九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”综合检测练习题（无答案）

1、.17.1“电流与电压和电阻的关系综合检测练习题一、选择题1.如下图为电流与电压的关系图象由此可以判断   A. R甲=R乙                            B. R甲R乙       &

2、#160;                    C. R甲R乙                           &

3、#160;D. 无法比较2.表格记录了某电路中电压表和电流表的实验数据，请分析判断该实验的电路图可能是图中的   U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54A.        B.           C.        D. 3.在“

4、探究电流与电阻的关系实验中，小榕设计了如下图的电路图。实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5、10和20，电压表示数保持2V不变。为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为      A.10  2A B.20  1A C.30  2A D.50  1A4.在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系的研究方法。以下探究没有运用该方法的是 A. 探究燃烧的条件        &

5、#160;                                         B. 探究磁场的方向C. 探究催化剂对反响速率的影响  &

6、#160;                          D. 探究动能的大小跟质量和速度的关系5.如下图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图。实验分“保持电阻不变和“保持电压不变两步进展，在“保持电阻不变这一步实验时应A. 保持R2滑片的位置不动     

7、0;                                 B. 保持R2两端的电压不变C. 保持R1不变，调节R2的滑片到不同的适当位置   D. 保持电路中电流不变6.在探究“通过导体中的电流与电

8、阻之间关系的实验中，实验器材：电源45V、电流表量程006A、电压表量程03V、三个定值电阻R1=5，R2=10，R3=20，滑动变阻器R标有“30  1A字样。如下图，当在a、b两点间接入定值电阻R1 ， 闭合开关，挪动滑片P，使电压表示数为25V，读出电流表的示数。断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进展的操作是   A. 闭合开关，直接读数电流表的示数                

9、60;     B. 闭合开关，将滑片P向左挪动，保持电压表示数25V不变C. 闭合开关，将滑片P向右挪动，保持电压表示数25V不变          D. 将滑片挪动至阻值最大的位置后再闭合开关7.如图，在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15换成10时，下一步操作是   A. 读出电流表与电压表的示数      

10、;                          B. 将滑片P向左挪动C. 将滑片P向右挪动                  

11、60;                             D. 适当增加电池的节数8.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如下图，那么以下结论与图象相符的是   A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 

12、          B. 电压一样时，阻值大的电阻通过的电流大C. 电流一样时，阻值小的电阻两端的电压大           D. 两电阻阻值的关系是RaRb9.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时 A. 调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B. 调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C. 

13、;使电阻R两端电压成倍数变化D. 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化10.在做“探究电流与电阻的关系的实验中，轩轩连接了如下图的电路，他先在电路的a、b间接入10的电阻，挪动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用15的电阻交换10电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是   A. 观察电压表，向右挪动滑片，读取电流数据        B. 观察电流表，向右挪动滑片，读取电压数据C. 观察电压表，向左挪动滑片，读取电流数据 &

14、#160;      D. 观察电流表，向左挪动滑片，读取电压数据11.关于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量电阻两个实验，以下说法中正确的选项是 A. 两个实验的电路在课本中是一样的B. 两个实验所采用的研究方法是一样的C. 两个实验屡次测量的目的是一样的D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变12.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系时，根据搜集到的数据画出了如下图的I-R图像，以下结论与图像相符的是：   A. 电压一定时，

15、电流随着电阻的增大而减小           B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大           D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小13.假如在“探究电流跟电压的关系中，按照图7-1-5的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会   图7-1-

16、5 A. 电流表被烧坏                 B. 电压表被烧坏                 C. 电流表示数为0        

17、60;        D. 电压表示数为014.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如下图如今将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，以下分析正确的选项是  A. 甲的电阻值大于乙的电阻值                         &#

18、160;      B. 甲的电压大于乙的电压C. 甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率                  D. 甲的电流等于乙的电流15.如下图是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的选项是 A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变B. 采用

19、此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C. 开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大D. 开关闭合，进展电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁二、填空题16.在探究“电流与电压的关系的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_.位置，分别采用5、10、15的电阻进展实验，目的是_，如图是根据实验数据绘制的图象，有图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成_关系17.在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系中：      

20、0;         1我们首先会提出什么问题？_ ；2写出你有什么猜测？_ ；猜测不是胡猜乱想，你猜测的理由是_ 。3在设计实验时，需改变电压，屡次测量，你在实验中是采用什么方法的？说出你所用的器材_ 方法_ ；4通过分析记录数据，你得出的结论用公式表示是：_ 。 18.探究“电流与电压、电阻关系的实验中【设计实验】实验小组设计了如图1所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有_ 的作用；当探究电流跟

21、电阻关系时，还有_ 的作用【进展实验和记录数据】在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学那么随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同_ 同学的做法，理由是_ 小军的实验记录：R=50U/V0.51.01.5I/A0.10.20.3U=3VR/51015I/A0.60.30.2小洋的实验记录：R=5U/V0.40.71.6I/A0.080.140.32【交流与评估】分析实验数据，得出电流与电压的关系是：_ ，图2中_ 图象反映

22、了：当电压一定，电流与电阻的关系19.小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟它两端电压的关系。1连接电路时，开关要_ ；2闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻R_ 选填“断路或“短路；3排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表所示：UV0.51.01.61.92.53.0IA0.10.20.30.40.50.6小明在实验中所用电阻R的阻值约为_；分析表中的数据得出结论是：_。20.下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系时记录的实验数据。请你对表格中数据进展分

23、析，归纳出：通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为_ 。21.在探究“电流与电阻的关系实验中，把电流表连入电路时，每次更换电阻后，接下来如何操作_。 22.小明探究“通过导体的电流与电压的关系时，电路图如图 甲 所示电源电压不变，为定值电阻，电流表A 选用00.6 A量程，电压表选用为03 V量程，电压表选用为015 V量程，滑动变阻器R2上标有“50 1A的字样1请根据电路图甲 用笔画线代替导线连接实物图乙中电压表V2的连接   _ 2如图 甲中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在_ 选填“A或“B端3闭合开关S，发现电流表A 与电压

24、表的示数为零，电压表的示数不为零，那么电路存在的故障是_ 4排除故障后，继续进展实验，记录电流表A与电压表的示数，得到一组实验数据，如表格丙 所示分析表中实验数据可得结论：_ 5实验中，记录电流表A 与电压表的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出图线，如图丁所示，电源电压是_ V在保证实验器材平安的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于_ 23.在研究“电流与电阻的关系的实验时：次数123R/51025I/A0.50.250.11请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完好要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大2实验过程中必须控制_ 

25、不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为_ A；3实验中，滑动变阻器的主要作用是_ ；4当把电路中5的电阻换成一个10的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向_ 挪动填“左或“右；5实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是_ 24.某同学在研究“电流跟电阻阻值之间的关系时，设计了如下图电路，通过调节滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流记录的实验数据如下表所示请你对表格中的数据进展分析，归纳出电流与电阻阻值之间的关系式：_ 实验次数123456电阻R/3015107.565电流I/A0.10.20.30.40.50.625.

26、同学在探究某电路中电流I与电压U的关系时，得到了以下数据 .请写出电流I与电压U的关系式：_ . 三、实验探究题26.下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系的实验 1如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×并在原图中画出正确的连线只允许改动一根导线且导线不放穿插2请画出改正后的电路图 3电路改正后，小组同学开场进展实验，他们分别将5、10、20的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进展的操作是：调节滑动变阻器的滑片使_保持不变 4下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完好实验次数导体电阻R/导体电

27、流I/A150.42100.2320_根据表中的数据得到的结论是：_一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_ 5实验完毕后，小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值的电阻R0 ， 设计了如图丙所示电路，测量出了Rx的阻值请你帮助小雨将实验方法补充完好并写出表达式实验方法：闭合S，_表达式：Rx=_用物理量的符号表示27.小明用如下图的电路探究“电流与电阻的关系。器材如下：电压为3V的电源，标有“20  2A字样的滑动变阻器，阻值为5、10、20的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。1小明把5的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大

28、处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，那么电路的故障可能是_。写出一种排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数。 2断开开关S，小明用10的电阻交换5的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向_端选填“A或“B挪动。但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：_. 3实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比。实验次数定值电阻/电流表示数/A150.42100.23200.128.小华利用以下器材探究电流与电阻的关系实验器材：电源4.5V、电流表、电压表、三个定值电阻R1=5、R3=15，R4=25滑动变阻器标有“30 1A字样。1连接电路时，开关应处于_状态，闭合开关，小华发现电流表无示数，电压表有示数原因可能是电阻R_断路/短路 2实验中，小华控制R1两端的电压不变，示数如乙图所示，读数为_ V 3小华读出R1接入电路时的电流后，断开开关，将R1换成R3后接下來她应该进展的操作是_ 4实验中，小华假如想控制R两端的电压为1.5V不变，那么