八年级下册数学解直角三角形单元试题

1、.八年级下册数学解直角三角形单元试题【】多做练习题和试卷,可以使学生理解各种类型的题目，使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供八年级下册数学解直角三角形单元试题，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!八年级下册数学解直角三角形单元试题一、填空题：每题3分，共30分1、ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，那么cosB= ，sinB= 。2、ABC中，C=90，a=6，b=8，那么sinA=_.;假设 ， 00900，那么 =_。3、在RtABC中，C=900，假如 和B，那么 = ， = 。用锐角三角函数表示4、假设 ，那么锐角a=_度5、在RtABC中，C=900

2、， =2， = ，那么tan = 。6、RtABC中，C=90， ，那么B=_度7、RtABC中，C=900， ，那么B= 。8、计算sin30+9cos600=_;假设 ，那么cos =_。9、比较大小：sin520_sin46010、某人沿着山坡走到山顶共走了1000米，它上升的高度为500米，这个山坡的坡度为_，坡角为_。二、选择题：每题3分，共30分11.直角三角形的两条边长分别为3、4，那么第三条边长为 A.5 B.7 C. D.5或12、利用投影仪把RtABC各边的长度都扩大5倍，那么锐角A的各三角函数值 A、都扩大5倍 B、都缩小5倍 C、没有变化 D、不能确定13、在RtABC

3、中，C=900，sinA= ，那么tanB的值为 A、 B、 C、 D、14、在RtABC中，C=900，cosA= ， = ，那么 等于 A、 B、1 C、2 D、315、.如图，菱形ABCD的对角线AC=6，BD=8，ABD=a，那么以下结论正确的选项是 A. B. C. D.以上都不正确16、在RtABC中，C=900，以下不成立的是 A、 B、 C、 D、以上都不成立17、在RtABC中，C=900， 、 分别为A、B的对边，且满足 那么tanA的值为 A、5或6 B、2 C、3 D、2或318、在ABC中，ABC=123，那么tanA= A、 B、 1 C、 D、19、A、B两点，假

4、设由A看B的仰角为 ，那么由B看A的俯角为 A、 B、 C、 D、20、等腰三角形的顶角A=1200，底边BC的长为12cm ,那么它的腰长是 A、 cm B、 cm C、 cm D、6cm三、计算以下各题：每题4分，共24分21、1、sin2600+cos2600 2、sin600-2sin300cos3003. sin300-cos2450 4. 2cos450+5. 6.四、解答以下各题：每个4分，共24分22、在RtABC中，C=900，AB=13，BC=5，求sinA, cosA, tanA,23根据以下条件解直角三角形。在RtABC中。1、c=20 A=450 2. a=36 B=

5、30024、在RtABC中，C=900，假设 求cosA, sinB, cosB25、等腰梯形的一个底角的余弦值是 ，腰长是6，上底是 求下底及面积26、如图，在离铁塔93米的A处，用测角器测得塔顶的仰角为BAF，测角器高AD=1.55米，假设BAF=30，求铁塔高BE。解：五、知识运用：每个6分12分27.如图，梯形ABCD中，ABBC，BAC=60，ADC=135， ，求梯形的面积和周长.28.身高一样的甲、乙、丙三人放风筝，各人放出的线长分别为300m、250m、200m，线与地平面所成的角分别为30、45、60假设风筝线是拉直的，问三人所放的风筝谁的最高?参考答案一、填空题：1、 ，4

6、5 ;2 ，600;3、 ， ;4、30度;5、 ;6、1;7、600;8、5， ;9、10、1 ，300二、选择题：DDBBD，BDABB三、计算以下各题：21、1 0 0 2 2 - 1 22、四、解答以下各题：唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学

7、等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。23、24略 25 10 12 26 1443-72 27丙最高宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生