年度工作总结

1、年度工作总结一、主要成绩为扎实推动教师作风建设，按照教育局及学校领导要求，结合本人在思 想学习.教育教学等方面的工作实行了自查，我觉得我做到了：敬业，爱岗、 守纪。首先，即使我不是班主任，但是我在内心深处始终记得：教书当先育人。激励他们学习之初，首当要有爱。那我们理当心中有爱。爱我们的职业， 爱我们的岗位，爱我们的教育对象。工作力求做到领导放心，家长放心， 学生安心。所以，每天早读，只要我在教室里，教室里的卫生我会督促学 生认真完成，课间跟班，我也能自觉地、尽力地督促学生，引导学生有序 的实行各项活动，工作力争做到不推诿。与班主任很好的合作，完成学校 下达的各项指标。（二）、本学期在全省的“课

2、内比教学，课外访万家”的活动中，我也 以积极认真的心态参与学校组织的各项活动，力争做到不拖同事的后退， 积极认真的完成各级领导给我们下达的各项工作任务。工作力求做到实处, 不敷衍塞责。（三）、在学校的领袖儿童课堂教学的科研活动中，积极参与，认真思 考、总结，把领袖课堂教学的研究与自身的课堂教学实践结合起来。为了学 生的发展，认真研读教材，课前认真设计适合本班学生实际，又能充分展示 学生自主学习的导学方案，让我自己和我的学生，尽可能的按照学校领袖课 堂的三大模块组织教学、学习。（四）、在培养学生的学习习惯中，本学期我做了这样几件事:1、读书，阅读习惯的培养是教学中的基础，要引导学生学爱读书，会

3、思考，注意读中有悟，重视独特感受，产生读书的兴趣。能借助字典或者相 关资料独立阅读水准适合的读物，了解主要内容。每课书的生字新词，在学 生自学的基础上我都实行了检查，督导。2、首先是读好课本，利用课堂指导学生把书读真确、流利，在理解的基 础上读出感情，读出自己的感受。为做到这个点，凡是精读课文，我都要在 检查学生预习时检查学生的读书情况。对于学习有困难的学生，学习习惯又 差的学生，我采取课外补充。3、重视阅读课外书籍的兴趣。兴趣是最好的老师。每周除一节综合阅读 课让学生静静地享受阅读的乐趣外，我还经常利用周六补课的时间给学生讲 故事、念故事，给学生推荐好书让学生自己去收集、去阅读。鼓励学生养成

4、 课外静静阅读的习惯。4、木学期我还增强了学生按时完成作业的习惯。我们班有部分学生有不 做作业的习惯。利用开学初，每周的月假，我总会事先对大家提出作业要求, 制定好作业制度。大家一事同仁，不偏袒。作业不能按要求完成者，一律按 制度自觉完成。以此督促学生养成按时完成作业的习惯。5、培养学生良好的书写习惯，尤其是抓好学生每一次的作业习惯，把字 写公正。要求会写的，必会读。学生的作业老师即时批改，学生即时改错的 习惯，以提升学生的书写习惯。因为不理解的字必须查字典注音。作业书写 准确，凡是不按要求完成作业的一律重做。6、指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练 笔的兴趣，协助学生

5、克服畏难情绪，打开思路，不拘形式自由表达。要引导 学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话不说空话、假话，表达真情实感。 无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想， 甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。为达到提升学生习作的兴趣，坚持抓好日记的质量，把每一次日记的 修改落在实处。首先让学生自己认真读，认真改；然后让学习组长修改，相 互学习，取长补短；然后老师再批改，对于学生的作文实行细致修改，最后 返还日记木，我还要使用学生中写得好的作文作为范文给大家引路，教给学 生修改提升写作的方法，提升学生的写作质量。二、存有的问题1、思想理解不够，总认为很多工作是应付，

6、不想为此事伤神。只要走 走形式，不必太过认真。2、得过且过，对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即 可。在工作中遇到难题，不想思考。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入去读解, 导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的心里取代了课堂教学的深入思。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生 能有个性地发展成为领袖儿童人才，必须与家长即时密切地联系，多交流， 多沟通。在这方面的工作还不够主动，未能即时家访。三、整改措施1、增强学习，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计

7、名利, 积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求 更好。2、持续提升自身的精神修养，提升自己的政治素养和专业文化水平。 与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并增强业务学习，持续充实自己。3、关爱每一位学生，给学生同等的机会，让他们有个性体现的机会。 善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。4、改进课堂教学。按照学校的领袖儿童课堂的模块，认真解读教材， 备好导学案，让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。5、增强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促动每一位学生健 康快乐的成长。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提升自身素 质，持续完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教 师。四，今后打算。在今后的工作中，首先要有自觉学习的