护法，训练广阔老师关怀爱惜学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；根据国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的进展。 （二）健全组织机构，严格学校管理 近年来，学校不断优化内部管理，依据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党支部、团支部、教育处、教科室、总务处、教研组、初一至初三班级组、德育工作领导小组、日常行为规范检查小组等。各机构管理人员既

6、分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素养，外塑形象，规范办学，科学管理。 健全各种管理制度。近年来，我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核方法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推动了学校的教学工作，激发了老师的工作热忱。学校还通过领导轮番值班，老师协作管理，增加了老师参加管理学校的意识。 （三）加强了老师队伍建设，努力提升师资质量。 我们坚持“人才强校”的意识，不断加强老师队伍建设。 1、我们将老师道德建设作为老师队伍建设的重要内容。每周一次的政治学习，我们组织全体教职

7、工仔细学习争论中学校老师职业道德规范，制定了本校的老师行为准则，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓舞教职工以剧烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。我们还常常从报刊杂志中查找一些先进典型事迹的材料，在全体老师会上带领老师学习，并不定期地编印一些文摘资料，介绍训练教学的一些阅历做法。学校领导班子做到领先垂范，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个老师，营造了一种求进取、谋进展、团结和谐、奋勉向上的人文环境。党员老师能充分发挥表率作用，在训练教学工作中，为一般老师树立了榜样。我们还开展了学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解老师在训练教学过程中的行为，并准时反馈给老师，表扬先进人物

8、，总结存在的问题，提出改进建议。 2、加强了对老师的培训和管理。学校领导班子成员领先乐观参与训练理论学习和业务进修，不断更新观念，把握现代训练理论、训练法律法规、管理学问，提高学校及各部门的管理水平。全体老师乐观参与高层次的学历进修和新课程的新一轮老师培训。学校在老师的学习费用上赐予了大力支持，每学期为此支出的费用逾万元。仔细抓好老师的管理，制定了考核实施方法和教学实绩嘉奖方法。 （四）注意了训练教学过程管理，努力提升教学质量。 我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到“教学五仔细”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。 1、坚持集体备课制度，

9、严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。我们要求集体备课每周一次，依据学科特征不得少于两周一次。要求每个老师必需做到事前有备课预备，备课时有中心发言人，有具体的争论、讨论、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都准时送教育处登记、盖章。 2、坚持了听课、评课制度。凡是45周岁以下的老师，每人都根据要求上了一堂校级公开课。上课的老师课前细心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员仔细听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在30节以上，老师相互听课均不少于20节，较好地完成了既定的任务。 3、坚持训练教学工作检查制度化。每学期，我们都对老师的备课笔记、班务手册、听课笔记、

10、学生作业、集体备课记录等进行仔细检查，每次检查都做好了具体的记载，并当面交换意见，在全体老师会议上，做仔细的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、年度考核 4、重视了教科研工作。学校建立了教科室。鼓舞老师乐观参与各种教研活动，乐观撰写训练教学论文。近年来老师共撰写并发表论文近百篇，有数十篇论文在各级论文竞赛评比活动中获奖。 （五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。 我们组织老师仔细学习了中共中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，熟悉到了未成年人思想道德建设的重要意义。要求广阔老师切实转变传统的训练观念，敬重学生的人格，公平地对待每一位学生，建立和谐友好的

11、师生关系。 1、加强了对学生的爱国主义训练、中华民族优良传统训练、正确的人生观和世界观训练。我们利用每周的国旗下的讲话，训练学生喜爱家乡、喜爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，训练学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题训练活动、黑板报、橱窗等训练阵地，形成了一股训练合力，增加了训练实效。 2、培育学生的自我管理力量。以团总支牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、自行车排放、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。 3、做好对后进学生的跟踪督促训练工作。党支部、校长室针对各班的状况，将一些特殊淘气捣蛋的学生集 中起来

12、进行训练，从日常行为规范、中学生守则入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的亲密协作，发觉问题准时处理，有效扼制了一些打架斗殴大事的发生。保持共产党员先进性训练活动开展以来，党支部还与每位党员签订了帮教后进生的协议，要求每位党员负责联系两名后进生，每周与后进生进行谈心活动，时刻关注后进生的思想动向和日常行为。 （六）强化了校内平安工作，切实保障了师生的平安。 我们始终坚固树立“学校无小事，平安重于泰山”的意识，抓好以“师生平安法制训练、食堂卫生平安、消防平安、内部治安、校内周边治安、冲突纠纷排查”等为重点的创建“最平安学校”的工作。全体教职工人人参加，校长室与全部班主任和各部门负责人签定

13、平安责任书，建立了治安防控网络；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理；加强对后进生的转化和训练，有效掌握了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动平安事故等大事的发生，制定了切实可行的平安事故应急预案，保障了师生的平安。 （七）严格财务制度，改善办学条件。 严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议讨论打算后执行，学校全部资金实行一本帐管理，做到日清月结。学生实行收费卡制度，严格根据上级规定的收费项目、收费标准进行收费，做到收费许可证、收费卡和收费票据的三统一，学校从未发生乱收费现象。 乐观寻求资金来源，利用有限的资金努力改善办学条件。近年来，我们在“四配套”工程的指引下，建设了教学楼、综合楼。为改善办学条件供应了肯定的资金。我们建起了校内广播系统，添置了多媒体设备一套，使老师开头渐渐摆脱了原始的教学方式，向现代化迈进了一步。 总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校内卫生状况有了显著变化，训练教学质量有了提升。XX年中考，我校根据方案超额完成了省泰中录用指标生的任务，整体录用状况创下了历年来的新高。各类学科竞赛近年来有28人获奖，。在推行素养训练的过程中，我们还存在着很多困难，老师结构不合理，学校经费短缺，教学设备非常滞后。但以党员为核心的老师队伍正满腔热忱地投入到训练教学工作中，为办人民满足的训练贡献自己