有关信息技术教学工作总结3篇

1、有关信息技术教学工作总结3篇信息技术教学工作总结 篇1 技术课的我，刚开头觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让同学初步学会计算机的用法就可以了，可在一年的教学过程中状况并非自己所想的那么简洁，存在的问题还许多，在教学过程中我慢慢的发觉了任教该课程需要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对本学期的工作进行总结： 一、教学方面： 仔细揣摩教学目标，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是做好课前预备，本学科主要内容都需要上机完成，所以每节课都要提前做好上机预备，检查机器状态、有无“不行用机器”，准时调位置。上课仔细讲课

2、，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习主动性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教授使他们既学了又玩了，使他们每一节课都有收获，在同学完成上机任务时，在各台电脑前巡回检查同学的把握程度，完成状况，并留意辅导，准时找出不足。 教课同时注意于因材施教，让不同同学得到不同的进展。在上课期间，不同同学表现出不同的爱好，那么对于课堂任务，同学可以依据自己的状况去选做，这样子，不仅一节课下来在计算机方面收获不小，而且从中体会到了胜利的喜悦， 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我

3、们的.在进展，时代在更新，同学的特点和问题也在不同个体之间表现出差异性，作为具有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性准时发觉和解决同学训练和管理工作中的各种问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地做好自己的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了很多道理，老师肩负的不止是教课，还担当着育人的责任;课堂管理也是至关重要的，假如说在课堂上讲课是一种艺术，那么课堂管理就是艺术性展现的客观条件、展现的舞台，当你没有很好的去利用它时，你会发觉艺术的奇妙性根本就发挥不出来，所以课堂教课过程、管理过程是很值得自己去学习、去反思的地方。 另外，对于信息技术老师，单纯的课本讲授、课本任务是远远不够的，而

4、有些内容也是枯燥的，四班级下学期的课本内容整学期都是围围着“画图”这个主题，假如没有很好的抓住同学的学习热忱,调起他们的爱好，很可能的结果是同学无主题的乱画，根本不知道自己究竟收获的是什么，虽然他们用到了画图里面的工具，却没有很好的去理解去把握这里面所包含的学问。同学一年的教学也使我深深熟悉到这一点，也有发觉同学们许多是操作敏捷自如，可是脱离了实践回到理论上却无从下手，这也是自己需要留意的地方，抓住一切机会学习，不断在实践中提高自己的训练教学水平，不断实践，不断总结，不断提高，也是以后要坚持的目标。 二、其他方面： 本学期,还负责怪课室的工作，要保证各种活动的顺当开展，让老师在愉悦的氛围中学习

5、，必需有一个良好的环境，因此我尽职尽责，尽量保持备课室有一个清爽、卫生的环境，保证机器的正常用法，同时，主动完成文印工作。 信息技术教学工作总结 篇2 本学期本人担当了高一(19-22)信息技术课的教学任务，在本学期中本人能按新课程的要求仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使自己教有所获、同学学有所得，从而不断地提高自己的教学水平和思想觉悟，不断转变自己的教学理念，较好地完成了训练教学任务。 现将有关状况总结如下： 1、贯穿课改理念，运用敏捷多样的教学方法和手段，提高教学质量。 随着国家基础训练课程改革的实施，自己能主动投

6、入到课程改革的试验中，假期仔细参与师组织的课程改革培训，仔细学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了训练教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了训练教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程改革的基本理念： （1）、引导同学自主学习。现代训练强调同学的主体性作用，老师只起到主导作用。建构主义认为“学问不是通过老师传授得到的，而是学习者在肯定情境即.背景下，借助其他人的关心，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。” （2）、对不同基础的同学实行分层施教法。现代训练承认个体差异。由于地方差异，有的同学从学校就开头学习计算机，而有的同学对鼠标的操作都还不熟。为此，我针对不同层次的同学提出了不同的

7、学习目标，尽量避开部分同学因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调动同学的主动性，让同学发扬协作精神，水平高的同学要关心水平低的同学共同完成规定的任务。 （3）、培育同学制造力、竞争力以及实践力量。计算机作为信息技术的'工具，实践是根本。培育同学的实践力量也是信息技术教学的一个目标。为此，我在教学中时刻留意给同学充分的动手时间，而且留意培育同学的创新思维，尽量不限制同学的思路 2、加强教学教研，努力提高业务水平 结合新课程、新理念、新方法，本期进行网络师生互动教学讨论和实践， 3能仔细做好课后辅导工作。 高一(19-22)班是*中学同学，爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完

8、成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化方面，本人能做到动之于情、晓之于理，使他们的思想品质和学习成果同步提高。 4能主动参加听课、评课活动。 能虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。备课前、备课时都能虚心向同学科的老师学习、请教，课后能仔细学习有关计算机专业学问，提高自己的理论水平和实际力量。 当然，作为一名信息技术训练工，肯定要紧跟时代潮流，不断更新学问，把握最先进的技术。只有这样才能取信于同学，才能为同学制造良好的信息素养环境。 信息技术教学工作总结 篇3 一、

9、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风训练活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我主动参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担当七班级共4个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作. 为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都

10、能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为同学制造一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目完，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时主动参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利同学与我的沟通，也有利于准时把握同学的动向、引导同学学习。在教学之余，我也注意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处