学习抒情 作文升格：我爱——--七年级语文下册同步单元作文教学设计.docx

1、作文升格【文题展示】请以“我爱”为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整，再作文；立意自定，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实信息, 不少于60（）字。【初作呈现】我爱校园的绿色绿色的校园我的家，只要-走进学校的大门，满眼的绿就深深地吸引了大家。春天，我们的校园更是不甘落后。（前后稍有不通顺，建议简要地描写一下春天的概况。）看吧！嫩绿 色开始光临，小草破土而出，各种树木的绿色，有的浓，有的淡，各式各样。蜜蜂在花草丛中忙碌的同时, 也会在周围的绿色中穿行。更不用说小鸟了，他们飞跳在花草丛中和树枝间，叽叽喳喳地叫个不停！（再现 了校园中的绿色以及动物在其中的活动情况，彰显了这一季节的生机。不过，

2、语言的的表情达意还略显单 薄。）夏天的校园是炎热的。（上下过渡的句子还可以再作出修改。）各色花儿都晒蒐儿了，可是小草和树叶 顶住了热浪，还为知了遮阳。尽管有点干旱，但是各种树木将根系伸往大地深处汲取营养，那枝叶繁茂的 绿色就是最好的证明。雨后的园中小池塘，更是别样的一番情景。碧绿的荷叶青青绿绿，浮浮沉沉，来装 点校园。（可以再稍微充实一下词句，建议通过运用恰当的修辞方法或者适当添加细腻的描写，让表达更生 动形象一些。）金秋光顾校园了，初秋，绿色依然不减。随着时间推移，黄绿色逐渐占据了上风。草色都变成了黄绿, 曾经碧绿的树叶也变黄，相继辞别枝干。这时，校园里的绿色仿佛要消逝似的。不时传来本校毕业

3、生在高 中和大学创造佳绩的喜讯，弥漫着愉悦的收获空气，生机常绿。冬天应时而至，不减当年风采。大雪降临，银装素裹的世界里，大部分树木只剩光秃秃的树干，只有 那四季常青的松柏和冬青还绿着，像钢铁战士一样耸立在风雪中，守护着校园。【教师点评】这是一篇写景文，通过描写校园里春夏秋冬四季的不同景物，突出了一年四季校园常青 的特点，在不知不觉中让人精神焕发，借此表达出对校园绿色的喜爱与赞美之情。不过，习作在整体结构、 造词造句、景物描写以及情感抒发的表现力方面还不甚丰富，需要再作润色。详略问题也要处理好。一是文章的整体结构需要调理。文章开篇就引出话题，点明了个人对此的爱意。不过接下来的文字直 接进入对四季

4、的描写显得有点突然，建议在这之后增加喜欢校园绿色的原因的文字，并在每一个季节进- 步交代喜爱的原因；对于秋冬的描写要和春夏的内容有机地关联起来；结尾有一段收束全文的文字会更好。 如此一来，全文的结构就变得缜密严谨多了。二是处理好文章的详略和连贯。对于四个季节要做到详略安排恰当。建议春天详写，毕竟一年之季在 于春，一定要写出自己对校园春季中的绿色的感触。当然了，也可以把其他的季节详写，这要根据个人的 喜好与表达什么样的中心来确定。三是文章的语言需要再加润色。可以调动各种感官来对景物的外形、色彩、香气等进行细腻的描绘， 来增强景致的感染力和语言的表现力；还可以在遣词造句上下工夫，例如准确传神的动词

5、、叠词的优美鲜 明、修饰词的形象生动等，借此来表达对校园绿色的喜爱之情。【升格文展示】我爱校园的绿色绿色的校园我的家，只要一走进学校的大门，满眼的绿就让人感到神清气爽，心情舒畅。正是校园里的绿色陪伴着我走过一年四季，装点了我的学习环境，带来了生机和活力，引领着我健康 地成长着。无论是学习还是生活，都带给我积极向上的动力，日渐成熟。春天来了，万物复苏，生机勃勃，我们的校园更是不甘落后。看吧！嫩绿色开始光临，小草偷偷地从 土里钻出来，好奇地看着这个陌生的世界；各种树木争先吐绿，有的浓，有的淡，大有互不相让之意。辛 勤的蜜蜂在花草从中忙碌的同时，不忘同周围的绿色打着招呼。更不用说小鸟了，他们飞跳在花

6、草从中和 树枝间，叽叽喳喳地卖弄着清脆的喉咙，不停地叫着。足球场上的天然绿地格外吸引人，你瞧！课外活动时分，同学们忘情地在上面玩耍、嬉戏、踢足球 春天的校园还不时地下上几阵小雨，细细的，密密的，滋润着万物。这绿色在贵如油的雨水洗刷之后，变 得更加青绿、发亮。这里的绿色昭示我们，学习、运动两不误。炎热的夏天在校园内肆虐，可小草和树叶似乎没有退却，它们顶住了火炉般的热浪，还为知了遮阳。 尽管有点干旱，但是各种树木将根系伸往大地深处汲取营养，那枝叶繁茂的绿色就是最好的证明。雨后园 中的小池塘，更是一番别样情景。荷叶青青绿绿，浮浮沉沉，无不迎风弄姿，仿佛想要舞出生命的奇迹， 来装点校园。这一季节的绿，

7、让我学会了适应环境。初秋，绿色依然不减。由绿变黄的过程在校园里极慢，仿佛就要用绿在主宰一切。绿草和绿叶顶住了 风吹霜打，直到相继辞别母体，都始终保留着绿的本色。这个时节校园里不时传来本校毕业生在高中和大 学创造佳绩的喜讯，弥漫着愉悦的空气，生机常绿。是啊，不屈不挠，就有收获。冬天应时而至。冷风大雪，丝毫没有影响松柏和冬青的青绿本色，它们像钢铁战士一样，傲然耸立在 风雪之中，守护着我们的校园。似乎在说：“让我们携手并肩，四季常绿！”年四季，校园里都相应地呈现出不同特色的绿意，我爱我们的校园，我更爱我们校园的绿色。【精要点评】升格后的习作，从整体构思到各部分的写作都有了很大的提升。开篇总领全文，切

8、题引入后，又概括 地交代了喜爱校园绿色的原因。主体部分分季节呈现各个时令的校园绿色，以及带给作者的感受，字里行 间洋溢着爱意和深情。结尾收束全篇，照应开头，并点明题旨。在景物描写中融会着情感，在每个季节之 后又有小结的抒情性文字。另外，描写的文字变得丰富了，详略得当了。既有间接抒情，也有直接抒情， 由衷地表达了对校园及其绿色的喜爱之情。【每周一练】大白然中的一切都是美好的，可爱的动物、美丽的植物、默默的物品等。相信，它们中总会有一种给 你留下过深刻印象，让你有所感悟。请选择一种你喜欢的“物”，写一篇状物抒情的文章。要求：题目自拟，写出真情实感，600字左右。【思路指津】这是一篇自命题的作文，首先选取要“赞”的“物”，然后再通过对“物”的“形”进行具体形象的描 绘，借此来表达自己的心志，展示自己的人生态度和对白然对人生的感悟与思考，同时要明白，状物不是 目的，它是为下文中的抒情言志作铺垫的。写好这篇文章的关键是要找到形与意的结合点。比如蚂蚊赞，可以选取“蚂蚁在野