北师大版数学三年级上册《植树》同步练习_第1页
北师大版数学三年级上册《植树》同步练习_第2页
北师大版数学三年级上册《植树》同步练习_第3页
北师大版数学三年级上册《植树》同步练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.北师大版数学三年级上册?植树?同步练习1、有一条长1800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔6米栽一棵树,一共需要准备多少棵树苗?_2、湖滨花园两座楼房之间相距36米,物业管理公司每隔2米栽一株花,一共要栽多少株花?_3、一个圆形花圃周长36米,每隔3米放一盆花,一共放了多少盆花?_4、有一块三角形草地,草地的三条边分别长72米、120米、180米。在草地的周围每隔6米栽一棵海棠,在相邻的两颗海棠之间等间隔 地栽两颗月季花。一共栽了多少棵海棠?相邻的两颗海棠之间的月季花相距多少千米?_5、公园路边的一侧放了一些椅子,从起点到终点一共有68把,每2把椅子之间都相距10米,求这条路长多少米?_6

2、、沿花园的四周每隔6米栽一棵树,一共栽了65棵,求这个花园的周长是多少米?_7、在600米长的公路两旁从头到尾栽101棵树,每2棵树之间间隔 相等,每两棵树之间间隔 是多少?_8、两颗大树之间相距120米,园林部门方案在两棵大树中间补栽14棵小树,每2棵树的间隔间隔 相等,树的间隔是多少米?_9、花工栽一块正方形场地四周种花,每边都种20株,并且四个顶点都种有一棵花,求这个场地四周共种了多少株花?_10、同学们植树,8棵树之间的间隔 是14米,照这样计算,16棵树间的间隔 是多少米?_11、王老师匀速在公路上漫步,从第一根电线杆到第10根电线杆用了9分钟,假如王老师走了22分钟,应走到第几根电

3、线杆?_12、在一个周长为1600米的水库四周,每隔8米种一棵杨树,后来又在两颗杨树中间等间隔 种了两颗柳树。问水库四周一共种了多少棵树?_13、两棵树相距120米,在中间等间隔 增加23棵树后,第一颗与第20棵相距多少米?_14、建筑工程队要盖一栋楼,需要在长120米,宽45米的地基上打桩,每隔3米打一根桩。求这栋楼地基的四周要打多少根桩?_15、在一段公路的一边每隔20米竖一个广告牌,广告牌长1米,这条公路共竖了40个广告牌,求这段公路长多少米?_16、绿化队在一条南、北走向的大道两边从头到尾种树。路东种杨树93棵,相邻两颗杨树之间相距45米;路西种柳树,相邻两颗柳树之间相距30米。求种柳

4、树多少棵?_17、运动会入场式,快乐小学参加队列表演,有60人参加,每4人一行,前后两行间距1米,这个队列全长多少米?_18、20个运发动,骑摩托车围绕体育场的环形跑道头尾相接作表演,每辆车长2米,前后两车相距18米,这列车队长多少米?假如每辆车的车速为每秒12米,他们绕运动场表演9圈,需要多少时间?_19、小张要到金鹰大厦的18层去上班,一日因停电,他步行上楼。他从一层到6层用了100秒,假如用同样的速度,走到18层,还需要多少秒?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教

5、学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,

6、抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。_要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论