教学阅历教学工作总结模板汇编7篇

1、教学阅历教学工作总结模板汇编7篇教学阅历教学工作总结 篇1 任现职以来，自己深感肩头责任重大。为更好地训练同学，自己伏下身子，仔细学习，刻苦钻研，并结合同学实际和自身特点，总结阅历，不断提升自己的训练教学水平，取得了不错的成果。现将自己任现职以来的训练教学阅历总结如下： 一、提升自身素养，加强人格修养 中学班主任是同学学习的榜样，更是同学离开父母进入学校的最离不开的人。班主任和同学们朝夕相处，一言一行都挺直影响着同学。为了自身素养的提高，同时也为了让同学“亲其师，信其道，乐其学”，我时刻留意自身的形象，不断提升自身素养，加强自己的人格修养，增加自身的人格魅力，让自己真正做到以身作则，为人师表。

2、详细做法有： 1、不断学习，提高自己专业水平。 首先，自己深化学习新课程标准，尽快更新自己的训练理念，用新课程理念指导自己的训练教学工作，并内化成自身的素养。一切为了同学，使每一个同学都尽可能的得到最大的进展。 同时，为提升自己的专业素养，在工作之余，我还坚持自学，在20xx年12月获得了汉语言专业本科文凭，这使自己在语文教学上如虎添翼，收获颇丰。自己还主动、仔细参与各种培训活动，于20xx年参与了第三轮连续训练培训，并参与了计算机高级培训，使自己在素养提升上有了较快进展。 另外，自己还坚持收看训练频道，准时把握训练动态，用以指导自己的教学。河南训练中学校青年老师训练时报等报刊更是我成长的“养

3、分品”，从中我学到了许多班主任管理的阅历，把握了许多训练教学方面的技巧，使自己得到了全面的进展。 2、理论联系实践，提高自己的讲课艺术。 在不断给自己“充电”的同时，我还主动参与校教科研组活动，仔细听课、评课，从中吸取阅历，总结教训，自己还主动讲校级、乡级示范课、公开课，仔细听取同行们和专家们的评价看法，使自己尽快得到提高。20xx年4月我主讲的生于忧患，死于安乐在乡优质课评比活动中成果显著，被推到县优质课评比活动，获得了全县优质课活动二等奖，尽管成果不太抱负，但在活动中我发觉了自身许多问题，并学习了他人的很多胜利之处，收获很大，极大地熬炼了自己。20xx年10月，我主讲的智取生辰纲在全乡语文

4、观摩课上沟通，受到了与会老师和专家的好评。只有自己的讲课艺术提高了，才能在单位时间内给同学更好地训练，也会让同学敬重自己，学习动力自然也会提高，学习效果自然不断提高。 3、时时到处留意自身形象，做到为人师表。 有的老师在课堂上夸夸其谈，风度翩翩，但在课下往往忽视了自身对同学的影响作用。说话随任凭便，举止拖拖拉拉，让同学看到了许多不该看到的现象，听到了许多不该听见的言谈，这些都会给自己的人格修养带来很大的削减，甚至会让自己的苦心白费，给同学以“言行不一”“一本正经的伪君子”形象，为以后的训练教学工作埋下了隐患。因此，要时时到处留意自身形象，给同学以模范表率作用，真正做到以身作则，为人师表。 4、

5、反思训练教学中出现的问题，准时总结阅历，提高自己的理论水平。 在日常训练教学工作中，要准时反思，仔细总结，不断提高自己的理论水平。任现职以来，我撰写的重视口语交际训练提高同学语文素养一文，在中同学学习报的训练周刊上发表，撰写的语文课程改革须重视阅读教学在许昌日报上发表，而且有9篇训练教学论文在县级优秀论文评比活动中获奖。 二、抓好班主任管理工作，营造良好班级生活氛围。 班主任管理工作是老师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。可以说，班主任管理工作的好坏，挺直影响着班级各项工作的开展。我在训练教学管理中，时刻留意抓好班主任管理工作，在班内形成良好的班风、学风，营造良好的班级生活氛围。详细做法

6、有： 1、抓好平安训练工作。 平安训练不容忽视，在带班之初，我就坚持对同学进行平安训练。开学时，对同学进行饮食卫生、交通平安、用电、宿舍管理等平安训练；夏季，对同学进行游泳平安训练，冬季，对同学进行用电、取暖平安训练；总之，时时依据状况对同学进行平安训练，自己所带班未发生过一起平安事故。 2、深化开展素养训练。 在课堂教学中，我坚持启发诱导的原则，以同学为主体组织教学，以培育和提高同学的素养和力量为目的，生动、高效地上好每一节课，使每一个同学在获得学问的同时也提高了口语交际力量、阅读力量等，并适时结合教学对同学进行德育，收到了很好的训练教学效果。为拓宽同学视野，扩高校生学问面，培育同学爱国主义

7、情感，还主动引导同学开展富有语文教学特点的丰富多彩的课外活动，如春游、诗歌朗诵竞赛等，使同学得到了健康、全面地进展。 3、坚持德育为主，以德促智。 在班级管理仲，坚持德育为主的原则，把德育工作放到首位，充分利用黑板报、主题班会等思想训练阵地对同学进行德育，并在教学中适时进行德育，德育效果显著。另外，在对同学进行德育时，我留意“从我做起，影响同学”，同学主动主动去“从我做起，影响他人”，从而实现了“人人做起，人人受益”的良性德育氛围。事实证明，抓好德育工作，对教学工作和其它班级管理工作都有巨大的促进作用。 4、“严”“爱”并举，加强班干部培育工作。 在班级管理中，我坚持“严”“爱”并举的原则，对

8、同学在学习上热心关心，生活上悉心照料，纪律上严格要求。另外，留意加强对班干部的培育力度，使他们既不影响自身的学习，还提高了班级管理的力量，熬炼了自己的管理水平，对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力，我班的班务管理井井有条，在班内形成了良好的班风、学风，受到了任课老师及家长的好评。 5、不抛弃，不放弃，施爱心，有耐烦，做好后进生转化工作。 在后进生转化方面，我对后进生的看法是“不抛弃，不放弃，施爱心，有耐烦”。对后进生施以师爱，热心关心，耐烦训练，取得了很好的后进生转化效果。详细做法有：（1）转变观念，真诚地喜爱、关怀每一位后进生，对后进生不抛弃，不放弃。老师要坚固树立“转化一名后进生与

9、培育一名优等生同等重要”“没有教不会的同学，只有不会教的老师”等观念，真诚地喜爱、关怀每一位后进生。（2）留意转化过程中要多施爱心，要有耐烦。爱，深沉的师爱能消退师生之间的隔阂甚至对立，拉近师生间心灵的距离，使后进生渐渐“亲其师、信其道、乐其学”，增加信念，约束自己，提高自己。须留意的是，后进生在转化过程中，受种种缘由的影响，会出现“反复”现象，这时候就需要我们老师要有足够的耐烦，客观、仔细对待这种“反复”，取得后进生转化工作的最终成功。 作为班主任，还要重视课外活动的开展，使同学得到健康、全面的进展； 总之，老师要怀着爱生之心，真正为同学着想，提高自身素养，加强人格修养，做好班主任管理工作，

10、为祖国的训练大业贡献自己的力气。 教学阅历教学工作总结 篇2 自2021年9月至现在，我始终担当班主任工作。平常我喜爱同学，关怀同学，爱惜同学。以自己的言传身教，为他们树立了好的榜样，同时着重培育了同学的自学力量。班主任作为班级的训练者和组织者，在班集体的进展和同学的健康成长起着非常重要的作用。我深感到能担当班主任工作是我的荣幸。下面针对这几年的班主任工作阅历总结如下： 一、思想品德训练 以思想品德课和班会课为阵地，加强对同学的思想品德训练。首先，我利用每周的思想品德课，结合同学的实际状况，加强对同学的思想品德训练。教他们养成良好的学习习惯和生活习惯，训练他们敬重长辈，关怀别人，以及培育他们正

11、确的世界观，人生观和爱祖国的思想情感，关心他们从小就立下好好学习，长大报效祖国的决心。其次，我坚持每周开一次班会，让同学自己说说本周内所做的好人好事，以及不足之处，就出现的一些问题，由大家争论，发表看法，最终我做总结，奖勤罚懒，奖好罚坏，促进同学进步。通过这种方法，班上形成了一种主动向上的良好风气，大家你追我赶，争创先进。 二、联系实际训练同学的行为习惯 良好的行为习惯是在长期的反复的训练中形成的。良好的行为习惯是同学搞好学习的保障。所以在每一学期一开头，就组织同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，使他们了解守则和规范的意义和要求。严格要求自己根据上述的要求去做。同时，我又组织一些同学联系自

12、己的生活实践多做有意义的活动。每周自评一次，看看自己哪些做到了，哪些有待提高。这样班风上来了，纪律好了，同学们的各方面力量也就提高了。 三、差生的转化 作为一名老师及班主任，我要求同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。坚持教学面对全体同学，对差生更是着重看待，从不卑视。通过各种方法努力转化和提高差生的力量。首先关心差生差生树立自信念，让他们发觉自己的闪完点，坚信我能行的信念。其次，我着重培育同学的学习爱好，要平常的教学中，我从不打击同学的求知主动性，我鼓舞，少批判，对同学不懂的问题，总是耐烦地讲解，培育他们学习的爱好。另外，还通过开展多种形式的活动课，把同学所把握的理论学问运用到实际中来，以

13、增加同学学习的兴爱好，开拓其思维力量。 四、沟通无极限 家访是班主任工作的重要内容之一。通过家访不但能亲密家长与学校的联系，而且有利于形成家校协调全都的训练合力。我采纳了不同时期的家访。开学初，有些同学假期作业没能完成，进行家访，了解状况。学期中，有选择地进行家访，对学习好，表现好的同学进行家访；对学习看法端正，但因智力，学习成果提高不快的同学家访；对学习看法差，成果不好的同学进行家访。针对问题，与家长沟通分析，这样家庭与学校共同协作，搞好同学的成果。 五、力量的培育，思维的拓展 我平常不仅关怀同学的课外学习，而且还非常关怀同学的课余生活，在课余我组织、开展了丰富多彩的班队活动。如班级开展的乒

14、乓球竞赛，培育了同学勇于拼搏的精神。钢笔字竞赛，同学的主动性很高，收效也很大。开展了丰富的文娱活动，“庆六一”、“庆元旦”等联欢活动。通过这些活动丰富了同学的课余生活，综合培育了我班同学各方面力量。总之，在这几年的班主任工作中，我不辞劳苦，尽职尽责，喜爱同学，关怀同学。也正由于如此，得到了同学的信任和敬重，得到了家长和学校的全都好评。但成果终归属于过去，我将连续努力，用满腔的热血去浇灌那祖国的花朵，为国家培育更多的人才。 教学阅历教学工作总结 篇3 不知不觉，一学期又接近尾声了。回顾本学期的美术特色活动，一路走来，收获了满心的愉悦。此时，感受颇多，现详细总结如下： 一、本学期的作品形式多样化。

15、 本学期的作品形式有油画棒画、线条画、水彩画、装饰画等，教学过程也是按以上程序按部就班进行的绘画活动。如在线条绘画的教学中，以线条为主要表现手法，由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有刮花线描画脸谱、三色线条画鸵鸟等，让幼儿随便联想线的装饰，用不同的线：直线、曲线、波折线等自由组合起来装饰动物，孩子们乐在其中。 二、选材从幼儿爱好入手，更贴近幼儿的生活，主题更丰富。 大班幼儿对四周的事物有了肯定的熟悉，所以我们在组织绘画活动中也特别留意主题的选择。想象画甲骨文想象、想象水粉画树之舞、想象画草原上的云朵、油画棒画小鸡的一家等绘画素材都是孩子们喜爱的。在活动中能依据孩子已有的生活阅历，表现孩子自己的

16、想法，有主动的创意。 三、给幼儿以绘画的自信，依据不同的绘画形式或内容，实行不同的指导。 本学期，重点培育了幼儿的想象力和制造力，让幼儿不再局限于临摹作品的像与不像，从追求形似的模式中走出来，大胆画出心中所想、所愿的意愿画。要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种制造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其布满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画力量，是靠本身的理解熟悉和感受力来进展的。作为老师不行把自己对世界的熟悉和感受强加于幼儿身上，要求幼儿仿照，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的制造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓

17、舞、关心幼儿把自己所想的绘画下来。让每个幼儿都能感受到胜利的喜悦。 教学阅历教学工作总结 篇4 我20xx年毕业于湖北黄冈师范学院生物科学专业，从事教学工作整整五年。在这五年里通过我自身的努力，我从高二的讲台走上了高三往届班的讲台，这其中饱含了我对训练事业的忠诚和一丝不苟的敬业精神以及对教学工作的狂热和执着，它让我深刻体会到如何做好一名优秀的人民老师，以下就是我这五年来的深刻体会。 一、语言是一位老师的天分 老师的语言是一堂课的音律，是一位老师的个人魅力，如何让同学在学问的海洋里激起朵朵浪花，这要求老师的语言具有抑扬顿挫的音调，具有一挥而就的流畅，具有深厚的专业底蕴，同时必需是一口标准的一般话

18、。假如一位老师具备了上述语言的特点，那么他就具备了当一名老师的天分。低沉、单调、庸俗的语言就像一首催眠曲，将那些生气勃勃的同学带进了甜甜的梦乡，将那.燃烧的课堂带进了郁闷死寂的深渊。所以我始终坚信，语言是一位老师首先必备的工具，只有在课堂上看到老师的.，才能燃起同学的.火焰，才会看到一个火一样燃烧的课堂，因此作为一名老师要常常熬炼自己的语言，尤其是教学语言。 二、敬业是一位老师的灵魂 老师是人类灵魂的工程师，而老师的灵魂则是敬业，由于他肩负着培育下一代的责任，同时老师也是一个很辛苦的群体，假如没有肯定的责任心，老师这个职业是很难坚持的，而当你选择了这个职业，你就应当具有本着对党忠诚，对人民和同

19、学负责的觉悟，你就应当对这份工作抱有极大的热忱，由于你所做的一切，不是一个青出于蓝的问题，而是一个青胜于蓝的问题，所以当一名老师应当具备敬业精神，这是你工作的动力，是你深受同学敬重的前提，这也是我这五年来恪守的灵魂。 三、学问是一位老师的底气 人要有终身学习的意识，作为一名老师，当你给同学传授学问的时候，你要.一句话：给人一碗水，自己首先得预备一缸水，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，学问来不得半点虚假，它是一个老师的底气，如底气不足，有何颜面为他人授课，或许你的失误就可能误人子弟。因此，我从不放弃对学问的学习，这不仅包括自己的专业学问，还应包括其他方面的学问，让同学觉得你的学问是那样的

20、渊博，你是那样的有才，心里佩服你，才会心服口服的认你为师，否则你就会丢失威信。 四、教研是一位老师的前途 老师的职业追求是什么，说现实一点是如何成为名师。假如老师只是机械的日复一日，年复一年的授课，那么学问永久得不到更新，思想得不到洗礼，他迟早会像细胞一样的衰老，我们只有大胆的改革创新，才可能避开对学问的机械化操作。但是如何创新，如何改革，教学讨论为其供应理论的保障，因此要想与他人别出心裁，要想成为一名名师，教研是必经之路，这也是我今后的努力方向。 五、人际关系是一位老师的桥梁 合作、相互学习是提高老师素养的有效捷径，而为人处事、人际关系则是前提，这一点我深有感受。如今我已是一个学校的生物教研

21、组长，如何提高本组成员的业务水平，如何提高本组的教学成果是我的重点工作，这要求我有一个统一全局的思想，有凝聚人心的力量，同时具备与外界交往的力量。假如连人都不会做，试想何来和谐的人际关系，怎样才能赢得本组成员的敬重，因此人际关系是我通向他人与外界的桥梁，也是我与同学构建融洽的师生关系的基础。 六、同学的成果是老师的盼望 任何老师都盼望能教出个好成果来，我也不例外。这五年来，我带的班级成果始终很稳定，但并非十全十美，同是一个老师教，不同班级的成果有所差距。怎样出好成果，是每位老师都在思索的问题，我也在思索，而最终印在我脑海的就是前面所提到五点：语言、敬业、学问、教研、人际关系，它们是相辅相成的。

22、 以上就是我这五年来的感悟和总结，也是我即将成为优质课老师的阅历总结，我信任我自己会恪守这六点，连续我的教学训练工作，争取更大的成果。 教学阅历教学工作总结 篇5 初一的教学工作已经过去了一个学期了。在这一个学期的教学工作中有许多的感受和收获，总结起来有以下几点： 一、胜利之处： （1）、和同学很好的融合，熟话说“知己知彼，百战不殆。”不论是班主任还是任课老师，都要制造和同学沟通的机会，了解同学和被同学了解是抓好教学的前提之一。这样老师可以因人而异地对待，同学也可以专心听课，假如同学不喜爱老师，他也不会喜爱课堂。我们数学组利用班会课、课余时间、学校组织的活动等，主动地走入同学中间去。现在同学喜

23、爱数学老师，喜爱数学课堂，从同学课堂主动发言，课下主动找老师问问题可以很好地说明。 （2）、努力培育同学的数学学习习惯，初一前半学期就是抓习惯最好的时候，同学刚上学校，对学校的许多东西都布满了奇怪，我们主动抓住这一有利条件进行教学。上课首先就是抓听课质量，同学坐姿要端正，听课时就是听课，其它都不允许干，发觉有一个同学没听课，就要准时提示，同学在课堂上肯定要投入课堂，肯定要保证同学拿出百分百的精力听课。假如需要用笔写学问点的时候，就给同学时间统一写。其次，同学的学习用具要预备好，比如练习本，有的同学学校没有很好的习惯，总在桌面上、书上、手上等地方验草，甚至有的在橡皮上写，这样必定造成同学做题的错

24、误率大增。在比如直尺、计算器等，假如同学预备不足，课堂上就耽搁做题，还会出现同学之间乱借用具现象，课堂秩序就无法保证，所以学习用具要检查到每一个人，还不定期检查。第三就是作业的落实必需到位，作业布置少而精，布置的作业要保证大多数同学都会做，布置少量的难度题。 （3）、坚持集体备课，集体备课的好处就不多说了，我们在集体备课上，大家畅所欲言，发表自己的观点，真正做到了集大家之才智。集体备课的内容从课程内容到教学流程，再到教后反思。我们还非常强调当堂检测，一节课，课堂内容再紧也要留出时间检测，只有检测才能很好把握一节课的教学效果，为下一节课程做好预备。 （4）、自主达标课堂早引导，上学期我们没有开自

25、主达标课，但我们也在渐渐引导，同学能讲的就让同学讲，不断让同学到黑板上板演，早入手培育同学的数学语言表达力量和板书力量，为本学期的自主达标课打基础。这样我们本学期的自主达标课才可以很好的开展。 （5）、做好全体同学成果。每个班都有优秀生和力量不足的同学，我们的眼完要关注到每一位同学，“不丢下每一个同学”是我们组的教学理念，假如初一丢下一个人，以后丢下的人就会越来越多，我们采纳和班主任、任课老师、家长沟通结合的方式，了解每一个人的实际力量，优秀的就不断表扬，鼓舞他们多做有难度的题，力量弱一点的就多鼓舞，拉一拉、推一推，想方法让他们不掉队。 (6)、对于我们老师而言：笔要勤、手要勤。最淡的墨水赛过

26、最强的记忆。平日有什么收获、教训或感受都要立刻登记来，日后整理出来，即能提高自己，也为他人供应可资借鉴的东西。我现在翻翻曾经间或登记的东西，就会对其有更深的熟悉，当年觉得是胜利之笔，现在看来却有许多问题，在此基础上再加以改进，就会有更好的效果。 （7）备好课，上好课。为此每当讲授新课之前，我们首先把它与前面的学问相比，看一看这节课的学问同学能否自己解决，假如能行我们不会再讲，指名让同学讲，或者同桌沟通，也可以让同学独立完成，我们只负责走到同学中间去搜集那些错误的思想或解答方法，拿出来集体争论订正，以此来加深同学对新学问的理解。这样就为本学期自主达标课打好了基础。 二、困惑和不足： （1）、同学

27、们对于学校数学的解题格式，熟悉不足，总是把思想停留在只要做出答案就行的层面上，我们在课堂上不断强调，但大部分同学的问题依旧严峻，也说明同学在做数学题上，思路的整理、书写的条理力量上还不足，以后我们要在批改作业上就要根据这样的方法要求，使同学们养成良好的解题格式。 （2）、家庭作业完成质量差，其次天收上来，练习册可以说大部分都很差，同学玩任务心太大，午托班同学抄作业现象严峻，我们不断与家长取得联系，有的家长就不以为然，表面上在协作，实则什么也没做，作业该不好的依旧不好，我们在校没有多余的时间让同学补作业，只能劝说训练，但效果不明显，所以现在，想什么样的方法，把同学的作业质量抓上去是我们最大的困惑

28、。 （3）、同学们的学习状态总感觉不好，似乎同学之间没有一种你超我赶的劲头，大家觉得反正完成自己今日的任务就行，没有从自己的内心动身，没有独立性，没有主见，得过且过的念头有点大。 （4）中午第五节自习课同学们做作业的时候独立性不强，相互争论的现象比较严峻，自习课对答案，抄作业，使中午作业成了形式，降低了小自习的学习效果，下学期在独立性上要多下些功夫，提高同学独立解决问题的力量和习惯，这样对于同学对于养成一个良好的学习习惯有很好的关心。 教学阅历教学工作总结 篇6 这学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的

29、教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老

30、师。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的

31、课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有

32、在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今

33、后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 教学阅历教学工作总结 篇7 一学期的时间就这样匆忙过去了，可以说紧急劳碌而收获颇多。本学期，我作为数学老师，执教六班级和一班级数学，这两个班级都是学校阶段的最重要时期，因此倍感任重而道远。同时，我还执教六班级科学并兼任学校科学试验室管理员，在做好课堂教学工作之余，还主动投身试验室管理工作，努力提高同学的动手操作力量，为同学全面进展作好铺垫。 回顾一学期的付出，我把新课程标准的新思想、新理念和课堂训练教学的新思路、新设想结合起来，收到了很好的效果。为了让自己清晰地看到自己过去工作中的优缺点

34、，以便日后更好更有效地工作，现作出总结如下： 一、思想方面：我不仅是位老师，还是位在思想和行动上向党组织迈进的成员，力争早日加入中国共产党。我想：作为一位学问分子，就应当关怀党和国家对训练事业做出的改革和进展趋势，这样才能为国家培育优良人才。所以我在平常主动参与政治业务学习，常上网查看训练新闻和党的重要文件。拥护党的各种方针政策，保持与时俱进的思想观。通过学习，我学到了先进的训练思想，在教学中保持明确的训练目的，看法端正，钻研业务，勤学刻苦。敬重各位同仁，与同事相处开心。 二、教学方面：教学是老师工作中最重要的部分。这里，我主要以六班级的数学为例。 1.细心备课：刚开学，我面对着课本的第一单元

35、长方体与正方体，我无法着手备课。虽然我不是新手了，同学也是熟识的面孔，但课本上的内容对我来说是新的，我没上过。凡事都有第一次，要想胜利，虚心学习是少不了的。在其他老师的指导下，我摆正心态，重新耐烦地分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中同行的优缺点来渐渐地确定自己的教学思路，终于完成了第一节的备课。我深知自己对数学备课还是有点生疏，于是我向去年任教的徐丽娜老师借鉴了以前的备课资料供自己参考。当然，书本内容这学期有不少改动之处，这需要我每一次数学备课，都特别专心。后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。自己备课都能预备许多素材，课堂有精彩内容，同学学起来轻松了不少，成果也看着

36、上涨了。 2.用心上课：六班级数学主要以代数计算和熟悉图形为主。仔细备好课后我都会在课前演示一遍，为的是在上课的时候能与同学流利自然地沟通，而不是读或背教案。上课时我仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造造性思维，培育同学仔细计算和推理思索及自己验算的科学看法，使同学在开心中收获学习数学的乐趣，同时加强小组合作争论沟通，各组员相互关心，同学的团队精神和合作意识在座位中得到体现。在讲解重难点时，我还巡回做个别指导，并依据问题的难易程度叫成果不同等的同学回答，力求让每个同学参加到课堂中。 3.教后反思：我觉得教学水平的提高就是靠教学阅历和教后反

37、思的结合。所以我坚持每次教后写反思，包括教学手段的用法、教学方法的采纳、教学评价的机制等，我都会做仔细的反思，然后再把优质的再放入下一课中尝试。 4.听课和晒课：身为年轻老师，多听一些优秀老师的课是很有必要的，可以把别人在课堂上的优点学过来，加上自己的教学风格不断地课堂尝试，信任会有利于教学水平的提高。本学期，除了有空听本校老师的课，我还参与了学校组织的名师课堂听课、评课活动，准时书写评课记录和学习心得，力争在自己的教学中扬长避短。在上级文件支配的晒课活动中，我执教了六班级科学大家动手做乐器，同行老师和同学听了都感觉不错，我也主动地上传到网上，听听其他老师的评价看法，以便自己能有更新更多的成长

38、。 5.总结经典题集：县教研室胡龙胜老师有这样一句话，我在去年的新老师培训中记得很清楚“只有老师跳进了题海，同学才有可能跳出题海”。一年多的教学实践让我深深地领悟这句专家名言的精辟之处。现在同学做的题目许多，常常会出现做到重复的题目，对于优秀的同学依旧做对，而后进生还是和原来一样，错还是错，对还是对，无论做多少遍。因此，在教学中，应分开讲解，对于优等生，可以让他们去做一些很典型、能触类旁通的题目，这样会让同学对一种类型的题有透彻把握。对于后进生，应让他们抓基础，只有把基础打牢，才能有精力和理解力去学习“深层”的学问。我在教学中，自己把同学做错的题目总结起来，把很经典很有代表性的题目搜集到一起，让同学在课堂中仔细完成。通过实践，这种效果比以往的要好许多，因此我经常提示自己是否做到了这一点，而且努力做到更好。 当然，在教学上还有做的很不够的地方：如对同学的课后辅导和对同学作业的监督。由于我教2个班级，对同学难