北师大版九级物理全册《第十一章简单电路》质量检测试题

1、.北师大版九年级物理全册?第十一章 简单电路?质量检测试题一、单项选择题共18题；共36分1.用带正电的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相排斥，由此可以判断 A.小球可能不带电B.小球一定带负电C.小球一定带正电D.小球可能带负电2.如下图，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，突然一个灯泡不亮，且两电表的示数都变大，那么电路出现的故障可能是 A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路3.2019年6月25日，中国标准动车组被正式命名为“复兴号，于26日在京沪高铁正式双向收发。高铁内的洗手间假如两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人假如两

2、洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用以下电路图能实现上述功能的是 A.B.C.D.4.对如下图电路，以下分析正确的选项是 A.S1、S2闭合，S3断开时，R1与R2并联B.S1、S2闭合，S3断开时，电流表测通过R1的电流C.S2、S3闭合，S1断开时，电路中只有R2工作D.只闭合S2时，电压表测R1两端的电压5.将一带负电小球靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可判断 A.小球一定带正电B.小球一定带负电C.小球可能带正电，也可能不带电D.小球一定不带电6.以下各组物质中，通常情况下是导体的一组是 A.人体、盐水、大地B.人体、大地、油C.金属、大地、陶瓷D.盐水、人体、橡

3、皮7.如下图，开关S闭合时，要使电压表测灯L2两端的电压，以下连接正确的电路图是 A.B.C.D.8.以下物品中，通常情况下属于导体的是 A.橡胶B.金属小刀C.塑料刻度尺D.木制三角板9.一同学在探究串联电路的电流规律时，按甲图连接好电路闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示以下说法正确的选项是A.两灯的两端电压一定不同 B .两灯的电阻一定不同C.通过两灯的电流一定相等D.两灯的亮度一定一样10.以下器材中不属于用电器的是A.电熨斗B.空调 C.太阳能电池D.电脑11.如下图，甲、乙两处分别接有电源或灯泡，根据图中标出的电流方向，可以判断灯L2的电流方向是 A.一定向下流动

4、B.一定向上流动C.均有可能性D.因电源位置不确定无法判断12.电冰箱的压缩机电动机是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的开门灯亮、关门灯灭在如下图的电路图中，符合上述特点的是 A. B.C. D.13.关于材料与技术的应用，以下说法中正确的选项是 A.我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的B.夜视仪是利用紫外线来工作的仪器C.超导材料没有电阻，所以不合适做输电线D.应用光导纤维通信技术，在一样条件下增大了信息量的传输14.在右图所示的电路中，电流表示数为1.2A，通过灯L的电流为0.4 A，那么通过电铃D的电流为 A.0.8AB.0.4AC.1.2AD.1.6A15.如下图，

5、是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，以下说法不正确的选项是 A.在探究“电流与电压关系的实验中，其主要作用是改变电压，屡次测量，得出普遍规律B.在“测量未知定值电阻Rx的阻值的实验中，其主要作用是为了屡次侧量，求平均值C.在探究“电流与电阻关系的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于屡次测量，得出普遍规律D.在“测量小灯泡电阻的实验中，其主要作用是为了屡次测量求平均值，减小误差16.如下图将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光其中的水果相当于电路中的A.导线B.电源C.开关D.用电器17.如下图电路中，电源电压保

6、持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右挪动，在此过程中 A.电流表A示数变大，电压表V2示数变小B.电流表A示数变大，电压表V1示数变小C.电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D.电压表V1示数不变，电压表V2示数变大18.某同学在做“调节灯泡亮度的电学实验时，电路如下图，电源电压恒为4.5V，电压表量程 “03V，滑动变阻器规格“20 1A，灯泡L标有“2.5V 1.25W字样忽略灯丝电阻变化，在不损坏电路元件的情况下，以下判断正确的选项是 A.电路中电流变化的范围是0.18A0.5AB.滑动变阻器阻值变化的范围是2.510C.灯泡的最小功率是0.162WD.该电路的最大功率是

7、2.25W二、填空题共12题；共30分19.火柴头与火柴盒之间由于摩擦使温度上升，点燃火柴这种现象是通过_的方式改变了物体的内能，除此之外还可以用_方式来改变物体的内能。假设摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这是摩擦_现象 . 20.实验室内用来检验物体是否带电的仪器是_，与毛皮摩擦过的橡胶棒带_电 21.丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，是因为玻璃棒在摩擦过程中_选填“得到或“失去电子 22.图中高压输电线上的装置是导体，它的作用是将四根导线并联起来，相当于增大了导线的_，从而减小了输电导线的_，这样就能大大减少输电线上电能的损失 . 23.小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件

8、有光控开关Sl光照强度缺乏时会自动闭合的开关、延时感应开关S2有人靠近到一定间隔 后会自动闭合一段时间的开关、太阳能发电板、锂电池、LED灯它的光照强度超过光控开关Sl的临界点、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度缺乏、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部构造进展探究：分析与判断根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为_联。问题与猜测小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置，他提出如下的猜测：可能在LED灯上 可能在延时开关上 可能在太阳能发电板上推理与实验小吴考虑后排除了猜测的可能，因为假如在

9、LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为_。A.不会发光 B正常发光 C灯泡不断地闪烁小吴在验证其它二种猜测时可采用的实验方案是_。 24.?淮南子坠形调?记载“阴阳相搏为雷，激扬为电其中的“阴指负电荷，“阳指正电荷，云层电是因为云层与空气摩擦使_发生转移，这种现象叫_起电25.如下图，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，_的示数较大滑片P向左挪动时，电流表A的示数_填“变大、“不变或“变小经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P 无论怎样滑动，电流表A的示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是_26.如下图，在中国科技馆里有一个静电发生台，发生台

10、上面是一个金属面，下面是一个绝缘面，当表演者站在金属台面上，给金属台面通高压静电，看到表演者的头发由于带同种电荷互相_，很多根头发都竖了起来，即使电压到达144.7kV人体也安然无恙，因为电荷附着在人体上，不会流动，说明电路中有电压_选填“不一定或“一定有电流 27.如图甲所示，R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定当滑片P向下滑动时，电流表示数将_填“变大“变小或“不变小军根据此电路设计一种自动测高仪如图乙，要求：身高越高，仪表示数越大指针右偏，他应把_填“电流表或“电压表改装为测高计28.如图电源电压保持不变，当S、S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S、S1闭合，S2断开时，

11、电压表示数为3V；那么S闭合，S1、S2都断开时，电压表示数为_V， L1两端电压为_V.电源由_节干电池串联组成.29.如下图电路，电源电压不变，R1=30，当S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.1A，当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.4A，那么此时流过R1、R2的电流之比为_，R1与R2的电功率之比为_ 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。30.如下图的实验装置，闭合两

12、开关后，看到的现象是：电流表甲示数_，电流表乙示数_；点燃酒精灯，在加热过程中，你会发现：电流表甲示数_，电流表乙示数_.填写有、无或变化等情况三、解答题共3题；共15分31.发生超导现象时，导体的电阻将变为_；在几种信息载体中，运载信息量最大的是_选填“铜线、“光纤或“无线电波 32.根据如下图的实物连接图，在虚线框内画出电路图33.如下图的电路中，R1为标有“20，2A字样的滑动变阻器，R2的阻值为l0，当开关S闭合后，电流表A1和A的示数分别为0.6A和1.5A求：1电源电压2R1消耗的电功率是多大3R2在10min内产生的热量是多少 四、实验探究题共3题；共20分34.亲爱的同学们，请

13、你应用所学的物理知识解答以下问题：1如下图，为某地区的水表，其示数为_ 2小强想测出细铁丝的直径，它采用了如下图的测量方法，所使用刻度尺的分度值为_cm，被缠绕的部分的长度为_cm，细铁丝的直径为_mm。 3如下图，弹簧测力计在使用前应该先_，明确弹簧测力计的量程和_，此时弹簧测力计的示数为_N。 35.某同学根据如下图电路探究串联电路中电压的关系 1当它按电路图连好实物后，将电压表并联在ab两点，闭合开关，发现电压表示数为电源电压，那么发生该现象的原因可能是 L1_，或 L2_选填“断路或“短路 2排除故障后，测了三个位置的电压，电压表的示数如右上图所示，请完成下表 电压表接入位置ab家庭是

14、幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。bc“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父

15、兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。ac老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。电压表指针位置a_电压值_结论_36.在“测量小灯泡电阻的实验中，实验小组的同学选用的是2.5V的小灯泡。1请用笔画线代替导线将甲图的实验电路中未连接部分补充完好_；要求：闭合开关前，