华南师范大学现代远程教育校外学习中心年检要点.doc

1、附件2 :具体检查内容:华南师范大学现代远程教育校外学习中心年检要点一级指 标二级 指标主要检杳 要点合格标准内容备注指导思 想和 规范 助学指导 思想办学定位(1)依托建设单位对现代远程教育有正确的认识，合作 助学方向明确。依托建设单位把中心的工作列为本单位的重 要工作之一；明确中心的职能是开展现代远程教育的校外 支持服务机构和辅助办学单位；听取汇报查阅文件和 记录重点提问保障措施(2)依托建设单位重视与学院的合作，在人、财、物方 面有保障。人员配备得力；保证对远程教育的投入和基本辅助办学条 件。规范 助学遵守规则(3) 不以中心的名义与其他单位或个人合作建立实质性 的分支机构开展远程教育；

2、不利用中心的名义开展与远程 教育无关的活动。(4) 中心称谓符合教育行政管理部门规定，以审核备案 的名称为准。(5 )依法维护学院知识产权等合法权益。是否建立实质性的分支机构、滥用了管理权 力、造成了管理上的混乱，尤其是招生和管 理权的下放，考核的重点是检查有无越权使 用学院名义的行为；查阅相关文件；维护学院有关教育资源的知识产权，无违约 使用和经营学院教育资源的情况。听取汇报查看招生广 告、简章检查录取情 况查看收费标 准文件一级指 标二级 指标主要检杳 要点合格标准内容备注辅助招生（6）严格按照教育行政管理部门和学院的要求进行招生 宣传工作，宣传材料经学院审查，协助做好学生的入学资 格初审

3、。（7）招生规模与教学管理和支持服务能力相适应。中心配合学院进行招生宣传，无擅自开展招 生宣传和招收学生现象；协助学院做好学生 的入学资格初审；中心认真执行学院下达的招生计划，学生规 模与中心的支持服务、管理、学习设施条件 相适应，在允许的限度内招生；收费管理（8）收费项目、标准、管理办法符合国家物价部门和学 院的有关规定。收费项目、收费标准、收费办法符合国家物 价部门和学院的有关规定；无擅自改动收费 标准现象，不擅自增加收费项目和变相提高 收费标准。基础 设施学习 条件辅助办学场所（9）相对独立集中的教学场所，学习环境良好。（10）符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方面的要 求。（11）

4、有符合教学要求的多媒体远程教室，配备专业教学 需要的教室。中心的办公场所、各类教学场所相对集中， 不使用临时建筑物；配备专用办公用房、办 公电话、传真机和可接入互联网的办公计算 机等；中心有多媒体网络教室和专业教室，为辅导 和学生自主学习以及专业学习提供场所。现场考察查阅文档 师生座谈会计算机 配置和数量（12）网络多媒体计算机的数量和功能能够保证入学机考 测试、学生的学习要求。计算机配置要保证能进行入学机考测试和播 放网络教学课件以及顺利开展网上交互教学 活动等。实验实习条 件（13）落实学院教学任务所需的实验实习条件和相应的管 理与指导人员。根据专业和课程教学计划，对于实验实习教 学任务，

5、中心提供了满足教学要求的实验实 习条件，并有符合学院教学要求的管理与指 导队伍。一级指 标二级 指标主要检杳 要点合格标准内容备注基础 设施网络环 境与传 输系统网络与 传输条件(14)局域网带宽 > 1000M以上，与互联网连接，接入带 宽不低于100M。检查网络配置。现场考察检查网络配置检查服务器 配置，实地运行查阅文档服务器(15) 局域网的服务器的功能和数量符合教学要求，能接 收、存储和共享教学资源和信息。(16) 设备设施运行稳定可靠。检查服务器配置，实地运行。信息 安全网络安全(17 )遵守国家计算机与网络安全管理有关规定。(18)有专人负责互联网及其它通信网络的信息安全，并

6、有相应的应急处理措施。加强对网络传输环境和教学应用软件平台的 管理，严格审查和监督网络传输内容，有效 监控传输过程，确保网络和信息安全；现场检查人员 配备 与管理人员 配备中心负责人(19 )具有本科及以上学历或中级及以上专业技术职称、 辅助办学思想端正并有教学管理经验。考察中心的管理记录；考察主要负责人的工 作经历。听取汇报查阅管理记 录学生座谈管理人员(20)有专人负责教学管理工作，保证学校的教学工作顺利实施。中心的机构设置和岗位设置明确、适应远程 教育教学管理和服务的要求，招生、教学教 务管理人员的配备能够保证远程教育支持服 务工作的顺利开展；技术人员(21)有专人负责中心的技术工作，保

7、证中心的各项设备正常运转。中心的机构设置和岗位设置明确、适应远程 教育教学管理和服务的要求，技术维护人员 的配备能够保证远程教育支持服务工作的顺 利开展；现场检查辅导教师(22)有符合规定满足学生辅导要求的辅导咨询教师。中心应有熟悉所开设专业教学的专职或兼职 教师。要加强课程学习的辅导，做好学习过 程中的导学、答疑和方法指导，共同做好学 习支持服务。现场检查一级指 标二级 指标主要检杳 要点合格标准内容备注人员 管理人员备案(23 )管理人员、办学地址均上报学院备案，并保持相对 稳定。中心主任和主要管理人员变动及时向学院上 报，经同意后方才变动。办学地址要与中心相关证件审批的地址一 致，如有变

8、动应有当地主管部门的批复，上 报学院备案允许方才变动。听取汇报 查阅记录 教师座谈岗位培训(24 )组织中心人员接受岗位培训。中心有培训计划和培训措施，主要工作人员 要实行培训上岗制度，有培训实施情况记录。考核制度(25) 建立对管理人员和技术人员的考核制度。(26) 对辅导教师的教学效果进行检查和评估。对中心的教学管理和技术人员的工作情况有 经常性的检查、评价，定期进行考核； 对辅导教师的教学建立考核制度，经常了解 学生的反映，定期进行检查；对不适合教学 辅导工作的教师应当更换。学习支 持服务学习 资源学习资源的 提供(27) 及时传达学院提供的各类教材信息及其他教学资 源。(28) 学生自

9、愿的前提下帮助学生订购教材。及时通知学校提供的各类教学资源；学生自 愿的前提下帮助学生订购教材。保证教材于 开课前到位；现场考察 平台访问 师生座谈会 检查记录学习资源的使用(29)有引导、促进学生使用网上学习资源的措施。有引导、促进学生使用网上学习资源的措施； 对学习资源的使用状况有调查和分析。信息 与咨询信息发布(30) 各类教学信息发布、传达及时准确。(31) 根据学校的要求， 对学生开展入学教育和提供远程 学习方法的指导。运用各种通讯手段、多渠道发布学院的各种 教学信息、中心的各种教学安排信息等，保 证学生能够及时获知；有落实学院对学习指 导要求的措施；有对学生的指导计划和方案。师生座

10、谈 检查记录一级指 标二级 指标主要检杳 要点合格标准内容备注咨询服务（32）提供多种方便学生咨询反馈的方式，渠道畅通、便 禾信息反馈及时。（33）咨询服务制度落实；重要问题及时与学校沟通。中心建立有规范的信息收集、统计分析和反 馈服务的管理制度，有明确的工作流程，有 专人负责；提供多种方便学生咨询及反馈的方式，渠道 畅通、便利，及时与学院沟通，信息反馈及 时；中心对咨询信息有记录，并有分析和处理的 方案，能向学校提供统计分析的结果，有改 进咨询服务工作的措施。师生座谈查阅文档检查记录教学辅导辅导答疑（34）根据学院的要求，有组织和督促学生参加教学答疑、 辅导的具体措施。（35）根据学院的要求

11、，有导学计划和具体的落实措施。有学生参加中心辅导答疑的记录，有具体的 辅导答疑时间。组织辅导教师开展导学。师生座谈学习考核（36 ）按照学院教学要求及时通知学生完成作业及考核。按照学校的要求，督促学生按时完成作业及 各种考核。实践教学（37 ）按学院专业及课程要求，落实实践性教学环节，安 排合理，指导有效。组织好学前教育专业（专升本）学生参加学 业导师群的线上交流讨论和线下实践能力提 升教学活动；组织好学员完成毕业实习、 毕业论文（设计）学生活动学生活动（38）指导学生建立学习群，多开展学习交流互动。（39） 有计划地组织各种形式的学生活动、并有活动记录。（40）积极开展德育、思政教育活动、党

12、建活动。有帮助学生建立学习交流群； 有多种形式的学生活动，有活动记录；师生座谈一级指 标二级 指标主要检杳 要点合格标准内容备注教学管 理教务 与教学 管理教务管理（41）各项规章制度健全并能认真执行。（42）各级教育主管部门及学院管理文件、教学档案、学籍档案材料规范齐全，并且有相关的电子文档，有专人管理，能够使用管理软件进行管理。有招生工作、注册、咨询服务、学籍管理、 考试纪律、考务工作等教学环节的管理制度 和工作流程；教学工作进展正常，教学秩序良好。听取汇报查看文档（文书档案与 计算机文档） 师生座谈会教学计划执行（43）贯彻落实学院的教学计划和教学大纲。（44） 按照学院的教学安排和进度，做好教学各环节的管 理，教学秩序良好。考务管理考务环节（45）严格按照国家和学院的要求组织实施各个环节的考 试、考核和考查。（46）考务责任明确，保密和安全措施得当。按照国家关于网络教育部分公共基础课统考 要求，积极动员和组织学生参加；严格执行学院的考试管理办法考场规则监考守则等考务管理制度；有关于