暑期高校生社会实践报告

1、暑期高校生社会实践报告暑期高校生.实践报告1 古人曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急改善的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心布满着兴奋，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了.实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些.阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 高校生除了

2、学习书本学问，还需要参与.实践。由于许多的高校生都清醒得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代.需要的人才。高校生要在.实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的.，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累.阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和.实践力量。 现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，

3、充分发挥所长，以便进入.后可以尽快走上轨道。 这次的熟悉时间是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向.，渐渐走向成熟。 作为一名在校同学，能在大一期间参与.实习，是一次难得的机遇。使我们在把握基本理论学问后，快速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学学问有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校内中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触.，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的

4、组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了许多很好的同事和伴侣，他们让我更深刻地了解了.，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应.融入.。 而作为一名还未走出校内的同学，我深知自己要学的东西有许多许多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的生疏和神奇，在这种冲突心理的促使下，我满怀着信念和期盼去迎接它。初来酒店我就被它神奇的颜色、清爽的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店支配岗位，我才发觉自己并没有太多的优势，学校所学的理论学问和现实还有很大的差距，一切都需要重新开头学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，由于它接触客人比较多，工

5、作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的熬炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名一般收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简洁，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发觉要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是悠闲，要用主动的看法去完成我们的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。由于欢乐的心态会使我们不觉的工作的疲乏与乏味。 工作中我刻苦学习业务学问，在领班的培训指导下，我很快的熟识了酒店的基本状况和收银的岗位流程，从理论学问到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积

6、累，在很短的时间内我就把握了收银员应具备的各项业务技能。 暑期高校生.实践报告2 等到高校毕业后，就业问题就好像是在我们的身边的问题，成了说不完的话题。 在现今.，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校内里面的我们这班学子.阅历又会拥有多少呢？ 为了拓展自身的学问面，扩大与.的接触面，增加个人在.竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向.，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家私人企业，开头了我这个假期的.实践。 记得老师曾说过学校是一个小.，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学身份。 而走进

7、企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。 在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 亦或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢？或许老师是正确的，虽然高校不像在.，但是终于是.的一部分。 我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业

8、的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。 虽然在实践中我只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论占主体，而我对学问也能把握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么简单，平常在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字肯定不行以错，由于质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。 因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实

9、际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不行能在.立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。 总之，这个暑假的.实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在收获，是对“有阅历者优先”的感悟。 暑期高校生.实践报告3 一、实践目的 通过亲身体验.实践让我自己更进一步了解和认知这个.。以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界.如何现实。我也盼望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个.的大家庭并想通过.实践，找出自己在.中存在

10、的差距。让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，由于在以后的工作学习中，需要有更多的体验，更多的阅历。究竟身在学习，接触.的机会较少，趁着暑假有这样一个机会何不好好熬炼下自己。 二、实践内容 为顾客介绍、查找他需要或者是他适合的商品，负责散货的商品归类以及新到货物的搬运，将货架上被顾客拿走的商品准时补齐，不定时的拖地以及抹货架，给货物打价格标签，整理等。 由于我以前没干过超市的服务员，刚开头时也不能适应那里的许多规定。不过，在经受了几天的磨练之后，我就适应了那里的一切，很快熟识了自己的工作环境。虽然一天下来，累的腰酸背痛，可心理感觉还蛮兴奋的，由于我努力工作了一天，我的付出会有回报。 三

11、、超市的存在的问题与我的看法 第一，提升员工的责任心。超市货架上的商品总给人一种凌乱的感觉，缺少货物时没有谁能准时地补充而参差不齐；营业员不能准时地解决超市内存在的小问题。例如，当在货架上发觉有过期或损坏的商品时，不能准时的下架处理。要实现员工具有责任心需要加强改善管理机制。对发觉此类问题的员工实行奖金鼓舞方法，促进其主动的看法。 其次，大厅卫生状况不佳，竟然出现了卫生死角，就在大厅的西南角，卫生状况很差。在实习期间，实习小组成员中很少到过这个角落。相映的存放与这个位置的商品也是很少有人来管理，存积灰尘太多。超市卫生状况对于顾客来说相当重要，由于顾客很简单将其联系到超市内所陈设的商品卫生状况，

12、会存在很多的疑虑。 第三，实现促销手段多样化。在超市很少能见到一些促销活动。一般超市里面悬挂着各种各样的降价打折广告，五彩缤纷特殊引人注目。同学群体大多数虽然不是工薪阶层，但是对于很多的优待活动很感爱好，而且大多数所购商品都是属于冲动性购买，感性大于理性。超市可以利用这一点抓住商机。 四、实践感悟 做事要有耐烦，尤其是在超市工作，有些顾客对一些产品不了解你一再说明他都可能不明白，这个时候要是遇见一个没耐烦的售货员可能早就忽视了，这样下去顾客自然不会再来你这里买东西。假如你的服务看法好，即使你的商品略微贵一点顾客也不会那么在意，这一点我深有体会，由于有一次顾客到我家买东西，就是带着对别家的埋怨来

13、的，他说某某家超市老板怎么怎么不好，就算他们家东西比你们家廉价我也宁愿到你家来买东西，听到顾客对我家的认可，心里别提有多快乐了，所以说对顾客有点耐烦，看法好一点真的是销售的保证。 在一个让我感受颇深的一点就是要信任和宽容。信任一名顾客你会得到更多顾客的信任，对顾客宽容一点点你收获的就不只那么一点点，真的，这个也是从这次实践中深深体会到的，当时是由于一个顾客不当心打烂了一瓶水果罐头，也就几块钱而已，当时顾客也吓得不轻，手里也就带了购买他那东西的钱，于是也就没让他陪，没想到他以后常常会到我家买东西，而且有时候多的零钱他也就不让找了，而且他还常常带伴侣过来买酒，这样一来所带来的利润远远超过那瓶水果罐

14、头的钱，可想而知对人略微宽容一些，不仅给了顾客面子，还为自己带来了利润，何乐而不为呢！ 总的来说，在超市里打工是肯定有收获的。以前总觉得读书还不如早点去找工作挣钱，以为工作是很简洁的一件事，没到月底也习惯性的向父母伸手要生活费，也不懂得节省，通过这次的实践，每天在超市辛苦的工作，每天面对同样的事物，还要受超市规定的约束，通常一站就是几个小时，甚至有时还要面对顾客的刻意刁难，我算是体会到了打工挣钱的不简单，让我更能够体谅父母，也学会了节俭。我进入了.，提前了解了.，对这个.提前有了熟悉，我以后在.上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我仔细工作起来就会很投入

15、，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，究竟还是学校里养着的同学，做起事情来一点也不老道。.实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永久记在我的心里，究竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己！但是这一切首先，是要拥有学问、力量还要有持之以恒的决心。 暑期高校生.实践报告4 一、实践概述 转瞬间暑假就要结束了，在整个暑假实践过程中，我学到了许多平常在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的熟悉，我知道以后个人的进展必需要注意提高自己的综合素养。

16、在大一下学期我与本学院的几个同学创建了一个创业团队_团队。整个暑假我们中的大部分人都在_是做武术培训，就是搞武术培训班。我们团队一共十个人，大部分是_学院天下武术协会的成员，其中_是武协会长，也是我们团队的带头人。 我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子，也就是针对学校生进行培训。我们利用自身优势培训，同时顺应市场的进展逐步向文武双修过度。 二、时间和地点 地点：儿童公园，_路_学校，_小区，_社区。 时间：暑假前的一个月及整个暑假。 三、实践过程 第一步是市场考察。开头我们几个利用课余时间对社区和学校进行考察，以便我们选择最有潜力的地方进行招生。只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们

17、的进展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个_小区和_社区。对于学校，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。由于要让学校的校长信任我们不简单，要让其同意我们的招生更不简单。通过对比我们将学校确定为_学校，由于这所学校离我们学校近，很便利，并且那里的老师大多也知道_学院，所以比较简单接触。 目标确定了，接下来我们就到学校和校长商议，开头我们为学校免费带体育课，并且免费教他们全体老师太极拳，由于那时他们老师要进行一次太极拳竞赛，正好缺少太极拳老师。就这样我们一边教他们的学校生一边教他们的老师。到了学校放假时候，他们已经信任我们了，并且对我

18、们也有了了解，我们就和校长商议能不能在他们进行招生，他们同意了。于是我们将我们宣扬单页发给让老师帮我们发下去，再让他们的体育老师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱临时代收下来。等报名结束后我们给了体育老师提成。我们收的这部分学员一共有十七个，训练地点支配在了儿童公园，_好开班。 我们在学校免费教课的同时也没有放弃社区，我们印刷好单页后也开头在社区发放。在发放单页之前还有一个关键的步骤，就是征得社区物业部的同意， 由于一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。我们分了两批人分别对_小区和_社区的物业部进行商谈，结果花了十几分钟就和_社区谈妥了，可谓是初战告捷，但是在接下来在和_物业部商谈的过程中

19、遇到了麻烦，人家说他们对我们这个事情毫不感爱好，无论我们怎样与他商议，他们都不同意，其实说白了他们是想要点钱，只要给钱了，他们不仅不会阻挡我们在社区宣扬，而且还会同意我们在里边招生，甚至可以为我们供应招生用的桌椅凳子，但是我们是创业的初期，根本拿不出来钱给他们，最终我们不得不放弃在_社区内部做的方案，于是就在社区外面进行宣扬和招生。而_社区那边，我们可以在里边进行招生。 我们分两组用了三天同时对这两个社区招生，我们是通过发单页招生的，在发单页时告知他们可以免费试学，只要有意愿就可以报名，试学时间为一周，训练地点在本社区门口。三天下来_社区招了二十四个人；由于在社区外面，_小区只招了十三个人，不

20、过这已经达到了我们的预期目标，只要这部分人能够学下去，对我们来说就够了。等免费试学结束后，要是想连续学下去的话，就根据每个月每人_元进行收费，在免费试学期间，我们必需保证教学质量而且还要培育和保持孩子的爱好，由于只有这样，才能使孩子想连续学下去，才能使家长放心地将自己的孩子交给我们。 在试学结束之后能够留下来的只有十几个人，由于是免费，所以在当时报名时，有许多人只是抱着来玩的看法，不过这十几个人也不算少，由于接下来我们还要在学校招生，那里的生员充分。社区只是试点，只要我们把自己模式、自己的特色搞出来，把阅历总结出来，然后在学校进展，肯定能搞得很快并且质量也有保证。 我们的教棵内容以武术为主，英

21、语为附。一共是一个半小时，武术基本功四非常，休息非常，练习英语口语非常，再学三非常钟武术。 在社区开班两个星期后，我们就开头对学校招生，由于这时学校要放假了，预备招一个暑假班，在征得校长的同意后，通过各班的班主任在各班宣扬，报名在他们体育老师那里，由体育老师代我们把钱收下。报一个人给班主任提成_元，体育老师提成_元。报名结束时已经收了二十个人。我们把训练地点支配在了学校四周的儿童公园，在这里我们可以不用交地租，又可以让许多人看到，对宣扬很有利。在开班后又有五个人报了名。 四、我的职务 主要负责各项工作的落实，协调团队内部各成员之间的关系，同时参加宣扬和招生以及策划。是三个核心人物之一。 五、出

22、现的问题 现在城市里大都是独生子女，娇生惯养，不听话又不能管理过严；孩子的自尊心强，动不动就生气。我们以前谁都没有搞过这项事，没有任何阅历，特殊是在与物业公司和学校打交道时，根本就不知道怎样才能让人家赶快同意我们。没有教英语的教室，我们只教英语口语，这样孩子根本就学不了多少东西。 六、收获 1、通过这次办培训班，我们一共赚了_元钱，这部分资金我们并不预备分掉，而是要作为后续进展资金。 2、最主要的收获还是，通过这次实践，我学到了许多.阅历，办培训班的阅历、社交阅历、交孩子的阅历。 3、结交了一部分有力量的伴侣。 4、建立了一个创业团队_团队。 七、实践感受 1、要提高团队的竞争力，必需重视团队

23、整体素养的提高。凝聚力要强，要求办事效率高，领导者必需管理有方。 2、二十一世纪是要靠力量生存的，在参与实践时要留意自身力量的提高，在这期间我感觉我的管理力量和社交力量得到了体高。 八、目的 1、利用课余时间改善自己的生活。 2、创业。不论是否胜利，我们都会坚持的，以为_是我们理念。 暑期高校生.实践报告5 作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力量，尤其在注意素养训练的今日，.实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。.实践活动是学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练进程的重要手段。它有助于当代高校生接触.，了解.；同时实践也是高校

24、生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报.的一种良好形式。 所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了暑假.实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。 这是我第一次经受.实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。通过亲身体验.实践让自己更进一步了解.，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，提高自己的.适应力量。 在这工作日子里，一切都还好，但也遇到了一些小麻烦，但是最终都能很好的解决。礼貌用语和行为举止在公众下要时刻留意，脸上要时刻保持笑容，多说温柔吉利的话，多为顾客着想，听到传唤服务员，不管在哪个服务区，先大声答应来回应客人，做到三个多一点，走楼梯靠

25、边多一点，见到客人多一点微笑，见到卫生多一点动手，与客人沟通以和为贵，不要以貌取人，遇到稍许刁钻顾客要知道退一步海阔天空，学着隐忍 尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难受，被经理批判过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，但是，我知道我经受了一次成长。充分熟悉到学到了再多的理论，假如它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永久只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。 .百面，餐馆拙见。我在一个月的时间里，尽全力去融入.，感知.，我对自己说，遇到难题，不要轻言放弃，在放弃前再努力一次，告知自己，对于过去不曾懊悔，由于付出过，奋斗过，加油！ 在为期十天的.实践中，我总结出了以下几点个人工作的理

26、念来规范自己在工作中的言行举止： 1、首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟识自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。 2、我们的一切动身点是为了顾客，到处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。 3、留意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应当做到的本质。 4、在上班之前制定好今日的工作方案，并娴熟各项规章和章程，保证上班的工作效率。 5、按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。 6、上班时间不能接打电话，做私人事，谈天等。 7、处理突发大事言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益动身，不鲁莽行事，准时汇报。 8、保证上班时间，听从领导支配，到处以大局为重，维护大局形象

27、。 经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的.交际中，顾客永久是对的，你不能掺杂自己的个性。 第一、乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的看法去面对，信任会有所转机。 其次、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的力量作出的确定，这样别人才能更加信任信任你。你要对自己说“我肯定能行”那你就肯定能行。 第三、肯努力，我始终特别信奉一句话，“努力就有盼望”不要觉得胜利遥不行及，其实只要你在不停的努力你就靠胜利越近，“踮起脚尖就更靠近阳完”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离胜利就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不

28、能阻挡有士气的人走向胜利。 第四、虚心做人，我们原来对于.上的学问知之甚少，我们千万不能傲慢自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要虚心做人融入.这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的看法，我们要听取、耐烦、虚心地接受。 经过这一次的暑假打工，.实践，我真的是长了不少的见识，增长和许多.阅历，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校内，走进.大染缸去。 我主动的倡议当代高校生走出校门主动参与.实践活动，在.熬炼中查找自我价值，我我们来到高校的目的就是学到先进的科学文化学问更好的服务.，所以我们更应当尽早地了解.的需求来提升自我各方面的文化学问和素养

29、，当我们走向.时更精准地找到自己的位置为.服务。 我们只要了解了.的需求和自己所长，就会很快找到自己.中的位现代高校生缺少.学问和信息，在学校时从不关注.中的状况，甚至连新闻都懒得看，更不用说.熬炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么。 以至于许多高校生毕业后都找不到工作；由于高校生缺少.熬炼，空一肚子墨水却不知如何用，许多用人单位不愿聘请应届毕业生，都愿吸取有工作阅历者，因此高校生的就业率也越来越低！有的同学辛辛苦苦学了数十年的专业当走进.时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解.的需

30、求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到.当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺当的工作用自己的所长服务于.，让我们主动投入到.实践中去吧！ 暑期高校生.实践报告6 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 题记 作为祖国将来的事业的继承人，新一代高校生应当及早树立自己的历史责任感，提高自己的.适应力量。假期的.实践就是很好的熬炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参与.实践、提高自身力量的机会。很多学校也主动鼓舞高校生多接触.、了解.，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面

31、的力量;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。进行.实践，最抱负的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本学问在实践中运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的高校生，由于本身具备的专业学问还非常的有限，所以我选择了打短工作为.实践的方式，目的在于熟识.。就职业本身而言，并无凹凸贵贱之分，存在即为合理。通过短短一个月的打工经受可以让长期处于校内的我们对.有一种更直观的熟悉。 这次暑假.实践我做的是宾馆的服务员，那是一家规模相对来说还是蛮大的有点皇家气派的饭店。一上班我就挺直去做事，而没有自己想象中的会有一个简洁的培训。一切好像都来得那么快

32、，也迫使我要很快的进入角色。老板叫一个年轻的女孩子带带我，也叮嘱我要好好跟着学。或许这就是我所想那种所谓的培训吧。真的不敢信任就怎么一个做起事来游刃有余，镇定自若的年轻人比我大那么一点点。这是我后来谈天的时候所了解到的。她看来人缘很好，跟其他服务员有说有笑的。有时候的我很不知所措，她就始终宽慰我说，没什么的，事情很简洁等等诸如此类的话。我很是感谢，想我一出来便遇上了一个好人。那么以后在这里的日子也就好过了。 还记得上班第一天，我都不怎么开口，不知道如何开口与客人沟通，与同事之间也没有什么话要讲。第一天就那么的埋头的跟着先来的服务员学习拖地，洗拖把，冲马桶，铺台子，摆碗筷子，写菜单，拿酒水以及一

33、些应付那些客人的刁蛮的“服务”。知道吗?就简洁的铺台布也大有学问，原以为只要铺上就好了，可在宾馆里有许多东西是很规范的，就连站姿都有肯定的标准。夏每天气热工作那里都有空调，工作环境与伙食还是蛮不错的，刚开头我还有点飘飘然，感觉到了上流.的生活，但宾馆的人事管理很有问题，有好几次我都被气得想不干了，但我还是坚持了下来，认仔细真做事。原来坚持下去，生活可以更加改善，原来“自食其力”是挑战与乐趣并存的。 记得有次来了一位客人要看包厢。他，是一个很特别的客人，由于他的脚有点拐。当时由于没有客人又加上是我一个人在值班，就有点猥琐。以前在电视上看到的那些可怕的亲亲喔喔的镜头就如潮水般涌来。立刻心惊胆颤的可

34、怕着。可是想想自己是拿着老板的薪水，怎么可以拒绝客人拒绝老板的生意呢!于是等我鼓足士气预备进去的时候老板娘来了。她问我怎么啦，我说来了一位男客人要来定包厢。听我这么一说，又看到我的那颤抖的腿，老板娘二话没说就打开包厢看看是什么人。然后老板娘说：“呵呵，没事，他是我们的老顾客。进去吧，放心好了。不会对你怎样。”听了老板娘的话，心里像是吃了定心丸似的，于是就带着一颗忐忑的心进去了。最终，幸运的是，老板娘真的很好，而他也是特殊的好。由于他出了点菜以外，还教会怎么处事怎么和人沟通怎么摆盘子。而且还介绍他的伴侣给我熟悉，还让我给自己也点一个菜请我一起吃酒饭。但是，还是被我很客气的拒绝了。不过，他很理解我

35、没有怪罪我。 还有一次，也是由于当时没有多少客人，我们就站在那里。突然外面进来一群男男女女说要吃饭要定包厢。于是我们也都很客气很礼貌的接待了他们。可是意想不到的事情发生了。刚上了几个菜，便听到包厢里嚷嚷，连忙进去才知道是冷盘八宝鸭上有一只蚊子，饭店是最忌讳菜里面有杂物的。大堂经理又是赔礼又是微笑，点头哈腰的陪不是了好一阵子，最终被退掉才算了结这事。我们出包厢他苦笑着对我说：“倒霉。”我说：“这样的事情常常发生吗?”他说：“不会，而且这样刁难的客人也很少见。再说，我们在上菜的时候也应当事先看看的。知道吗?我们在面对这些事情的时候肯定要冷静要微笑要奇妙的回答客人的质问。这样，既不让老板生意受影响，

36、也不让客人受气，不再做我们的回头客了。”是啊，敏捷，奇妙也是一种生活的技巧。 暑期高校生.实践报告7 这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得改善，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的同学的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 一、实践对象： 川师大附属试验学校一名学校一班级同学（学习成果较差）。 二、实践目的： 对该生一班级所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二班级的学问作初步了解。 三、实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的'

37、教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：20以内的加减法不能精准而快速的算出。对拼音字母的识记和正确拼法有困难。 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础逐步提高超前学习”分三步走的辅导方案 ： （一）第一阶段“夯实基础”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和： 1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 加减并行： 1+2= 8+7= 3-

38、1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过也许一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和精准度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据挨次让其认读能够基本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简单出现混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。

39、针对这种状况，我实行的方法是：“渐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分：ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，渐渐开头打乱挨次和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的削减了。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺当的进行下去。 （二）其次阶段为“逐步提高”阶段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在

40、“计算”方面，20100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松。50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一简单出现的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是： 对语言文字的表达理解不足。 对数量关系分析不精准。 迁移力量较差。 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、按部就班”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段： 语言叙述尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值

41、在20以内。等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。 在“拼音的正确的拼法和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼法拼读的基本规章，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以分辨、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音。还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼法方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练

42、习中出现错误的整理出来，先供应正确答案让其分辨、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩包裹围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。 （三）第三阶段，“超前学习”阶段（耗时二周）：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 由于该生下二班级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 四、实践结果： 最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上。了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵。语

43、文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。 五、实践体会： 第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精准无误。除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了训练心理学、进展心理学、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“耐烦”：面对一个年仅7岁的一班级的同学，他对学问接受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然

44、之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的训练背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”。另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量。同时也发觉一

45、些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 暑期高校生.实践报告8 为了推动科技兴农事业的进展，用自己的所学所知为广阔农夫做力所能及的事，同时也为了提高自身的.实践力量，对所学学问的转化应用力量，培育自身艰苦奋斗的精神，暑假期间，我与所在班的两名同学一道，在吉林省大安市大赉乡嫩江村，进行了为期一个月的暑期支农.实践活动。 一、我们对大赉乡的了解 大赉乡位于大安市区，面积68平方公里，有耕地2.67万亩，农业人口10,525人，8个行政村。 大赉乡产业结构以农业为主，农业以蔬菜为主，蔬菜种植面积占耕地面积的60%，主要以大棚和爱护地栽培为主，有三处科

46、技示范园区，年推广、引进新品种十多项，全乡日完温式大棚达1680栋，占地面积100万平方米。近年来，乡党委、乡政府提出“以科技为先导，调整结构，加大投入，转化科技成果，推动产业化进程。多轮驱动，兴乡富民”的进展战略。 .各项事业得到全面进展，方案生育工作相继实现“三为主”、“三结合”，人口诞生率3，方案生育率达到98%，.治安综合治理成效显著，.治安良好，.风气主动向上，教学条件逐步改善，全乡有完全学校4所，老师184人，在校同学965人。学龄儿童入学率达到100%。 二、.实践活动的主要内容 （一）、结合当地实际，推广蔬菜的种植技术。 鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我们搜集了大量的蔬菜种植

47、方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广阔农夫推广了很多蔬菜种植方面的新技术，新资料。 在向农夫们推广种植技术的过程中，我们来到大赉乡下属的嫩江村，再六社村民的带领下，我门深化田间，与农夫们一起劳动，了解到有很多农夫在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，用法化肥农药不科学等问题。针对这些问题，我们特地搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避开土壤板结等。我们将搜集到的资料打印成册，向广阔农夫发放。 （二）、适应市场，推广种植无公害蔬菜 在向农夫推广种植技术过程中，我们发觉，在种植蔬菜过程中，滥用化肥农药现象特别普遍。而随着经济的进展，生活水平

48、的提高，人们对无公害蔬菜的需求非常剧烈。市场对无公害的需求量非常大，产销状况供不应求。 蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害蔬菜种植的推广很早就已经开头了。他们也向农夫发放过一些无公害种植的资料，向农夫做过肯定推广，但由于农夫的学问水平有限，对资料的理解不够，对于很多种植技术不会正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。 针对这些问题，我们特地搜集了很多的无公害种植方面的资料，花了大量时间对这些资料进行简化，讨论，特地印制成文字简洁通俗易懂的资料，并进配以了简洁的插图。使村民懂得了不能用法诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并依据土壤类型不同，种植不同种类的蔬菜

49、。 虽然我们的学问有限，也并不能为农夫供应更多、更具体的种植技术，但我们尽自己的所学所能，并最大限度的结合当地实际，为农夫们解决了一些简洁的，生产种植方面的问题，受到了农夫们的全都好评。 （三）、大棚蔬菜种植 大棚蔬菜种植在当地蔬菜种植中，占据了多数地位。 针对大棚种植蔬菜的特点，我们也作了特地的研、调查。向农夫介绍了一些苗床管理，夏季高温状况下的浇灌技巧，以及如何对大棚蔬菜进行根外施肥，如何进行简洁的病虫害防治等学问。 为了避开农夫由于学问太过专业而无法正确理解和应用，我们利用所搜集到的资料，对农夫门进行了手把手的指导，尽自己所能使农夫们最大限度的理解了这些学问。 三、从今次.实践中所学到的

50、 一个月的时间仿佛白驹过隙，当我们还沉醉在劳动的欢乐之中是，开学的日子已悄然而至。回想这一个月以来我们真的是学到了许多。 我深深地感受到农夫们对待土地、对待生活的那份热忱。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳动中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最美好的。由于我还在学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳动的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平常的学习过程中，没有打下坚实的基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的精神。是这一次.实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经受。 通过此次活动，

51、我也发觉团队的凝聚力是非常重要的，在集体工作中必需得有统一协调工作，并且在共同的目标引导下把团队凝聚力做好。不仅要进行队员的协调合作，而且不能忽视日常详情，比如榜样的发觉和准时有效的表扬，日常工作的完全落实，不能没有原则办事等。所以在将来的活动中，与同学们的协调合作也将是我学习的重点之一。 在支农方面我们依旧是狭义上的支农，实质性效果依旧没有突破，只是停留在表面上支农，我们团队一离开，村庄的状况马上复原原状，很难有很大的转变，这是很值得总结的，在以后的活动中还将仔细探究更好的切合实际的支农活动。 不过，短短的一个月，却让我永生难忘，我忘不了自己在这里学到的艰苦与朴实，让在家中什么都不会做的我更

52、加习惯了吃米饭就咸菜，让我看到了自己平 时的铺张，让我学会了珍惜自己所拥有的，由于自己已经拥有了许多。我信任，自己所学到的，远远不止这些。 暑期高校生.实践报告9 感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然、不经意间的就被孩子们感动了，不曾遗忘，也不会遗忘，高校生暑期支教.实践报告。当我们要离开的那天，孩子们不断地询问 “姐姐，你明年还会来么”，当时的我有一种热泪盈眶的感觉，或许他们每年都期盼着我和像我一样的高校生们的到来。十天的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是改善的。想想自己的离开，心中依旧很不舍！ · 再次拾笔描绘那年夏天，历历在目，满满的全是感动. · XX年7月，刚刚

53、感受了一年高校生活的我，再次对高校的独特有了新的感悟，高校是一个开放，自由的空间，这里有机遇，有挑战，有更多你意想不到的事。全部的一切都远离了我们的高中时代，就连暑期也是非常的不同。这个暑假，我有幸参与学校组织的暑期“三下乡”义务支教活动，对老师这一职业有着独特感情的我，怀着兴奋与奇怪的心情开头了这次独特的广西壮族自治区崇左市暑期支教之旅。 · 开头最美的体验 · 泰安的夏天没有家乡沿海地区那么凉快，闷闷的感觉让人静不下心。但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。备课，轮番试讲，相互提建议，出点子，丰富课堂内容，提高课堂效率，一环扣一环的进行着，都盼望给那里的孩子带去他们真正需要的学问。通过这一段时间的工作，队里的两男八女外加帅哥老师从生疏到熟识，互帮互助，慢慢融洽起来。其实让我没有想到的是预备工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必需的，我想作为一个团队，我们全部的队员在预备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺当开展的良好基础。这让我真正地感受到：做任何事情都要有方案地进行，切不行说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。 · 绿皮车上的歌声 · 7月18日晚上