北师大版二年级数学上册《作息时间表》教案

1、.北师大版二年级数学上册?作息时间表?教案北师大版小学一年级上册数学教案，根据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学目的： 1、可以正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。 2、结合自己的理论经历体验时间的长短。 3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。 教学重点： 制定作息时间表和由此引发的问题探究。 教学难点： 正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。 教学过程： 一、引入 同学们想一想，我们每天上午几时开场上课？每节课多长时间？ 二、合作探究。 1、介绍学校的作息时间 从上午早读课是8：00开场，读20分钟，休息5分钟，一节课40分，课间休息

2、10分，课间操是15分，眼保健操5分钟。根据这些信息填写68页的作息时间表。 2、小组的同学合作制定作息时间表。老师巡视，参与制作过程。 3、学生到展示制作的作息时间表，师生共同修正，并与学校的作息时间对照。对有特色的作息时间表给予表扬鼓励。 、提出问题并解答。 1第一节课的下课时间是什么时候？你是怎么想的？ 2从第二节课到第三节课下课，这两个时刻之间经过了多长时间？ 3从上午：到上午放学，经过了多长时间？ 4让学生根据作息时间表，在小组内提出问题并指定同学解答。老师巡视并加以引导。 三、稳固练习。 1、填一填。 1从9:00到11:00，经过_时。 2从10:00到10:00，经过_分。 2

3、、从3:00到4:30。 1经过了_时_分。 2昨天这段时间你正在干什么？ 3、6:30起床，25分钟后，6:55用早餐，过了35分钟，7:30去上学。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在

4、观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而

5、且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 4、理论活动：说一说今天几时从家出发上学，几时到校？算一算路上用了多长时间？ 四、课堂小结。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 通过这节课的学习，你学会了什么？唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打