北师大版三年级数学下册期末试卷

1、.北师大版三年级数学下册期末试卷一、开动脑筋填一填。1、12050的积的末尾有 个0，7358的积的个位是 。2、2.06元= 元 角 分4分= 秒 元=5元4角40平方分米= 平方厘米60000米 公顷3、在里填上、或。4.30 元4.03元4.2642.62kg120g300公顷3千米4.在括号里填上适宜的单位。这张卷子纸的面积约10 张华体重40 一块试验田的面积约3 教室地面约48 5.把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这块蛋糕的，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的 。6.盒子里有3个红球，2个篮球，4个白球，5个黄球，任意摸出一个球，有 种结果，摸到 球的可能性大，摸到

2、球的可能性小。7.在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是 ，周长是 。8.一个长方形的周长为30米，长为8米，它的面积是 。二、慧眼识真。请将正确的号填入括号中。1.两个数相乘，积比1000大一些。比2019少得多，可能是 。A.4045B.2448C.31322.边长1000米的正方形草坪，占地面积是 。A.1000000米B.10000米C.1公顷D.1千米3.指针停在 颜色的可能性大。A.白色B.红色C.紫色三、勇闯计算关。12.38.442-261617四、解决问题。1.儿童乐园每张儿童门票8元，成人票15元。老师带97名同学去儿童乐园，带800元钱够

3、买门票吗？2.老师地面宽6米，长比宽多3米，假如要铺边长3分米的地砖，至少需要多少块？一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3.龙泉小区新建了18栋楼房，每栋楼房有6层，每层有4户，新建的楼房可住多少户人家？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家

4、名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自

5、觉地加以运用、创造和开展。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知