有关学校第一学期数学工作方案集合八篇

1、有关学校第一学期数学工作方案集合八篇学校第一学期数学工作方案 篇1 一、指导思想本学期数学组工作以学校工作方案和教育处工作方案为指针，以朱乐平老师关于对隆山学校教研组活动的几点看法为指导，连续深化课堂教学改革，加强老师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%同学的学习成果，进一步加强培育尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校同学数学综合素养，永保隆山学校教学质量全市前三的优异成果。 二、详细措施 1、加强六班级同学奥数辅导的组织工作。 2、加强教研组的各项常规工作。 （1）本学期支配12位老师上课，活动共支配7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专

2、题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。 （2）本学期支配2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行讲座。 （3）本学期支配1次尖子生培育专家讲座。我校老师有着多年的尖子生辅导阅历，参与竞赛成果显著，特殊是我校的吴丽娜老师成果尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培育专家讲座。 （4）本学期教研组活动仍连续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组同学的学习状况，其它课测班级后20%同学的学习效果。 （5）本学期建立隆山学校

3、数学组教研博客，把教研组活动的全部材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课老师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山学校数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。 3、开展四、六班级“智力杯”数学竞赛。六班级支配在15周进行竞赛，四班级支配在16周进行竞赛。参与竞赛的人数占全班的40%，请相关老师开学初就立刻选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中同学进行辅导。 4、加强提高六班级毕业班教学质量意识。下学期六班级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成果是全市其次和第三名，特殊是上学期在同学基础比较薄弱的状况下，在四

4、位数学老师的努力下，取得了数学全市第三的好成果，更是难能珍贵。所以以后我们参与全市监控的成果必需要保持在全市前三名的成果，否则就是退步，这是我们数学组老师的教学质量底线。 学校第一学期数学工作方案 篇2 一、指导思想 全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 （一）连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的

5、指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议老师多读训练理论专着、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做

6、好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的主动性、主动性，并要求老师仔细预备、主动发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到12节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、

7、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教， 要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。 （三）抓实常规管理，提高老师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正

8、常训练教学工作顺当进行的有利保障。组织老师仔细学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格实行数学教学常规。 2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本班级的教材分析。 3、老师要做好课前预备工作，细心设计教学过程，因材施教，在教学中要注意现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，努力培育同学的创新力量。 4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求同学作

9、业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正，对学困生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻同学的课业负担。 5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高合格率和优秀率。 （四）加强同学学习习惯的养成训练。 1、重视同学的课前预备习惯的培育 2、重视同学的思维习惯的培育 （五）做好常规检查工作，规范老师的业务行为。 1、准时检查业务笔记和听课笔记。 2、每月检查一次作业批改。结合县教研室制定的“作业要求”，教研组学习争论，统一思想落到实处。作业格式统一

10、，用笔统一，书写规范。 3、每周备课签阅要细致，找出问题准时督促改正。备课要做到备教材、备同学、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思。 4、组织数学学科的质量测查。协作教育处每月对老师业务常规状况的检查与考核。 详细工作支配 九月份： 制定教学方案 组织学习新课程标准 组织老师参与数学教材教法培训 十月份： 组织老师进行单元研讨活动 组织集体备课，开展听课、评课活动。z老师上公开课 鼓舞老师主动撰写论文参与论文评比活动 十一月份： 期中考试、期中小结与反思 z老师和z老师上公开课，开展听课评课活动 参与单元研讨活动 十二月份： 举办一次主题教学

11、研讨活动 z老师上公开课，开展听课、评课活动 检查老师备课、作业批改状况 迎元旦同学竞赛活动 元月 教学教研工作总结 期末考试及教学质量分析 对各老师教研状况量化考核 学校第一学期数学工作方案 篇3 新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地进展，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案如下： 一、开展课堂教学讨论。 1、切实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，提高本校数学老师的

12、教学技能。老师之间要相互关心，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨老师集体备课活动的新路子。 2、提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将连续坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课争论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高励同学做好作业的信念，调动同学做作业的主动性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个同学的作业每周至少有一次鼓舞性的评语。 2、家庭作业：

13、一、二班级同学不留书面家庭作业。三至六班级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些同学可以不做；凡要求做的题目必需书写仔细、解题正确，还要爱护好作业本。这是习惯培育，是提高同学仔细做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采纳多种形式完成。（家庭作业的量肯定要和其他老师协商布置） 3、数学周记：本学期我校开头尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低班级不设置数学周记，中高班级可以适当开放些。 4、基础训练：除了作为书面作业具体批阅以外，其余部分必需全批全改。 5、实践作业：一方面要依据教材内容、同学特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用学问与技能的内容，另

14、一方面要指导同学用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。 二、提高同学学习的爱好，加强培优补差工作 1、要提高同学学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据同学的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使同学乐学、爱学。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发同学学习数学的爱好。 2、针对同学的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能

15、学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。 20xx-20xx年第一学期数学教研组工作支配 九月份： 1、制定教学方案； 2、制定培优辅差方案； 3、教学常规检查； 4、规范备课和作业批改； 6、新老师汇报课。 十月份： 1、作业批改检查； 2、教研课与青年老师随堂听课连续 3、数学周记执行状况检查； 十一月份： 1、开展校内公开课（联校活动）； 2、进行期中考试与质量分析； 3、教学常规检查； 十二月份： 1、教学进度、备课、作业检查； 2、数学周记落实检查和质量分析； 3、数学竞赛活动支配。 一月份： 1、教学常规检查； 2、做好期末复习工作； 3、撰写教学论

16、文一篇（教学工作总结） （以上方案均以学校、教育处活动为主，准时调整） 20xx年8月31日 学校第一学期数学工作方案 篇4 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我们将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 本期的教研活动仍旧以素养训练为中心，不断深化课改试验，把提高训练教学质量放在首位，严格执行“课程标准”，大力推动“三案·六环节”的教学模式，提高老师教学、教研力量为目的，特制订本方案： 二、工作目标 1、进一步提高老师的职业道德。 2、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。 3、以“三案·六

17、环节”为讨论主题探究新课程理念下的数学课堂教学模式。 4、抓好“专业引领”工程，指导和关心老师学习提高，做到互帮互学 三、主要工作和措施 1、组织老师学习相关法律法规，提高老师的思想素养。 2、加强常规管理，全面提高教学水平和训练教学质量。 （1）加强常规检查，要求老师做到教学六仔细。 （2）抓好复备，仔细反思每一堂课的教学，仔细总结教学心得体会和点滴阅历，主动撰写有价值的论文、案例、互助互学。 （3）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“三案·六环节”为主题的课堂教学沟通课，互听互评，取长补短，提高力量。 （4）抓好“学困生的辅导”工作，关注同学，提高及格率和优生率。

18、（5）利用学校现有的网站，为老师搭建自我展现和沟通的平台。 （6）加强理论学习，推举本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍。 （7）进行课标和教材的验证。 学校第一学期数学工作方案 篇5 一、指导思想： 仔细学习和贯彻“全国基础训练改革纲要”的精神，以新课程培育目标的“六个具有”作为训练的质量标准，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，加强数学教学讨论活动。仔细贯彻区训练局和学校的工作要点，以提高教研、教学质量为目标，以同学进展为本、课堂教学为主渠道，深化课堂教学改革，加强教学管理，规范教学行为，推动素养训练，促进同学全面、持续、和谐地进展，加强学科课程建设和精品课程建设，努力实现“轻负高效”，促进我校的数学教学和科研工作更上一层楼。 二、工作目标： 1、抓好教学常规管理，优化教研组活动，提高现代训练技术技能。 2、立足校本教研，仔细开展“备好课”连续训练，主动推动老师专业进展。 3、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。 4、主动开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范带头作用，加强与