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1、.第四章一次函数课题§4.2一次函数与正比例函数总课时1备课老师授课老师教学目的1、对一次函数和正比例函数概念的理解。2、根据所给条件写出简单的一次函数表达式。3、经历从实际问题中得到函数关系式这一过程,开展学生的数学应用才能.教学重点理解一次函数和正比例函数的概念。教学难点从详细情境中列出相应的一次函数表达式教学过程复 习 回 顾1、请你回忆函数的定义?2、以下问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示?1圆的周长 C 随半径r的大小变化而变化 2一支钢笔5元钱,你能写出买支这样的钢笔所需的费用元这两个量间的关系吗 3冷冻一个0的物体,使它每分钟下降2,物体的温度T单位:随冷冻时间t单
2、位:分钟的变化而变化 认真观察以上出现的三个函数关系式,分别说出哪些是常数、自变量和函数,这些函数有什么共同点?新 课 教 授【自主探究】问题1、某弹簧的自然长度为3cm,在弹簧限度内,所挂物体的质量x每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm。1、计算所挂物体的质量分别为1kg、2kg、3kg、4kg、5kg时的弹簧长度,并填入下表:x/kg012345y/cm(2) 、你能写出x与y之间的关系式吗?问题2、某辆汽车油箱有汽油60L,汽车每行驶50km耗油6L。1、完成下表:汽车行驶路程x/km050100150200300耗油量y/L 2、你能写出耗油量yL与汽车行驶路程xkm之间的关系式吗?
3、3、你能写出油箱剩余余油量zL与汽车行驶路程xkm之间的关系式吗?问题3、某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费,月用水量不超过20m3时,按2元/m3计费;月用水量超过20m3时,其中的20m。仍按2元/m3收费,超过部分按2.6元/m3计费设每户家庭用水量为xm3时,应交水费y元。解答以下问题:1当用水量不超过在20m3时,请写出y与x之间的函数关系式,不写自变量的取值范围;2当用水量超过在20m3时,请写出y与x之间的函数关系式,不写自变量的取值范围;问题4、通过上面的四个问题你发现这些函数解析式有什么特点?通过观察、探究、总结,归纳出一次函数与正比例函数的概
4、念:一般地,假设两个变量x、y间的关系式可以表示 k,b为常数,k0的形式,那么称y是x的一次函数x是自变量,y为因变量。特别地,当 时,那么y是x的正比例函数。【精讲解析概念辨析】例1以下函数中,哪些是一次函数,哪些是正比例函数,并指出k、b的值分别为多少?1 2 3y=1-8x 4y=x2-1 56y=-2x-1+1 7x2-y=1 8y=8x2+x1-8x 9y=2x-1一次函数有 ;正比例函数有 。填写序号总结:判断一次函数的方法:练习1.以下函数是一次函数的有 ;正比例函数有 。填写序号1y=x2+x2+x;2y=-x2+x+1x-1;3;4;5y=2-x-1;6y=5-2x;7;8
5、;9例2.是关于x的一次函数,那么k的值为 ,那么函数解析式为 。练习2是关于x的一次函数,那么k的值为 ,那么函数解析式为 。例3、y=m-1x+1-3m1、当m为何值时,y是x的一次函数? 2、当m为何值时,y是x的正比例函数?练习3假设函数y=6+3mx+4n-4是一次函数,那么m、n应满足的条件是 ;假设是正比例函数,那么m、n应满足的条件是 。练习4以下说法不正确的选项是 A假设一个函数不是一次函数,那么它一定不是正比例函数: B正比函数是一次函数;C假设一个函数不是正比例函数,那么它一定不是一次函数; D一次函数不一定是正比例函数。【稳固提升一实际应用】1以下语句中,具有正比例函数
6、关系的是 A长方形花坛的面积不变,长y与宽x之间的关系;B圆面积为S,半径为r,S与r之间的关系;C三角形的一条边不变,这条边上的高办与面积S之间的关系;D正方形的周长不变,边长x与面积S之间的关系;2、某地区 的月租费为25元,在此根底上,可免费打50次市话每次3分钟,超过50次后,每次0.2元。1写出每月 费y元与通话次数xx>50的函数关系式;2求出月通话150次的 费;3假如某月通话费为53.6元,求该月通话的次数。3某中学要添置某种教学仪器,有两种方案可供选择,方案一:到商店购置,每件需要8元;方案二:学校自己制作,每件需要4元,但另外需要制作工具的租用费120元设需要仪器x件,方案一的费
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