人教版新课标六级第一学期三、四单元综合练习卷含答案

1、人教版语文六年级上册第三、四单元综合卷含答案一、找出下面词语中的错别字并改正心惊肉挑 刻骨明心 流连忘返可见一班宠然大物 意味伸长 一句一格奇妙无比1、先是讥饿造成鹿的大量死亡， 接着又是疾病流行，无数只鹿消失了综影。2、这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感探。 3、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹、俊马、雄莺是我们的兄弟。 4、河水为我们解除干渴、滋闰我们的心甜。 二、指出以下句子使用了什么描写方法。1、地扫得干干净净， 炉子里的火还没有熄， 食具在隔板上闪闪发亮。2、“没有一个人照顾她啊！ 桑娜一边想一边敲了敲门。 3、父亲夺过我手里的书， 匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。4、就在

2、死去的母亲旁边， 睡着两个很小的孩子， 都是卷头发， 圆脸蛋。5、“你知道吗？桑娜说： “咱们的邻居西蒙死了。 三、将格言补充完整1、必寡信。2、民不立。3、，不能动人。4、，天之道也； 人之道也。5、有所期诺， ；_ 有所期约， .第 1、2 句分别出自 和 这些格言都讲述了 的_ 道理。我知道 这_句格言也说明这个道理。四、读句子、填空1、她的心跳得很厉害， 自己也不知道为什么要这样做， 但是觉得非这样做不可。 “她的心跳得很厉害是因为 ，“自己也不知道为什么要这样做是因为 ，“但是觉得非这样做不可是因为。 这 句 话 生 动 而 细 腻 地 写 出 桑 娜 当 时 那 种 的_ 心情。2

3、、我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你， 小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从“总不忘可以体会到 。老人说：“我的心已经感受到了 是 因 为 ，“ 从 未 有 过 的 感 觉 是 指3、很快我就觉察自己变了，我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里， 常常传出根本练习曲的乐声。 我站得很直，两臂累得又酸又痛， 汗水湿透了衬衣。 “我又开始在家里练琴了是因为 ，- 促使“我努力练琴的动力来自于4、?只有一个地球?一文是在呼吁人们怎么做 ？ 5、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 这句话在?这片土地是神圣的?一文中反复出现

4、，这样写的目的是什么？6在?青山不老?一文中，作者运用了县志上的一句话：“风大作时，能逆风吹 牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。引用这句话的目的是什么？从写作角度来 看，它有什么用？7、“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。你从青山是不会老的中领悟 到那些意思？五、用一个意思相近的词替换以下句中加点的词1、因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 2、那清澈湖水中的每一位倒影，反映了我们的经历和记忆，那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。六、品读课文语段一，完成练习。我自己提进去吧。说着，我往他身后的木板房走

5、去。别别别他急了，碧云！碧云！ 他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我 的路，你放下！等碧云来拿！ 没事，别饿坏了那匹马。我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作 响的门。回来！ 他在身后喊道，那马会踢伤你的！ 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草 这些日 子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？我扭头冲了出来，直想哭。1、你从“木板房和“吱呀作响的门体会到什么？2画的句子是对他的 和勺描写，从中可以体会到3、 语段中省略号的作用是 除了逗号以外，语段中用得最多的标点是、其作用是。4、把语段中加点“冲换成“跑，你认为怎样？5、“我 “直想哭的原因是品读课

6、文语段二，完成练习茱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着一 股药味。爸爸、妈妈告诉茱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的什么 病，只知道弟弟不太快乐。他老是哭，现在也是。茱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸， 细声细语地说：迈克，别哭了。迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。 她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头， 茱莉亚抚慰 地紧抓了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。茱莉亚虽然只有 6岁，但她 知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大的事情。茱莉亚很好奇，她亲了 弟弟，踮起脚尖走到门边去。开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。这

7、是父亲的声音。母亲答复：老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。茱莉亚感到疑惑： 奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？她跑进房间，从存钱罐里倒出了惟一的一块钱硬币， 她要去买个奇迹给弟弟。茱莉亚跑进街对 面的超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，茱莉亚把那枚攥得热乎 乎的硬币递过去。收银员看到是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道： 小妹妹，你要买什么？ 谢谢，我要买个奇迹。什么？对不起，你要买什么？ 嗯，我弟弟迈克病得很重，我 我要买个奇迹。收银员一头雾水。于是对周围的人说： 谁能帮助这个小孩？我们没卖过什 么奇迹啊！ 一个穿着体面的先生问：你弟弟需要什么样的奇迹？ 我不知道，爸爸妈

8、妈说迈克病得很重，他需要动手术。穿着体面的先生弯下身，拉着茱莉亚的小手：你有多少钱？ 茱莉亚说：一块钱。“ 他拿起一块钱：嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看 你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。几个月后，茱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在快乐地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。茱莉亚的妈妈说： 大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿透露的善心人士，他一 定花了不少的钱。茱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费用的账单拿给他看，好 设法筹措支付这笔费用。大夫容许很快会把账单寄来。几天后，茱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，翻开 i一看是一张收费凭

9、证 单，上写全部医疗费用我已经收下：一块钱和一个小女孩的一颗爱心。1、“茱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。这句话里的“热乎乎有两层意 思分别是3、茱莉亚为什么要去买“奇迹 4、茱莉亚是怎样买到“奇迹的5 茱莉亚是用什么买到“奇迹的？她为什么会买到“奇迹？6、读了这篇文章。，你受到了怎样的感动？答案二、找出下面词语中的错别字并改正 心惊肉挑 刻骨明心 流连忘返可见一班宠然大物 意味伸长 一句一格奇妙无比答案：跳、铭、返、斑、庞、深、拘、1、先是讥饿造成鹿的大量死亡， 接着又是疾病流行，无数只鹿消失了综影。饥、踪2、这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感探。 睹、叹3、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹

10、、俊马、雄莺是我们的兄弟。 骏、 鹰4、河水为我们解除干渴、滋闰我们的心甜。 润、田二、指出以下句子使用了什么描写方法。1、地扫得干干净净， 炉子里的火还没有熄， 食具在隔板上闪闪发亮。2、“没有一个人照顾她啊！ 桑娜一边想一边敲了敲门。 3、父亲夺过我手里的书， 匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。4、就在死去的母亲旁边， 睡着两个很小的孩子， 都是卷头发， 圆脸蛋。 5、“你知道吗？桑娜说： “咱们的邻居西蒙死了。 1、环境描写、 2、心理描写和动作描写； 3、动作描写； 4、外貌描写； 5、语言 描写三、将格言补充完整1、必寡信。 2、民不立。3、，不能动人。4、，天之道也； 人

11、之道也。5、有所期诺， ；_ 有所期约， .第 1、2 句分别出自 和 这些格言都讲述了 的_ 道理。我知道 这_句格言也说明这个道理。1、轻诺2、无信；3、不精不诚；4、诚者，天之道也；诚之者，人之道也；5、 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易 6四、读句子、填空1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“她的心跳得很厉害是因为 ，“自己也不知道为什么要这样做是因为 ，“但是觉得非这样做不可是因为。这句话生动而细腻地写出桑娜当时那种 的心情。因为桑娜害怕渔夫会来只到了会不容许收留这两个孩子， 他的五个孩子都够他 受了，回来看见了会揍她的；出于她善良的本能和母

12、性；她很善良； 桑娜对社会 的悲悯和对现实的无奈，以及对社会的质疑和愤怒2、我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你， 小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从“总不忘可以体会到 。老人说：“我的心已经感受到了是因为，“从未有过的感觉是指 1她老人是一个时刻记得别人对她的帮助，怀有一颗感恩的心。2那种精神令她老人的心感动，也就令她的心感受到了啊。3是指她老人对自己的认同，使自己感到快乐。3、很快我就觉察自己变了，我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出根本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。“我又开始在家里练琴了是因为 -促使“我

13、努力练琴的动力来自于因为在老人的鼓励下， 我又找回了拉琴的自信心与勇气；夫人赞扬的话语4、?只有一个地球?一文是在呼吁人们怎么做 ？ 是呼吁人们不要再砍伐树木，浪费水源，污染环境，不要再把从工厂里排放的废 水等赃物扔到河水里。我们应该携手保护地球5、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 这句话在?这片土地是神圣的?一文中反复出现，这样写的目的是什么？更加的突出了印度安人对这片土地的眷恋， 突出了印度安人对这片土地的爱！不 仅使主题深化，而且强化了作者对这片土地的感情&在?青山不老?一文中，作者运用了县志上的一句话：“风大作时，能逆风吹 牛马使倒行，或擎

14、之高二三丈而坠。引用这句话的目的是什么？从写作角度来 看，它有什么用？ 此处运用的目的是为了表达当时的环境状况， 形成一个比照，表现出环保的重要 性！7、“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。你从青山是不会老的中领悟 到那些意思？ 老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义 在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长 而变老五、用一个意思相近的词替换以下句中加点的词1、因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 2、那清澈湖水中的每一位倒影，反映了我们的

15、经历和记忆，那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。1、破坏、乱用、深重；2、明澈、热切六、品读课文语段一，完成练习。我自己提进去吧。说着，我往他身后的木板房走去。别别别他急了，碧云！碧云！ 他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我的路，你放下！等碧云来拿！ 没事，别饿坏了那匹马。我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀 作响的门。回来！ 他在身后喊道， 那马会踢伤你的！ 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草一一这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？我扭头冲了出来，直想哭。2、你从“木板房和“吱呀作响的门体会到什么？2画的句子是对他的 和勺描写，从

16、中可以体会到3、 语段中省略号的作用是 除了逗号以外，语段中用得最多的标点是、其作用是。4、把语段中加点“冲换成“跑，你认为怎样？5、“我 “直想哭的原因是1、他家非常贫穷；2、动作、语言、他掩饰谎话的焦急心情；3、省去其余的话 感 慨号 表达人物内心的强烈感情；4、不好。冲更能反映作者当时明白真相后的 复杂内心；5、感动和自责品读课文语段二，完成练习茱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着 一股药味。爸爸、妈妈告诉茱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的 什么病，只知道弟弟不太快乐。他老是哭，现在也是。茱莉亚轻轻抚摸着弟弟 的小脸，细声细语地说： 迈克，别哭了。迈

17、克果然不哭了，盯着姐姐看，眼 里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指 头，茱莉亚抚慰地紧抓了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。茱莉亚虽 然只有6岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大的事情。茱 莉亚很好奇，她亲了弟弟，踮起脚尖走到门边去。开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。这是父亲的声音。母亲答复：老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。茱莉亚感到疑惑： 奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？ 她跑进房间, 从存钱罐里倒出了惟一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。茱莉亚跑进街 对面的超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，茱莉亚把那枚攥

18、得 热乎乎的硬币递过去。收银员看到是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着 问道：小妹妹，你要买什么？ 谢谢，我要买个奇迹。什么？对不起，你要买什么？ 嗯，我弟弟迈克病得很重，我我要买个奇迹。收银员一头雾水。于是对周围的人说：谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！ 一个穿着体面的先生问：你弟弟需要什么样的奇迹？ 我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。穿着体面的先生弯下身，拉着茱莉亚的小手：你有多少钱？ 茱莉亚说：一块钱。“他拿起一块钱：嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看 你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。几个月后，茱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在快乐地玩耍。她的父母正和 那位穿着体面的