北师大版九级全册物理章节练习题：第十一章 简单电路

1、.第十一章 简单电路一、选择题1.以下说法中，正确的选项是  A. 摩擦起电就是创造了电荷                                    B. 只有自由电子的定向挪动才能形成电流C.&#

2、160;电源是将其它形式的能转化为电能的装置           D. 有电源就一定有电流2.以下关于物质分类合理的是    A. 铅笔芯、橡胶是导体 B. 铁、冰、玻璃是晶体 C. 塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体  D. 蜡、食盐、水银是非晶体3.一部收音机工作时要求电源电压是6V，假如用干电池作电源，那么需要将  A. 4节干电池并联  B.

3、60;4节干电池串联  C. 6节干电池并联 D. 6节干电池串联4.实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为RL、RA、RV表示那么三者电阻大小关系为  A. RLRARV B. RVRLRA  C. RLRARV  D. RLRARV5.丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒上带正电荷是因为 A. 玻璃棒上的电子转移到丝绸上             

4、0;               B. 玻璃棒上的原子转移到丝绸上C. 丝绸上的电子转移到玻璃棒上                           

5、0; D. 玻璃棒上产生电子6.教室中一只开关能同时控制二盏日光灯，根据生活经历和所学物理知识可知这二盏日光灯间的连接方式是   A. 一定是串联的                    B. 一定是并联的           &

6、#160;        C. 可能是串联的                    D. 无法确定7.手机电池不宜放在口袋或钱包中，以免与硬币、钥匙、回形针等金属物件接触，引起手机电池鼓肚和爆炸造成这一现象的主要原因是A. 金属物件与电池碰撞，容易引起电池爆炸 B. 金属物件硬度

7、较大，容易划破电池C. 金属物件与电池接触时，容易使电池短路 D. 金属物件容易跟电池发生化学反响8.在如图四种接法中，当滑片P向右挪动，接入电路的电阻值不变的是   A.        B.        C.        D. 9.为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯，灯丝已断的灯泡玻璃芯

8、，酒精灯、插头、导线假设干，设计了下面所示的四种方案，其中合理的是   A.           B.             C.           D. 10.上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的

9、高效节能光源，它的核元件是发光二极管。如今用的二极管主要是由以下哪种材料制成的A. 陶瓷材料 B. 金属材料   C. 半导体材料    D. 纳米材料11.在如下图的实验中，合上开关，用酒精灯将玻璃加热到一定程度后，观察到电灯亮了，这说明   A. 常温下玻璃是导体                 

10、0;                            B. 火焰将电路直接连通C. 玻璃加热到一定程度可以导电               &#

11、160;             D. 导体和绝缘体不可能转化12.在“探究影响导体电阻大小的因素的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是 A. 探究导体电阻与长度的关系                   

12、             B. 探究导体电阻与横截面积的关系C. 探究导体电阻与材料的关系                              

13、  D. 探究导体电阻与温度的关系二、填空题 13.如下图，当电压表使用“3两个接线柱时，电压表的最大测量值是_，最小分度值是_，此时电压表的示数是_；当电压表使用“15两个接线柱时，电压表的最大测量值是_ ，最小分度值是_ ，此时电压表的示数是_ 。14.热敏电阻可以用来测量_范围内的温度变化，反响快，而且_高 15.用铁制成铁锅是利用铁具有良好的_性，用铜制成导线是利用铜具有良好的_性，LED灯是一种新型的高效节能光源，其核心元件是发光二极管，它是用_材料制成的 16.教室中有6盏日光灯，假设通过每盏灯的电流为200mA，总电流为_A街道上的路灯同时亮同时灭，

14、它们的连接方式是_联 17.如下图电路中，只闭合开关_时，灯 和灯 并联；只闭合开关_时，灯 与 串联；只闭合开关 和 时，电路处于_填“通路、“断路或“短路状态18.验电器是检验物体是否带电的仪器，它的工作原理是利用_；丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带_电 19.如图甲所示，是_ 表的刻度盘，当指针如下图时，读数是_ ，假设把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在_ 选填“a或“b处。20.小明按以下图甲的电路进展实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，那么L1两端的电压表为_V，L2两端

15、的电压表为_V21.如下图，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于_ 22.如下图的电路，闭合开关后，两电流表示数如表盘指示位置一样，那么L1的电流为_ A，L2的电流为_ A，灯L1损坏时，灯L2_能或不能正常发光 三、作图题 23.如图，使用笔画线代替导线完成电路要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能穿插24.现给电源、小灯泡、开关各一个，导线假设干，请在图1中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗并在图2中画出该实物图的电路图 四、实验探究题 25.在做“决定电阻大小的因素实验时，需要在电压一样的条件

16、下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素以下是几种实验用导线的参数 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非

17、具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。导体代号ABCDEFG长度m1.00.5要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1.51.01.21.5唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当

18、今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。0.5这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?横截面积mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬1为研究电阻与导体材料有关，应在上表中选用导线C和导线_ 2为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线_ 3为研究电阻与导体的横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导