人教版数学三年级上册8-分数的初步认识达标测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版数学三年级上册8 分数的初步认识达标测试卷一、我会填空。(每空1分，共26分)1把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的()分之()，写作，3份是这根木条的，读作()。2里面有()个；里面有7个()；4个()是。3用分数表示下面各图中的阴影部分。 4看图写分数。5计算1时，可以把1看成，用减去，得。6一杯可乐林林喝了它的，杯中还有。7果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的，明明一次吃了()个草莓。二、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1把一块蛋糕平均分成8块，其中的5块用分数表示是()。A.BC2下图中阴影部分不能用表示的是()。

2、A B C3右边两个图形中阴影部分所表示的分数()。A上边大B下边大C一样大4妈妈买回9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的()。ABC5在分数中，6表示()。A分子B取的份数C平均分成的份数三、我会比较。(1题6分，2题8分，共14分)1在里填上“>”“<”或“”。112排一排。(1)()<()<()<()(2)1()>()>()>()四、我会算。(1题4分，2题8分，共12分)1计算。112看图列式计算。(1)(2)()()() ()()()(3)(4)()()() ()()()五、涂一涂，算一算。(每空2分，共4分)这些的是()颗。

3、六、我会判断。(对的画“”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1把一个蛋糕分成6份，每份是这个蛋糕的。()2把12支铅笔平均奖给4个同学，每个同学分得支。()3一箱苹果的一定比一箱梨的多。()4、和中，最大的是，最小的是。()5有两个杯子，各装了的水，把它们倒在一个杯子中，正好是满满一杯水。()七、一杯果汁，小明喝了一半后加满水，又喝了一半，再加满水，最后全部喝完。小明喝的果汁多，还是水多？(5分)八、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共6分)1同样的两瓶水，小明喝了第一瓶的，小亮喝了第二瓶的，那么这两瓶中剩下的水相比，()。A第一瓶多B第二瓶多C两瓶一样多2下图是

4、王奶奶家的菜地示意图，种茄子的地占整个菜地的()。ABC 3(变式题)把一张正方形纸对折、对折、再对折，每份是这张纸的()。ABC九、我会画。(3分)有一部分被纸片遮住了。露出来的占总数的，请你画出遮住的。十、解决问题。(每题4分，共20分)1.2(变式题)学校有一块科技种植园，其中的种太空黄瓜，种航豇一号，种太空黄瓜的比种航豇一号的多了这块地的几分之几？ 3一堆西瓜共12块(大小相同)，猪八戒吃了这堆西瓜的，孙悟空吃了这堆西瓜的，谁吃得多？多几块？4三(1)班一共有学生45人，其中男生占总人数的，三(1)班女生占总人数的几分之几？女生有多少人？5一堆煤重28吨，第一辆车运走这堆煤的，第二辆车

5、运走这堆煤的。两辆车共运走多少吨煤？答案一、1七一七分之三23345 676二、1B2A3C4C5C三、1>><<2(1)<<<(2)1>>>四、112(1)(2)(3)(4)1五、(涂一涂略)69六、1×点拨把一个蛋糕平均分成6份，每份才是这个蛋糕的。2×3×点拨)一箱苹果和一箱梨的总量不一定相同。45×七、1小明喝的果汁与水一样多。八、1B 点拨同样的两瓶水，喝得多剩下的就少，喝得少剩下的就多。2B3C点拨把正方形纸对折、对折、再对折，相当于把这张纸平均分成了8份。九、画12个，画图略。十、

6、112312÷26(块) 12÷62(块)624(块)猪八戒吃得多，多4块。4145÷9×420(人)528÷7×28(吨)28÷4×17(吨)8715(吨)人教版小学数学三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题（解析版）一、单选题（共10题；共20分）1.把一根铁丝截成两段，第一段长 m，第二段占全长的 ，两段铁丝相比，(     )。A. 第一段长         

7、60;                B. 第二段长                          C. 两段同样长   &#

8、160;                      D. 无法比较2.有一根彩带，第一次用去 ，第二次用去 米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（         ）。A. 第一次用去的长       

9、0;              B. 第二次用去的长                      C. 两次用去的一样长3.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了(  

10、;  )。 A.                                         B.      

11、60;                                  C.               &

12、#160;                         D. 4.把3米长的铁丝分成相等的4段，每段是全长的(    )。 A.               

13、;                           B.                      

14、60;                   C.                              &

15、#160;           D. 5.小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了剩下的 ，两天看书的页数比较（    ） A. 同样多                         

16、   B. 第一天多                             C. 第二天多              

17、               D. 无法比较6.一堆煤用去 ，还剩下 t，用去的和剩下的相比，（    ） A. 用去的多                       &

18、#160;    B. 剩下的多                             C. 一样多            &#

19、160;                D. 无法比较7.甲、乙两队同时从两端合挖一条隧道，挖通时，甲队挖了 千米，乙队挖了隧道全长的 甲、乙两队挖的长度相比较，（   ） A. 甲队多                  

20、;             B. 乙队多                               C. 一样多  &

21、#160;                            D. 无法比较8.一根 m长的电线，平均剪成3段，每段是全长的（   ） A.            &

22、#160;                           B.                      

23、;                  C.                               

24、60;        D. m9.红花的 与黄花的 同样多，那么（    ）A. 红花多                               B.

25、60;黄花多                               C. 同样多                &

26、#160;              D. 无法比较10.一堆沙子重2吨，第一次运走它的 ，第二次运走了 吨，两次运走的沙子相比，（   ）。 A. 第一次运得多                     

27、60;       B. 第二次运得多                             C. 无法比较二、判断题（共6题；共12分）11.因为8>5，所以 。 （    ） 1

28、2.爸爸吃了一个西瓜的 ，我吃了它的 ，妈妈只吃了它的 。（    ）13.有一个蛋糕分给了6个小孩，每人都分到 。 （    ） 14.3个 和8个 相等。 （    ） 15.把一根木条分成9段，每段是全长的 。（    ） 16.2m长的绳子，剪去 m，还剩 （    ）三、填空题（共8题；共18分）17.有16只兔子，其中 是白兔子，白兔子有_只 18.用分数表示涂色部分。 _     &

29、#160;  _    _19.一块地 种黄瓜， 种西红柿这两块菜地共占这块地的_，西红柿地比黄瓜地多占这块地的_ 20.把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的_，小红吃了这块蛋糕的 _，还剩这块蛋糕的 _ 21.涂色部分占总数的几分之几？请用分数表示，写在横线上 _22.一堆煤重 吨，第一次用去 吨，还剩_吨，第二次又用去剩下的 ，第二次用去_吨 23.一桶油分两次用完，第一次用去 ，第二次用去 千克.这桶油共有_千克。 24.有两捆铁丝共长132米从第一捆上剪去 ，从第二捆上剪去 后，两捆余下的铁丝同样长原来两捆铁丝各

30、有多少米？第一捆_、第二捆_ (按第一捆、第二捆的順序填寫) 四、计算题（共2题；共13分）25.计算_         _         _          _       _        _ 

31、;            _26.接龙游戏五、作图题（共2题；共9分）27.按分数涂上颜色。28.按要求画图 有一排，被长方形盖住了一些，露出的个数是总数的 ，请在长方形框中画出盖住的。 六、综合题（共1题；共18分）29.看图列式。 （1）（2）（3）（4）七、应用题（共2题；共10分）30.小亮从家到学校，已经走了 千米，这时离中点还有 千米。小亮家到学校一共是多少千米？ 31.一块地， 种了西红柿， 种了黄瓜，剩下的种韭菜，种韭菜的面积占这块地的几分之几？ 答案解析部分一、单选题

32、1.【答案】A 【解析】【解答】1-=，第一段长.故答案为：A.【分析】根据条件“把一根铁丝截成两段，第二段占全长的”可知，把全长看作单位“1”，用全长-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比两个分率，即可得到哪段长.2.【答案】 B 【解析】【解答】1-=，第二次用去的长.故答案为：B.【分析】根据题意可知，把这根彩带的总长看作单位“1”，先求出第二次用去的占全长的分率，然后对比两次用去的占全长的分率即可得到哪一次用去的长些，据此解答.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：八月份的生产数量：500-50=450，50÷450=。 故答案为：C。【分析】八月份的生

33、产数量是单位“1”，九月份比八月份多生产几分之几=多生产的数量÷八月份的生产数量。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：每段长：3÷4=米，。 故答案为：B。【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法，两个数的单位要统一。5.【答案】 B 【解析】【解答】（1-）×= 因为> 所以第一天看的页数多。 故答案为：B。 【分析】先求出第二天看的页数占全书的几分之几，再与第一天看了全书的占比进行比较，据此解答即可。6.【答案】 B 【解析】【解答】1-；剩下的多。 故答案为：B。 【分析】一堆煤用去了， 剩下了， >， 说明剩下的多。7.【答案】

34、B 【解析】【解答】解：1-=； >； 故答案为：B。 【分析】由题意可知，甲乙两队共同完成了隧道，把隧道全长看作单位“1”，乙队挖了全长的， 则甲队挖了全长的1-， 据此比较即可。8.【答案】 C 【解析】【解答】解：1÷3=； 故答案为：C。 【分析】根据分数的意义，把一根电线平均分成三份，每份占全长的， 据此选择即可。9.【答案】 B 【解析】【解答】因为红花×=黄花×， ， 所以红花的数量黄花的数量，黄花多.故答案为：B.【分析】根据条件“红花的与黄花的同样多”可得，红花×=黄花×， 当两个算式的积相等时，一个因数越大，与它相乘的

35、另一个因数越小，据此解答.10.【答案】 A 【解析】【解答】两次运走的沙子相比，第一次运得多。 故答案为：A。 【分析】第一次运走的吨数=2×=吨， 所以第一次运得多。二、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】解：，原题说法错误。故答案为：错误【分析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大。12.【答案】 错误 【解析】【解答】解：1-=0，所以妈妈没有吃西瓜。 故答案为：错误。 【分析】在该题中把西瓜看成单位“1”，1-=0，所以我和爸爸吃了整颗西瓜，而妈妈没有吃西瓜。13.【答案】 错误 【解析】【解答】解：无法判断这个蛋糕是不是平均分，所以每个小孩分到的蛋糕

36、也不一定相等。 故答案为：错误。 【分析】当把蛋糕平均分成6份时，每个小孩分到。14.【答案】 错误 【解析】【解答】解：3个和8个不相等。 故答案为：错误。 【分析】3个是， 8个是， 。15.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把一根木条平均分成9段，每段是全长的。 故答案为：错误。 【分析】把一个量平均分之后，每份或其中的几份才可以用分数表示。16.【答案】错误 【解析】【解答】2-=1（m），本题错。故答案为：错误【分析】绳子的总长-剪去的长度=剩下的长度。三、填空题17.【答案】 6 【解析】【解答】解：白兔子有16×=6只。 故答案为：6。 【分析】白兔子的只数=兔子的总

37、只数×白兔子占几分之几，据此代入数据作答即可。18.【答案】 ；【解析】【解答】解：；。 故答案为：；。 【分析】把整个图形当做单位“1”，平均分成n份，涂色部分是几就占其中的n分之几，即可得分数值。19.【答案】 ；【解析】【解答】解：这两块菜地共占这块地的+=， 西红柿地比黄瓜地多占这块地的-=。 故答案为：；。 【分析】这两块菜地共占这块地的几分之几=黄瓜占这块菜地的几分之几+西红柿占这块菜地的几分之几；西红柿地比黄瓜地多占这块地的几分之几=西红柿占这块菜地的几分之几-黄瓜占这块菜地的几分之几，据此代入数据作答即可。20.【答案】 ；【解析】【解答】解：把一块蛋糕平均分成8份，

38、爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的， 小红吃了这块蛋糕的， 还剩这块蛋糕的。 故答案为：；。 【分析】把蛋糕看做单位“1”平均分成8等分，爸爸吃了这块蛋糕的3份是， 小红吃了这块蛋糕的2份是， 剩下的=1-=。21.【答案】 ；【解析】【解答】解：第一个图涂色部分占总数的；第二个图涂色部分占总数的；第三个图涂色部分占总数的。 故答案为：；。 【分析】涂色部分占总数的几分之几=。22.【答案】 ；【解析】【解答】解：还剩-=吨；第二次用去×=。 故答案为：；。 【分析】还剩的吨数=这堆煤的吨数-第一次用去的吨数；第二次用去的吨数=剩下的吨数×第二次用去剩下的几分之

39、几。据此代入数据作答即可。23.【答案】 2 【解析】【解答】1-=；÷=2（千克）。 故答案为：2 【分析】单位1-第一次用去的分率=第二次用去的分率；第二次用去的质量÷第二次用去的分率=这桶油的总质量。24.【答案】 60；72 【解析】【解答】设第1捆有x米。那么第2捆就是（132-x）米， 解得，x=60 132-60=72米 所以第1捆有60米，第2捆72米 【分析】从第一捆上剪去 ，从第二捆上剪去 后，两捆余下的长度相等，据此代入数据列方程，解决问题。 四、计算题25.【答案】 ；1；0【解析】【解答】5/7  1   2/3  

40、9/10   5/6   7/9   2/5   0【分析】分数的加法分数的减法，按照法则计算。26.【答案】 【解析】【解答】【分析】考察了分数的加法减法，按照他们的计算法则计算即可。五、作图题27.【答案】 【解析】【分析】第一个图中，有10个一样的正方形，那么只需涂上其中的1个正方形即可；第二个图中，有9个一样的平行四边形，那么只需涂上其中的2个平行四边形即可；第三个图中，有8个一样的长方形，那么只需涂上其中的5个长方形即可；第四个图中，有3个一样的三角形，那么只需涂上其中的1个三角形即可。28.【答案】 【解析】【分析】因为露出的个数是总数的，

41、露出的个数是4个，那么总数的表示2个，所以被长方形盖住的的个数是5×2-4=6个。六、综合题29.【答案】 （1）+ = （2）1- = （3）+ = （4）+ = 【解析】【分析】（1）图中加号左边的图中阴影部分表示的是， 加号右边的图中阴影部分表示的是， 所以根据图形可以列式为+=； （2）图中减号左边的图中阴影部分表示的是整个三角形，所以是1，减号右边的图中阴影部分表示的是， 所以根据图形可以列式为1-=； （3）图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的， 所以根据线段图可以列式为：+=。 （4）图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的， 所以根据线段图可以

42、列式为：+=。  七、应用题30.【答案】解： +    （千米）答：小亮家到学校一共是 千米。【解析】【分析】根据题意可知，先求出一半的路程，用已经走的路程+离中点的路程=一半的路程，然后将两个一半的路程相加即可得到小亮家到学校的总路程，据此列式解答.31.【答案】解：1- - = 或1-（ + ）= 答：种韭菜的面积占这块地的 【解析】【分析】根据题意可知，把这块地的总面积看作单位“1”，用总面积-种西红柿的面积-种黄瓜的面积=种韭菜的面积，或用总面积-种西红柿和黄瓜的总面积=种韭菜的面积，据此列式解答.人教版三年级上册数学试题-第八单元 测试卷（a）（含解析

43、）一、按分数涂上颜色1.按分数涂上颜色。二、用分数表示下面各图中的阴影部分2.用分数表示下面各图中的阴影部分。 （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ 三、填一填3.的分子是_，分母是_，读作_。 4.分子是4，比分母少5，这个分数是_。 5.把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 _ ，3份是这条绳子的 _ 。 6.4个 加上3个 是_个 ，就是_。 7.括号里最大面填写 _    _1    + _1    + _ 8.妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的

44、_，小立拿了这些铅笔的 _. 9.在计第1- 时，应把1写成_后再计算，计算结果是_。 10.再涂_块，涂色部分就占 。 11.找规律填数： ， ， ， _， _， _ 四、在横线上填上“”“”成“=”12.在横线上填上“”“”成“=”。 _      _      _      _      元_  元 _     _1     _   

45、;    _     千克_  千克五、判断13.把一块饼干分成2份，其中一份是它的 。 （ ）14.3个 和8个 相等。 （ ）15.一个长方形的 和一个正方形的 一样大。 （ ）16.两个分数的分子相同，分母小的分数比校小。 （ ） 17.3个 和7个 一样大。 （ ）六、选一选18.下面图中能表示 的是（   ） A.B.C.D.19.比 大，比 小的分数（   ） A.没有B.有一个C.有无数个20.有一块饼平均分成6份，取2份是（   ） A.B.C.21

46、.小明吃了苹果的 ，小兰吃了桃子的 ，那么谁吃得多。（   ） A.小明吃的多B.小兰吃的多C.无法确定22.一块布，第一次用去 米，第二次比第一次多用去 米，两次共用去（   ）米. A.B.C.23.小丽一星期内看完了一本420页的书，每天看的页数相等。那么她其中3天看了这本书的（   ）. A.B.C.D.七、算一算24.计算下面各题 - =      + =    + =1- =      - = 

47、     + = - =     - =    + =25.在横线上填上适当的分数。_+ =     1-_=      -_= _+ =1     +_=     -_= 八、解决问题26.实验小学三（1）班男生占全班人数的 ，女生占全班人数的几分之几？ 27.超市里一共有32个蓝球，足球的个数是蓝球的 ，足球有多少个？ 28.小明看一本故事书，第一天看了

48、全书的 ，第二天看了全书的 ，两天共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？ 29.一个西瓜，猴妈妈吃了 ，剩下的分给猴哥和猴弟，要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥和猴弟各得几分之几？ 30.军军家造房子，原有沙子 吨，用去 吨后，又运来 吨，现在他家有多少吨沙子？ 31.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的 ，莉莉吃了这个蛋糕的 ，晶晶吃了这个蛋糕的 ，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？ 九、挑战题32.小光喝了一杯橙汁的 ，然后加满水，又喝了这杯的 ，请问小光喝的这杯橙汁喝完了吗？如果没有喝完，剩下的橙汁是原来的几分之几？ 答案解

49、析部分一、按分数涂上颜色 1.【答案】【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【分析】表示把上面的图形平均分成6份，涂其中的5份；表示把上面的图形平均分成10份，涂其中的3份；表示把上面的图形平均分成4份，涂其中的2份；表示把上面的图形平均分成6份，涂其中的1份。二、用分数表示下面各图中的阴影部分 2.【答案】（1）（2）（3）（4）【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【解答】解：（1）这个图形平均分成了4份，阴影部分占其中的3份，所以阴影部分用分数表示是；（2）这个图形平均分成了6份，阴影部分占其中的5份，所以阴影部分用分数表示是；（3）这个图形平均分成了8份，阴影部

50、分占其中的5份，所以阴影部分用分数表示是；（4）这个图形平均分成了9份，阴影部分占其中的4份，所以阴影部分用分数表示是。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。【分析】用分数表示阴影部分，即。三、填一填 3.【答案】3；7；七分之三 【考点】分母在10以内的分数认识及读写 【解析】【解答】解：的分子是3，分母是7，读作：七分之三。故答案为：3；7；七分之三。【分析】一个分数，它的分子是分数线上面的数字，分母是分数线下面的数字，读分数时，读作：分母分之分子。4.【答案】【考点】分母在10以内的分数认识及读写 【解析】【解答】解：分子比分母少5，分母是4+5=9，那么这个分数是。故答案为：。【分

51、析】分数的格式是：。5.【答案】；【考点】分子为1的分数认识及读写，分母在10以内的分数认识及读写 【解析】【解答】解：把一条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的， 3份是这条绳子的。故答案为：；。【分析】把一条绳子平均分成几份，每份就是这条绳子的， 3份就是这条绳子的。6.【答案】7；【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】解：4个加上3个是7个， 就是。故答案为：7；。【分析】4+3=7，所以4个加上3个是7个， 几个就是。7.【答案】3；8；4；12 【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】解：<；<1

52、；+<1；+<。故答案为：3；8；4；12。【分析】括号里面要填最大的数，所以要分子相同，分母越大，分数越小，4-1=3，所以<；1表示分子和分母相同的分数，9-1=8，所以<1；6-1-1=4，所以+<1；14-1-1=12，所以+<。8.【答案】；【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】解：小冬拿了这些铅笔的， 小立拿了这些铅笔的。故答案为：；。【分析】小冬拿了这些铅笔的， 小立拿了这些铅笔的。9.【答案】；【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】在计算1-时，应把1写成后再计算，计算结果是。故答案为：；。【分析】

53、在计算含有1的分数加减法时，这个算式中另一个分数的分母是几，那么可以将1看成后再计算，计算结果的分子是这个分母-另一个分数的分子，分母不变。10.【答案】2 【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【解答】解：将图形再涂5-3=2块，涂色部分就占。故答案为：2。【分析】图中将图形平均分成6份，涂了其中的3份，表示涂其中的5，所以再涂5-3=2块，涂色部分占。11.【答案】；【考点】数字串问题 【解析】【解答】解：， ， ， ， ， 。故答案为：；。【分析】根据前三个分数可以观察到后一个分数的分子比前一个分数多1，后一个分数的分母也比前一个分数的分母也大1，据此作答即可。四、在横线上填

54、上“”“”成“=” 12.【答案】；=；=； 【考点】分子为1的分数大小比较，分母在10以内的同分母分数大小比较 【解析】【解答】解：<；<；>；=；元<元；>；=1；>；<；千克<千克。故答案为：<；<；>；=；<；>；=；>；<；<。【分析】分数的分子相同，分母大的分数就小；分数的分母相同，分子小的分数就小。五、判断 13.【答案】错误 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：把一块饼干分成2份，不能判断其中一份是它的几分之几。故答案为：错误。【分析】把一块饼干平均分成2份，其中一份是它的。1

55、4.【答案】错误 【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】解：3个和8个不相等。故答案为：错误。【分析】3个是， 8个是， 。15.【答案】错误 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：无法判断一个长方形的和一个正方形的哪个大。故答案为：错误。【分析】因为不知道这个长方形的面积和正方形的面积哪个大，所以也就无法判断这个长方形的和这个正方形的哪个大，当这个长方形的面积和正方形的面积相等时，这个长方形的和这个正方形的一样大。16.【答案】错误 【考点】同分子分数大小比较 【解析】【解答】解：两个分数的分子相同，分母小的分数比较大。故答案为：错误。【分析】两个分数的分子相同，分

56、母小的分数比较大；两个分数的分母相同，分子小的分数比较小。17.【答案】正确 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：3个和7个一样大。故答案为：正确。【分析】3个是1，7个也是1，所以它们一样大。六、选一选 18.【答案】B 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：A项中表示的是， B项中表示的是， C项和D项无法判断阴影部分占了总面积的几分之几。故答案为：B。【分析】表示的是把一个物体或一些物体平均分成4份，表示其中一份的量。19.【答案】C 【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较 【解析】【解答】解：比大，比小的分数有无数个。故答案为：C。【分析】比一个数大，另一个数小的数有无数

57、个。20.【答案】B 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：有一块饼平均分成6份，取2份是。故答案为：B。【分析】有一块饼平均分成几份，取其中的一定数量的份用分数表示是。21.【答案】C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：无法判断谁吃的多。故答案为：C。【分析】因为苹果和桃子的大小无法判断，所以也就无法判断谁吃得多，谁吃得少。22.【答案】B 【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】解：第二次用去+=米，两次共用去+=米。故答案为：B【分析】两次共用去的米数=第一次用去的米数+第二次用去的米数，其中第二次用去的米数=第一次用去的米数+第二次比第一次多用去的米数；

58、同分母分数相加，分母不变，把分子相加即可。23.【答案】B 【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【解答】解：小丽其中3天看了这本书的。故答案为：B。【分析】小丽每天看的页数相等，一个星期有7天，那么他3天看了这本书的。七、算一算 24.【答案】， ，1， ， ，1 ，0，0， 【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算 【解析】【解答】解：-=；+=；+=1；1-=-=；-=；+=1；-=0；-=0；+=。【分析】分母相同的分数相加减，分母不变，将分子相加减即可；1可以看作是分子和分母相同的分数；两个相同的数相减，差为0。25.【答案】；【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算

59、 【解析】【解答】解：+=；1-=；-=；+=1；+=；-=。故答案为：；。【分析】加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数；被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数；分母相同的分数相加减，分母不变，将分子相加减即可；1可以看作是分子和分母相同的分数。八、解决问题 26.【答案】1- = 答：女生占全班人数的 。【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【分析】题目中已知男生占全班人数的几分之几，那么女生占全班人数的几分之几=1-男生占全班人数的几分之几。27.【答案】32÷4=8（个）答：足球有8个。【考点】分数及其意义 【解析】【分析】足球的个数是篮球的， 那

60、么相当于把篮球的个数先平均分成4份，足球的个数和篮球1份的个数相等，即足球的个数=篮球的个数÷4。28.【答案】+ = 1- = 答：两天共看了全书的 ，还剩下 没有看。【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【分析】小明两天一共看了全书的几分之几=小明第一天看来全书的几分之几+小明第二天看了全书的几分之几，还剩下几分之几没看=1-小明两天一共看了全书的几分之几。29.【答案】平均分，余下 ，猴哥猴弟各得 。 【考点】分数的简单应用-占总数的几分之几 【解析】【分析】要使猴哥和猴弟分的同样多，应该平均分，猴妈妈已经吃了， 说明是将这个西瓜平均分成9份，猴妈妈吃了1份，剩下8份，猴哥和猴弟各得8÷2=4份，所以猴哥和猴