有关化学工作方案3篇

1、有关化学工作方案3篇化学工作方案 篇1 在新的一年里，我们文体部的工作项目也已经基本制定，一些活动也将陆间续续地绽开。为了丰富校内文化，加强同学的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球运动的沟通，提高我系篮球的竞技水平，培育我系同学的团体协作和勇于拼搏的精神。在化学系团总支同学分会的大力支持下，特举办此次竞赛。 化学系班级篮球竞赛作为我们文体部第一个活动，我们应当有充分的方案，使其能够顺当的进行，胜利的结束。 留意事项如下： 1.场地问题： 场地是竞赛的前提和基础，我们应当在竞赛前确定竞赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。 2.后勤问题： 任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们

2、应当有剧烈的责任心。如计时、记分、为运动员服务等。 3.竞赛赛制： 为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了细心的考虑。将竞赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最终循环得出冠军。 4.奖项与惩罚： 我们为这次篮球赛筹集肯定的资金，给竞赛的前三名肯定的物质嘉奖。而对无故缺席或迟到的队员赐予相应的惩罚，对那些无故闹事的班级或队员赐予严厉的处理。 5.在裁判方面： 我们请了体育系的专业人士，信任他们会把竞赛判得公正、公正、公开，队员们要听从他们的判决，如有看法者可以让其队长与裁判交涉。 最终，预祝本次竞赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的胜利。 化学系团总支同学分会文

3、体部 20xx年3月7日 化学工作方案 篇2 本学期我担当高三1、2、3三个班的化学教学，并担当备课组长，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、教学工作 本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。 1、把握复习的方向和深广度。首先，读透四本书：高中新课程标准、xx省高中化学教学要求、考试大纲、年考试说明从而明确复习的方向其次，讨论高考试题，重点讨论近两年课改区的高考试卷，尤其是20xx、20xx年xx省高考试卷、xx省质检试卷，从而理清复习的思路。 2、注意有效教学，提高课堂效率 课堂教学是教学胜利的关键，

4、课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式： (1)学问系统复习课过程：讲授基础学问、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让同学思索，这样才能提高学习的效率。 (2)讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注意归纳小结。 3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，肯定要定时定量考练。每周有一人出一套练习，以考察同学的基础学问为主。每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。 4、加强学法指导，削减非智力因素的丢分在复习中要指导同学怎样形成学问网络，指导审题、答题的方法，培育

5、良好的解题习惯，力求思路清楚，计算结果精准。在平常的复习中还要留意培育同学好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清楚，强化对化学用语的规范书写。 二、备课组工作 在本学期初制定了工作方案，并按方案完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系，支配好任务，使备课组活动有条不紊得进行。 三、业务水平方面 本学期参与了学校组织的“青蓝工程”，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定了本学期个人进展目标“提高高三复习课的课堂有效性”。本学期以“青蓝工程”为平台，主动听课，虚心求教，在如何提高三复习课的课堂有效性有了肯定的心得和成效，自己的教学水平有了肯定的提升 化学工作方案

6、篇3 一、指导思想 以训练部基础训练课程改革纲要为指导思想，以全面实施素养训练为重点，以全面推动新一轮基础训练课程改革为中心工作，以提高中学化学教学质量、促进同学全面进展为根本宗旨，用新的教学理念指导中学化学教学改革，连续提倡以启发、争论、探究为主的教学方式，转变同学的学习方式，强调同学自主参加、主动探究，力求使老师的教学行为和同学的学习行为发生明显的改变，使课堂教学真正成为师生互动、相互合作、培育同学创新精神和实践力量、促进同学全面进展、全面提高训练教学质量的主阵地。 二、主要工作 1、加强课改理论学习，切实推动新一轮课程改革的实施。 加强课改理论学习要深刻理解课程改革的背景、目标、重点、要

7、求和实施的操作方法，要把解读新课程与各班级的化学教学紧密结合起来，彻底改革落后的教学方式，使老师的教学方法、理念、行为能尽快适应课程标准的要求。 要确立新的教学理念。新的教学理念主要有四个方面的特点：一是人才观，着眼于促进每个同学的进展，敬重同学的个性差异，进展同学的潜能；二是教学观，提倡同学主动学习、自主学习、探究学习、合作学习、体验学习；三是评价观，建立有利于同学进展的多维评价目标；四是教学资源观，要求老师要制造性的用法教材，开发利用教学课程资源，教学贴近同学、贴近生活、贴近.，注意课程资源开发的人本化训练。 连续加强高中老师的新教材培训。开展化学优质课评比工作，激励老师主动参加课堂教学改

8、革。 2、扎实开展校本教研，不断提高老师教学水平。 （1）建立健全教研网络机构，充分发挥县学科中心组的引领指导作用，切实提高教研工作的针对性和实效性。 （2）建立以校为本的教研制度，形成老师培训的有效机制，引导老师通过自觉反思、同伴互助、专业引领等方法，切实提高老师的整体教学水平。 （3）校本教研要走向专题化、微观化，体现目标性、实效性。 3、以课堂教学改革为突破口，加大初三复习教学的指导。 加强初三化学复习教学的指导工作。一是制订合理的初三复习方案；二是加强对历年中考试题的讨论，分析中考试题的命题规律；三是加强初三复习课堂教学的讨论，初三复习教学的重点是强化元素与化合物学问的复习，重视试验操

9、作力量的培育，引导同学注意运用化学相关学问分析和解决实际问题。 4、强化高中基础班级的教学讨论与指导。 基础班级的课堂教学要求是教学目标明确，教学重点突出，教学结构严谨，教学方法得当，学问讲解透彻，同学训练到位。本学期通过听课调研、集体备课、课例引领、课堂教学设计评析等活动，重点加强对老师的教学基本素养和教学力量的培育，切实提高基础班级的化学教学质量。进一步强化基础班级的质量检测与评析，加大试验教学专题调研的力度。各校要把试验教学的改进和创新工作作为教研组的讨论重点，使试验教学真正落到实处。 5、强化高三复习指导，切实提高高三复习质量。 （1）全面学习贯彻徐州市训练局关于加强20xx年高考备考

10、工作的看法，仔细落实三项要求，全面提高高三化学复习质量。 （2）讨论高考。一是讨论考试大纲，深刻领悟考纲的精神实质，关注考查学问范围的改变；二是讨论高考试题，精准把握命题规律和要求，分析高考命题的思路、意图、特点；三是讨论各市高考模拟试题，找出共同关注的考试热，领悟其相互借鉴的意义。四是讨论命题人员，把握命题人员的出题风格和特点。 （3）加强高三其次轮复习指导。二轮复习的重点是整合学问、构建体系、突出应用、强化学科综合力量的培育。要明确高三化学二轮复习的目标要求和复习策略，加大二轮复习的过程性管理，通过听课调研、二次检测、专题探讨、扶弱补差、分层指导、分类推动等形式，切实解决高三同学复习遇到的详细问题，切实