八年级下册数学第六单元测试题

1、.八年级下册数学第六单元测试题作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速进步学习才能。接下来查字典大学网初中频道为大家整理了八年级下册数学第六单元测试题，希望能进步大家的成绩。一、选择题1.平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O如图，那么图中全等三角形的对数为 A.2? B.3? ? C.4?D.52.下面平行四边形不具有的性质是? A.对角线互相平分? B.两组对边分别相等C. 对角线相等? D.相邻两角互补3.平行四边形ABCD中，A、B、C、D的度数之比有可能是? A.1234? B.2233? C.2323? D.23324.一个多边形的内角和等于它的外角和，那么这个多边形是 A.三

2、角形?B.四边形? C.五边形? ?D.六边形5.如图，平行四边形ABCD中，A的平分线AE交CD于E，AB=5，BC=3，那么EC的长? D? E? CA? BA. 1? B. 1.5? C. 2? D. 3二、填空题6.平行四边形ABCD中，A+ C=100，那么B=? .7.一个正多边形的内角和为720°，那么这个正多边形的每一个内角等于_.8.如图 ABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC的中点1指出图中有几个平行四边形2图中与DEF全等的三角形有哪几个3假设AB=10cm，AC=6cm,那么四边形ADFE的周长为_cm4假设ABC周长为6cm,面积为12cm2,那么DEF

3、的周长是 _cm,面积是_cm9.如图，在ABCD中，ADO=90°，OA=6cm，OB=3cm，那么 AD=? ;AC=? .三、解答题10.如图，平行四边形ABCD中，AEBD，CFBD，垂足分别为E、F.1写出图中全等的三角形;2选择1中的任意一对进展证明.11.在ABCD中，E、F是对角线AC上两点，且AE=CF，四边形DEBF是平行四边形吗?请说明理由.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，

4、这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。上文提供的八年级下册数学第六单元测试题，大家仔细阅读了吗?更多参考资料尽情关注查字典大学网。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以