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文档简介

1、小学班主任职称评定报告至今在教育岗位上工作了6年，并且始终担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，一直以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，于年毕业被分配到句容市试验小学。严格要求自己。这6年中，劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。年被评定为小学一级老师。现将任现职以来所做的工作和主要成果做简洁总结：一、在思想工作方面：我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关怀热爱同学，有剧烈的事业心和责任感，仔细学习并领悟党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，老师必需言传身教、为人师表，以自己的

2、人格、行为去感染同学。我主动献血，主动参与学校的各项活动，被评为“工会主动分子”。二、在工作业务方面：首先，在教学业务方面：我始终主要担任一个班的班主任和数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的老师，在教学中，我仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量，指导同学的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，屡次研讨课受同事好评。其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来

3、，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐烦、细心”贯穿一直，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级同学在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级屡次被评为“优秀中队”和“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，主动协作学校布置的工作，任劳任怨，仔细完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。三、在综合素养方面：作为一名老师都明白这样一个道理：要给同学一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深沉的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不等于力量，我在以后的工作中仍要强化自己理论储藏。为了顺应现代化的教学，我于年参与了职称计算机的考试，并顺当通过。我在实践的同时，也不忘时辰反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研讨。有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获“蓝天杯”二等奖，多篇案例获“蓝天杯”三等奖。回首我所走过的路及自己努力所获得的成果，有些欣慰，但我也清晰地熟悉到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，非常不易。在

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