教科研工作方案范本

1、教科研工作方案范本 宗旨：贴近教学、贴近老师、贴近同学。 一、指导思想： 发挥教科研先导服务功能，紧紧围绕教研室及学校提出的工作目标，团结全体老师、共同学习、同心同德、与时俱进、埋头苦干、开拓创新、扎实工作，构建出适应我校训练教学进展，具有鲜亮特色的教科研体系，提升我校办学水平。 二、工作目标： 1.端正老师教科研思想看法，主动开展校本培训，加强老师队伍建设。 2.健全教研组管理机制，强化教研组教研力度，达到科研兴教，科研兴校； 3.深化推动新课程实施讨论，教学质量逐步提高； 4.强化师训工作力度，进一步完善“青蓝工程”，促进青年老师快速成长； 5.开发出一至二套校本课程。 6完善学校课题讨论

2、的过程性材料. 三、工作措施 1.发挥好教科室的桥梁纽带作用 充分发挥教科室的桥梁纽带作用，承上启下做好教研室与学校之间的教科研信息传递和沟通，准时将新的教科研信息带回学校，向广阔老师传达，让广阔老师准时了解新的教研信息和新的教学动态。常常向教研室汇报学期的教科研开展状况，请其作具体指导，对一些训练教学讨论的新问题或热点问题，聘请有关专家为老师开展讲座或询问。 2.分层次，突出重点，抓好老师专业培训，做好师训工作。 针对我校青年老师较多的实际状况主动发挥学校名师或骨干老师引领作用，使他们成为教研信息的传播者，促进和关心青年老师，充分发挥思想和业务的“传、帮、带”作用，促使青年老师快速成长。教研

3、组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动。学校将主动制造各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建好各类老师成长、成才平台。 3.进一步加强教科研机构建设 以制度建设促进教科研进展，本学期我们将围绕“配好一个带头人，制定一套工作方案，形成一股凝聚力，培育一股科研风”的方针，开展教研活动，并以之为依据加大执行力度，并在详细实施过程中进一步的修改和完善，努力通过制度建设养活工作失误，提高工作效率和服务质量。 在机构建设方面，我们将进一步完善“教科室学科教研组长备课组长备课组成员”四年组合的科研队伍建设，充分发挥各个层面内骨干老师在教科研工作中的示范辐射作用。 4.加强学习，提高理论水平（

4、学校将选择学习材料下发），深化开展课题讨论和校本课程讨论，力争抓出讨论成果。 5.收集科研成果，择优推举。 要求老师在仔细学习和日常训练实践中主动撰写教学论文、教学案例、训练随笔。教科室将仔细收集细心推选作为学校训练讨论的基础材料，并主动向上级训练刊物推举，为老师教研成果发表制造条件。 6.加强备课组集体备课力度，加强听课、评课、说课等沟通力度，加强试卷审评力度，强化行政蹲点意识，充分发挥行政管理监督职能，作好协调工作，做到教科研正常化、制度化、质量化。 四、工作支配： 三月份： 召开教研组工作会议，制定本学期教研工作方案 “青蓝工程”沟通 校本课程开发讨论课 4.召开课题组成员会，进行课题结

5、题思想动员。 四月份： 着手收集课题结题材料 教科研方法培训怎样撰写训练教学论文五月份 ）教科研方法培训自我反思与老师成长2老师课堂教学观摩 3课题结题 六月份： 校本课程开发状况调研 “青蓝工程”展现课 七月份： 总结 评比优秀教研组 教科研工作方案范本2 一、指导思想： 以党的训练方针为指导，以训练政策、法律法规为依据，依法执教。进一步转变教学训练观念，改进训练教学方法，提高老师的教学业务水平、理论水平、写作水公平，培育同学的创新意识。努力使我校教学、教研质量更进一步提高。 二、目标任务和工作重点： 1、在教研教改中注意素养训练，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍，充分

6、发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提高。 3、以全校为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新训练之风，共同提高训练教学水平。 4、帮助中心不定时深化课堂检查"常规"执行状况，尤其是备课质量、作业批发和辅导同学的状况检查。本期期老师听课不少于10节。 5、各老师仔细拟定教学方案和辅导同学方案。在教学中，要特殊重视对同学的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞同学大胆创新，不卑视、压制、挖苦同学。 6、构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导同学多角度、多元化地思索问题，鼓舞同学敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。 7、努力使

7、教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，提高全体数学老师教学水平。 8、连续学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，准时了解教学信息，加强教科研讨论。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育同学的创新力量。 9、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。 10、细心设计作业形式，合理支配作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给同学。老师的批改、评讲应做到细而勤。 11、仔细搞好每次的集体备课，全体参培人员不做与集体备课无关的事（不说话、不开小差），关闭

8、一切通讯工具，仔细听讲，主动主动地发表自己的教学设想。每次公开课要求每位老师参与，并鼓舞广阔老师主动参加评课。 三、工作支配： 工作支配 内容 时间 制订各科教学方案 开学初 集体备课（陈余五班级） 语文 地震中的父与子 时间另定 公开课 语文 地震中的父与子 时间另定 集体备课（吕丽萍三班级） 数学分数的初步熟悉 时间另定 公开课 数学分数的初步熟悉 时间另定 教科研工作方案范本3 一、指导思想 以全国基础训练工作会议和训练部基础课程改革纲要（试行）精神为指针，在上级训练科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校训练工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研

9、之风，主动推动我校训练科研事业的进一步进展和创新，使科研工作更好地为训练决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 （一）围绕课程改革，连续强化校本讨论，推动科研创新。 1.强势推动校本讨论，要通过校本讨论，优化校本管理，开展校本讨论，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校训练科学讨论的新局面。校本讨论要形成校长为主帅，老师为主体，课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心，使讨论的问题来自教学的需要；讨论的过程贯穿教学的始终；讨论的目的解决教学实际中的'问题。在加强课题项目讨论、课堂教学讨论、考试评价讨论中进展同学、进展老师、进

10、展学校。 3.连续举办好老师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定老师、定时间、定领导负责，保证质量。 （二）围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀老师的科研才能，进一步规范我校训练科研管理。课题组定期召开会议，学习训练理论，了解训练动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题讨论观摩活动，主动推广优秀训练科研成果。 2.抓好重点课题讨论，力争多出精品。 （1）做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的试验报告；参与总课题组的成果评比

11、活动，对前阶段的网络课题讨论进行全面梳理、总结、提升，进行网络课题的结题报告会。 （2）强化综合实践活动中的.实践与社区服务，主要工作有：开拓校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践方案，扎实开展.实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动讨论，讨论设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展现活动。 （3）进一步推动心理课题的讨论，特殊要做好心理训练的个案讨论，主要工作有：心理辅导室要有专人轮番值岗，了解同学中的心理困惑，做好心理疏导工作；收集老师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体老师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的

12、理论，提高老师这方面的力量，使心理辅导渗透在平常的训练教学中。 （4）“学校语文个性化阅读教学的探究与讨论”这一课题方面的主要工作有：仔细完成总课题组的任务，上好两堂课题试验课，积累阅历，进一步讨论探究，在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。 （5）“动手做创新力量培育的讨论”主要做好结题预备工作：收集试验数据和有关资料，对前阶段的试验状况进行总结提升，撰写试验报告等。 （6）进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队训练活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有基础上不断拓展，创新，做好充分预备，迎接有关领导对此课题的中期评估。 3.加强课题全程管理，提高教科研工作实效。 主动

13、进行课题讨论过程管理，要依据试验方案仔细实施，期初部署各课题本学期讨论重点，定期组织开展研讨会、初步成果展现等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。 4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动老师，组织力气，撰写高质量论文，保证有肯定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好老师撰写“教海探航”征文。 （三）开展行动讨论，加强教学反思，营造科研氛围。 在上学期进行网上教学反思沟通的基础上，进一步开展教学反思的撰写、沟通活动。本学期老师在“xxx论坛”发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡相互学习，主动回帖，特殊是对一些典型

14、问题、热点问题，要加强在论坛中绽开争论。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年老师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的痕迹。 （四）培育师资队伍，凝聚科研人才，促进老师提高。 1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展现课，记录好带头人手册。 2.有方案地选送老师参与市级以上的训练科研培训及研讨活动。 3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进老师讨论，提高。 （五）编写成果专集，扩高校校影响，提升科研水平。 编写xxx学校心理辅导个案集。 编写“网络环境下建构性学习环境设计”课题讨论专集。 编写xxx学校教学案例与反思

15、选粹 （六）加强自身建设，仔细学习理论，发挥应有作用。 教科室成员要切实加强训练科研理论的学习，主动投身训练科研实践，不断提高自身的训练科研素养和教科管理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，了解相关的训练教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校训练工作中的引领、先导作用。 教科研工作方案范本4 一、指导思想 本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素养老师队伍进展，致力于同学高素养形成，使教科研工作再上一个新台阶。 对此，我们要进一步深化对“激励训练”的讨论，与时俱进，培植新的教科研亮点。本学期要由过去

16、“对同学制造力激发的讨论” 转向“对同学个性潜能激发的讨论”，走人本化的教改之路，张扬同学的个性，开发同学的潜能，使教科研与新课改一路同行。 二、各科教科研重点 语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。连续深化讨论“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统一，从而推动“自主作文的个性化”课题试验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜亮。 数学：要树立“以人为本”的教学理念，着眼于同学可持续进展力量的培育，抓住课改契机，进一步推动“学校数学问题解决”课题试验，研讨和实践“自主探究”环节的详细学法和指导策略，加快数

17、学课堂教学结构和教学方式的改革，探究能满意学校生学习需要的学习方式（如动手实践、自主探究、合作沟通），使学校生在活动、探究、体验中感受数学，逐步培育对数学学习的爱好与情感，激发同学在数学学习方面的个性潜能。 英语：要尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发同学学英语的爱好。同时要开展一些多采的英语实践活动，不仅让同学学英语，而且应让同学在生活中尝试用英语。加强英语口语教学同时，要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题试验讨论。 科学：要注意观看和试验。引导同学到大自然中观看自然、熟悉自然；还要引导同学动手试验，自主探究，发觉科学规律。同时多给同学供应科技资料，拓展同学科学视野，从而培育同学学科学、

18、用科学的爱好与力量。 思品：要用新观点、新内容、新方法来对同学进行品德训练，要引进时代活水，把.中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活与育人同在，增加育人时效。 .：要留意采纳多种教学手段，创设各种生活情境，构建开放式的.大课堂，引导同学到.中去学“.”；而且要制造条件组织同学走进.参观、访问、考察，从而使同学更好地熟悉.，了解.，增加同学应有的.责任感。 计算机：要连续探讨激发同学学习爱好的策略问题，特殊要加强对“问题驱动法”的实施讨论，大面积提高同学的计算机水平。加强网络信息训练。 三、教科研措施 本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有

19、序、敏捷、高效的教科研活动，注意一线科研，个性科研，开心科研。 1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要精准把握，全面体现。其一要正确熟悉教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘熟悉，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色，同学是学习的仆人，老师是同学学习的组织者、引导者、合，实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。 2、加强课题讨论。学校将把课题讨论作为教科研载体，其目的不在于制造多少理论价值，而在于通过有目的、有方案地实施讨论，实实在在地解决一些实际问题，探究训练教学规律。因此，要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道

20、，有意识地培育自己的讨论习惯，学会在讨论状态下工作，在工作状态下讨论。另外，我们仍着力抓好“四个一”工程：即一个课题（要求大家依据学 校总课题及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自身教改方向）；一个笔记（包括记写试验随笔和业务笔记，特殊是前者，我们要围绕讨论重点，随时采撷教改生活浪花，捕获教学才智火花，不断升华训练实践，积累鲜活的个性化试验素材）；一堂试验课（要求围绕试验课题人人出示校级或组内试验讨论课）；一篇成果文（每位老师期末都要提交课题讨论成果文，由学校评审小组予以评定）总之，我们要把课题讨论融入我们平日的训练教学活动中，不断发觉新问题，总结新阅历，闯出新路子。

21、 3、加强教科研队伍建设。要努力营造深厚的教科研氛围，构建一支有进展后劲的教科研队伍。一是健全组织，建立校长室教科研室高校科组三级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行；二是建立活动制度，坚持每周一下午定期进行业务活动（包括综合科），周五下午为业务学习，学习新课改精神，带领老师尽快走进新课程；三是分层推动，对新上岗的老师，要求拜一位有阅历的老师为师，并仿照学科领域比较胜利的校内外教学阅历，促其尽快上道入门；中间层的老师，引导其围绕学科建立小课题，开展讨论，不断提高教学水平；骨干老师则着重关心其反思，总结教学阅历，建立符合其教学个性的课题，通过训练科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。 4、加强教

22、科研成果的沟通推广工作。本学期学校将举办一次教科研成果沟通大会及对外开放的学科专题研讨会，组织老师参与各级各类论文征集活动。加强校内、校际信息互通，促进大家以前瞻的眼完观望教科动态，以开放的姿势去感受训练新潮。 5、着手教科研资料的微机建档工作。从课题方案、过程实施、成果总结 等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研逐步走上规范化的道路。 6、完善督查激励机制。为增加备课、作业的实效性，实行领导分工月查制度。对备课，每位老师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。对作业批改要有 质有量，各学科都要重视同学书写，作为全员工程来齐抓

23、共管。 7、增加服务育人意识。试验室、电教室要加强试验器材、电教器材的配置、管理，保证明验的开出率，提高训练教学资源的利用率。图书室、阅览室要完善师生借阅制度，提高图书用法率，为师生供应便捷服务，充分发挥应有的育人功效。 四、详细工作支配 九月份： 1、制定我校科研工作方案、召开课题组全体成员工作会议，争论下一阶段方案工作。 2、组建各课题组织机构，落实任务 。 3、各学科组制订教研方案。 十月份 ： 1、进行学期教科研成果沟通会。 2、进行校级试验讨论课。 3、进行听课、说课、评课活动。 十一月份 1、进行对外开放的专题教学研讨会。 2、组织老师沟通学习体会，沟通讨论阅历。 十二月份： 1、

24、各课题组分组活动（研讨与沟通）。 2、召开各课题组长会议。 3、各课题收集资料，预备撰写阶段报告。 4、撰写训练论文。 一月份： 1、课题组全体成员工作会议。 2、撰写课题阶段报告。 3、推举教科研先进个人。 4、教科研工作总结 XX校教育处 年月日 教科研工作方案范本5 指导思想 以纲要精神为指导，深化贯彻执行区训练局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促老师从训练观念到行为的转化，提升老师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促老师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活

25、动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上沟通);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推举到业务主管部门及刊物)。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动支配的随便性，保证保教合一的质量。 依据幼儿的生活阅历、爱好，分年龄段预设本学期主题。经过教研组争论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学预备、教学反思;并视人、课不同而实行个别

26、备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 依据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题准时进行探讨。 提高老师对每位幼儿的观看记录的力量，利用成长档案使家长更了解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求达到更好的教学效果。 教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画观赏力量。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施 1)邀请专家进行指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进行“快乐一刻”活动(包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等)。组

27、织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。 3)专职英语老师进班。 详细工作支配 周次 月份 日 期 内 容 预备 八月份 8.20-8.31 制定教研、班级方案 ，进行期初环境的创设与材料的预备 1 、9.129.16 业务园长会议 2、 9.199.23 各教研组依据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动方案 3、 9.269.30 制定10月份方案。老师馔写案例 4、 10.310.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放) 5、10.1010.14 参与区民办骨干老师考核。 6、 10.1710.21 对随堂听课提

28、出建议及共同探讨。 7、 10.2410.28 制定11月份月方案，老师馔写案例。 8、10.3111.5 教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 9、11.711.11 全区“新纲要”实施研讨会。 10、11.1411.25 沟通整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文 11、 11.2812.2 制定12月份月方案、老师馔写案例、参与区优质课评比 12、 12.512.9 展现活动观摩及研讨、幼儿园老师专业基础学问竞赛 13、12.2612.30 教研组争论迎新年活动内容。制定一月份月方案。 14、 1.21.6 老师馔写案例，教研组总结工作。 15 、1.91.13 制定下学期方案

29、。 16、 资料归档。 一、注意业务培育，提高保教质量 本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目完投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及日常工作常规方面。我园盼望通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的详细问题，常常深化课堂，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服务好。 二、抓好一日常规，保证课堂质量 在课程实施过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个详情，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的训练内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与