初一数学下册期末复习卷

1、.初一数学下册期末复习卷以下是查字典数学网为您推荐的初一数学下册期末复习卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。初一数学下册期末复习卷一、 填空题：1.-20=_， =_。2.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA分子上.一个DNA分子的直径约为0.0000002cm.这个数量用科学记数法可表示为 cm.3.一个多边形的内角和与外角和的和是1260，那么这个多边形的边数n= .4.以下4个事件：异号两数相加，和为负数;异号两数相减，差为正数;异号两数相乘，积为正数;异号两数相除，商为负数。这4个事件中，必然事件是_，随机事件是_.将事件的序号填上即可5.如图，CEAB于点E，BDAC于点D，B

2、D、CE交于点O，且AO平分BAC，那么图中的全等三角形共有 对.6.如图，在ABC和FED中，AD=FC，AB=FE当添加条件： 时，就可得到ABCFED.只需填写一个你认为正确的条件7.如图，ABCD，CE平分ACD，ACE=25，那么BEC= .8. ，假如x与y互为相反数，那么k= .9.假设 ，那么 _， _。10、如图，ABC中A=30，E是AC边上的点，先将ABE沿着BE翻折，翻折后ABE的AB边交AC于点D，又将BCD沿着BD翻折，C点恰好落在BE上，此时CDB=82，那么原三角形的B =_ _度.二、选择题11、以下计算中，不正确的选项是 .A、 B、-2x2y3=-6x6y

3、3C、3ab2-2a=-6a2b2 D、-5xy25x2y=5y12、以下调查方式中合适的是 A.要理解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式B.调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式C.环保部门调查长江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式D.调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式13、一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是 A. B. C. D.14、某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售.该公司的加工才能是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现方案用15天完成加工任务，该公司应按排几天精加工，几天粗加工?设安排 天精加工， 天粗加工.为解决这个问题，所列

4、方程组正确的选项是 A. B. C. D.15、如图，在ABC中，AB=AC，AD是BAC的平分线，DEAB于E，DFAC于F.给出以下结论：DA平分AE=AF，DE=DF;AD上任意一点到B、C两点的间隔 相等;图中共有3对全等三角形.其中正确的有 A. 1个 B. 2 个 C. 3个 D. 4个16、如图，D在AB上，E在AC上，且C，那么在以下条件：AB=AC;AD=AE;BE=CD.其中能断定ABEACD的有 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个三、解答题17、 18、19、解方程组 20、因式分解：四、解答题21、小王某月手机话费中各项费用统计情况见以下图表，请你根据图表信息完成以

5、下各题：工程 月功能费 根本话费 长途话费 短信费金额/元 5 501请将表格补充完好;2请将条形统计图补充完好.3扇形统计图中，表示短信费的扇形的圆心角是多少度?22、如图，在ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，AE=CE，AB与CF有什么位置关系?说明你的理由.23、暑假期间,小明到父亲经营的小超市参加社会理论活动.一天小明随父亲从银行换回来58张,共计200元的零钞用于顾客付款时找零.细心的小时清理了一下,发现其中面值为1元的有20张,面值为10元的有7张,剩下的均为2元和5元的钞票.你能否用所学的数学方法算出2元和5元的钞票的各有多少张吗?24、如右图所示，方格纸中

6、有A、B、C、D、E五个格点图中的每一个方格均表示边长为1个单位的正方形，以其中的任意3个点为顶点，画出所有的三角形，数一下，共构成_个三角形，其中有_对全等三角形，它们分别是请选取一对非直角全等三角形，说明全等的理由.五、操作与探究25、星期天，小明和七名同学共8人去郊游，途中，他用20元钱去买饮料，商店只有可乐和奶茶，可乐2元一杯，奶茶3元一杯，假如20元钱刚好用完.1有几种购置方式?每种方式可乐和奶茶各多少杯?2每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时，有几种购置方式?26、AOB=900，在AOB的平分线OM上有一点C，将一个三角板的直角顶点与C重合，它的两条直角边分别与OA、OB或它们的反向

7、延长线相交于点D、E.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。当三角板绕点C旋转到CD与OA垂直时如图1，易证：CD=CE观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与

8、幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉

9、他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇