澧溪小学朱永清五年级作业设计正式稿

1、5B M2 U1小学五年级有效练习设计浦东新区澧溪小学朱永清无论是教学过程还是教学的延伸作业都必须紧紧立足于学生的已有经验进行设计。立足于学生，我们要面对学生真实而又不断变化的学习兴趣和学习困难,适度的优化学生作业，达到使学生学习内容最优化、学习效率最大化，充分培养学生能学习，会学习的能力。本案努力尝试以下方面。1 重视作业优化在促进学生学习能力改变上的影响：记得特级教师于漪说的好“教材无非是个例子” 英语作业也是如此，我们要依托教材，更合理巧妙的开发练习。2.在作业设计中做到任务有意义，任务有差距，任务可完成，任务可运用。通过让孩子有效完成任务，来达到作业是课堂延伸目的。设计如下：1. Re

2、ad and choose. (根据单词划线部分选出正确的音标。) () 1.cage j () 1.A. /d/ j B. /j/ j C. /g/ j () 2.noodles j () 2.A. /a:/ j B. /u/ j C. /u:/ j () 3.morning j () 3.A. /u/ j B. /:/ j C. / j () 4.clean j () 4.A. /i:/ j B. /e/ j C. /i/ j ()

3、 5.bird j () 5.A. /e/ j B. / j C. /:/ j （面向全体学生，掌握单词中基本元辅音音标）2. Choose the best answer. (选择最恰当的答案。) () 1.Mr. i Tang i _ i home i at i half i past i four.() 1.A. going i B. go i C. goes i () 2._ i do i you i open

4、0;i the i school i gate? i At i half i past i seven.() 2.A. How i muchB. What i timeC. How i () 3.It's i eight i o'clock. i Mr. i Tang i _ i the i birds.() 3.A. feed i B. is i feedingC. feeds i ()

5、4.The i tiger i doesn't i eat i _.() 4.A. meat i B. corn i C. rabbits i () 5.When i _ i Mr. i Li i _ i lunch?() 5.A. does, i haveB. do, i hasC. do, i have() 6.Two i children i need i about i _ i k

6、ilo i of i fruit i every i day.() 6.A. 10 i B. 1 i C. 20 i () 7._ i does i the i monkey i eat? i Some i bananas.() 7.A. What i B. Where i C. When i () 8.He i likes i the i animals. i He i feeds&#

7、160;i _ i some i food.() 8.A. it i B. them i C. they i （面向全体学生，第8题为差异性学生设计的提高题）3. Read and choose. (选择与划线部分意思接近的单词，组成句子。) () 1.What c does c your c father c do?() 2.A. What's c your c father?B. He's c a c bus-driver.C. He 

8、c can c drive c a c bus.() 2.Mr c Chen c goes c to c school c on c foot c every c day.() 3.A. walk c toB. walks c toC. runs c to() 3.I c rise c early c in c the c morning.() 4.A. get c upB. stand 

9、;c upC. gets c up() 4.My c mother c is c making c a c big c cake c for c me.() 5.A. having c B. cooking c C. eating c () 5.Take c a c seat c and c have c some c juice.() 1.A. Come c inB. Come c hereC.

10、 Sit c down（面向大部分学生，为差异性学生设计的提高题）4. Rewrite the sentences. ( 按要求改写句子。) 1.Do n you n eat n lunch n at n school?(否定回答)                         

11、0;                                                 

12、0;              2.The p parrot p eats p 3 p kilos p of p corn.(就划线部分提问) p How p                   &#

13、160;    p corn p                       the p parrot p                  

14、;     ?3.It's r an r animal.(改成复数句) r They r                        r            

15、           .4.We  clean  our  classroom  at  four  o'clock  every  day.(对划线部分提问)                    &

16、#160;                                                 &

17、#160;                   5.There  is  a  panda  in  the  zoo.(对划线部分提问）                 

18、0;                                                 

19、0;                      6.The _ birds _ drink _ 1 _ kilo _ of _ water _ every _ day.(用how _ much提问)How _ much _     

20、;                   _                        _ the _ birds _    &

21、#160;                   _ every _ day?7.Mr. b Tang b feeds b the b animals b at b 7:00.              

22、;         b                        b                  &

23、#160;     b Mr. b Tang b                        b the b animals?（面向全体学生，掌握基本改句子的方法）5. Read and complete. (选择正确的单词，完成句子，将字母代号填入横线。) 1. Mr. e

24、Li e is e a e zoo-keeper. e He e            e up e early e in e the e morning. e At e 6:30 e he e            e the e gat

25、e e then e he e            e the e           . e He e feeds e the e tigers e 15 e kilos e of e meat e and e    

26、;        e the e birds e 3 e            e of e fruit. e Then e he e            e breakfast e at e half

27、60;e past e nine. e He's e very e tired, e but e he e is e very e happy. e A.opensB.kilosC.feedsD.cleansE.cagesF.eats e G.gets2.  f            f is f it? f Twelve f o

28、'clock. f            f does f the f zoo-keeper f feed f the f animals? f In f the f morning. f            f do f the f frogs&#

29、160;f eat? f Insects. f            f apples f do f you f want? f One f kilo f of f apples. f           meat f does f Mr f White

30、60;f need? f 2 f kilos f of f meat. f            f is f the f sea? f Blue. f A.How f muchB.WhenC.What f colourD.How f manyE.WhatF.What f time（面向全体学生，掌握基本的阅读和技巧）6. Read and judge(阅读

31、短文，判断下面的句子是否符合内容，用“T”或“F”表示。) 1.I'm  Eddie.  I  have  two  nice  parrots.  They  are  orange.  I  put  them  in  a  cage.  I  clean  it  every  morning.  I  often  give  them&#

32、160; some  rice,  some  water  and  some  juice.  They  can  learn  to  talk.  They  can  speak  a  little  English.  If  you  give  them  something  to  eat  or  drink,&

33、#160; they  will  say  "Thank  you  very  much".  If  you  go  out,  they  will  say  "Goodbye!"  Aren't  they  funny?() 1.1.The  parrots  are  yellow.() 1.2.Eddie  puts&#

34、160; the  parrots  in  the  pool.() 1.3.Eddie  often  gives  some  rice,  some  water  and  some  juice  to  the  parrots.() 1.4.The  parrots  can't  talk.() 1.5.The  parrots  are  funny

35、.2 Mr.  Zhang  wants  to  go  to  Beijing.  He  wants  to  know  what  time  the  train  leaves(离开).  He  asks  a  lady  in  the  office.  The  lady  tells  him  that  the  train  leaves  at  five  in  the  afternoon.