全国教师资格考试教育教学知识与能力(小学)历真题主观题汇总

1、全国教师资格证考试教育教学知识与能力小学历年真题主观题汇总2022 年上半年真题21. 简述马斯洛的需求层次理论。22. 儿童身心开展个别差异性表现在哪些方面？23. 简述?小学教师专业标准试行?中“学生为本。241评价唐老师与家长沟通的做法。242试述家校合作应遵循的根本要求。251评析杨老师所设计的教学导入环节。252小学课堂教学环节中常用的导入方式有哪些？ 261描写该诗的意境并分析主题。262如指导小学二年级学生学习该材料，试拟定教学目标。263设计针对生字“枯的写字指导过程。271简述估算与精算的区别。272如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。 273依据拟定的教学目标，设计教授

2、环节的教学活动并说明理由 281简述英语课程创设情境的方法。282如指导小学生学习该材料，试拟定教学目标。 283依据拟定的教学目标，设计导入和操作环节的教学活动并说 明理由。291简要分析歌曲的特点。292如指导低年级段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。293依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的上下 知识点的教学环节并说明理由。301简要说明“前滚翻的教学重点、难点。302如指导水平二年级的学生练习前滚翻，试拟定教学目标。303依据拟定的目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。311美术语言的造型元素主要包括哪些？312如指导低年级小学生学习该材料，试拟定教学目标。313依据拟定的教

3、学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由2022 年下半年真题21. 简述知觉的一般特性。22. 简述学校产生的根本条件。23. 简述?小学教师专业标准试行?提出的根本理念。241你如何看待“好好学习，考上大学成为绝大多数学生唯 理想的现象？ 242针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？ 251对孙老师成功的教学情境创设进行评析。252阐述老师处理教材内容时的根本要求。261设计本次写作课的教学目标。262分析学生完成该写作内容的难点。263为上述学生的习作写一那么 100 字左右的评语271什么是模型思想？指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。272假设指导中年段小学生学习，试拟定教学

4、目标。273依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说 明理由。281简述英语游戏教学的作用。282如指导小学生学习，试拟定教学目标。283依据拟定的教学目标，设计导入环节和操作环节的游戏活动 并说明理由。291简要分析歌曲的额特点。292如指导低年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。293依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。301简要说明“脚背内侧传球的教学重点、难点。302如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。303依据拟定的教学目标，设计不少于三种“脚背内侧传球的 练习方法并说明理由。311什么是美术设计中的“排列组合？312如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。3

5、13依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由2022 年上半年真题21. 依据遗忘规律如何合理组织复习？22. 简述文化对教育的制约作用23. 简述小学教师撰写操行评语的考前须知。241评析沈老师对“漫画事件的处理。242谈谈教师在处理课堂上突发事件的考前须知。251评析刘老师对学生课堂表现的评价。252谈谈“新课改倡导的评价理论。261假设指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。262为本课设计 3 组课堂提问并简要说明理由。263为本课设计一那么板书并简要说明理由。271依据?义务教育数学课程标准 2022 年版?简要说明如何 在本课教学中落实“四基。272假设指导六年级学生

6、学习本课，试拟定教学目标。273 依据拟定的教学目标，设计教学过程。2022 年下半年真题21. 简述皮亚杰理论中 712岁小学生思维开展的特征。22. 简述家校联系的根本方式。23. 简述教育研究中文献检索的根本要求。241谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。242作为班主任，应树立怎样的学生观？251如果你是吴老师，如何应对这一状况？ 252谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性统一的原那么。261结合?义务教育语文课程标准 2022 年版?，谈谈应如何 开展识字教学。 262如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。 263依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。 271依据?义务教育数学课程

7、标准 2022 年版?，本材料的教 学应注重学生哪些方面的开展？272假设指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。 273依据拟定的教学目标，设计教学过程。2022 年上半年真题21. 简述我国教育目的的根本特征。22. 简述小学生学习兴趣的特点。23. 简述建立良好班风的根本措施。 241说说你对“我们的学生就是我们的未来的理解。 242结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。 251请对李老师的做法进行评价。252谈谈教学过程中预设与生成的关系。 261简要分析本文的写作特点。262如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。263依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。 271什么

8、是运算能力？如何开展学生的运算能力？ 272根据小学中段学生的学习能力，试拟定教学目标。273依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由2022 年下半年真题21. 简述当前我国根底教育课程改革所倡导的学生观。22. 简述班主任工作的主要内容。231图中学生在平安用电犯了哪些常识性错误？232你认为小学教师应从哪些方面进行平安教育？241试分析这位老师困惑的原因。242如果你面临这样的情况，你将如何对待？251试评析徐老师应对课堂问题行为的做法。252面对学生的课堂问题行为，老师可以用哪些教学策略？261简要分析该文本的写作特点。262如何指导中年级小学生学习本文，试拟定教学目标。263依据教

9、学目标。设计三道练习题，并说明设计意图。271试简要说明“分数的根本性质和“商不变性质。272如指导高年级小学生学习“分数的根本性质，试拟定教学 目标。273根据你的的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。2022 年上半年真题21. 简述影响个体开展的主要因素。22. 简述教育报告的一般结构23. 我国第八次根底教育课程改革倡导自主学习，合作学习和探究学 习，简述你对这三种学习方法的理解。241基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理 论的理解。242试述“破窗理论对班级管理的启示。251请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。252试论述教师课堂提问的功能。261试对上文进

10、行文本解读。262假设指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。263围绕教学目标，设计相应的教学环节并简要说明理由。271试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。272假设指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。273根据拟定的教学目标，设计讲授局部的教学活动。教育知识与能力小学2022 年下半年真题21. 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。22. 简述小学德育实施的主要途径。23. 简述确立小学教育目的的根本依据。241请评析徐老师应对课堂突发事件采取的策略。242试说明教师处理课堂中突发事件应注意哪些方面？ 251谈谈对“教学即对话的理解。252试说明教师在教学对话中的角色定位。261请分

11、析文本景物描写的特点。262如指导中段小学生学习本文，试拟定教学目标和重点。263围绕教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。271试分析“异分母分数加、减的算理与算法。272如指导高中段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点273根据拟定的教学目标和重点，设计讲授局部的教学活动。2022 年上半年真题21. 简述小学教育的根本特点。22. 简述学校心理辅导的含义及途径。23. 简述小学班级管理的根本方法。24. 请运用新课程改革中学习方式的有关理论对以上材料进行简单评 析。25. 运用课堂教学评价方面的知识谈谈你对这个教学片段的看法。26. 请为下文?再见了，亲人?设计一份教学案例。27

12、. 请为拼音“ z,c,s 教学写一个教学设计片段。2022 年下半年真题21.为什么说学校教育对人的开展起主导作用？22.教育研究的根本步骤有哪些？23. 小学生品德培养的常用方法有哪些？241谈谈你对“没有爱，就没有教育的理解。242在小学教育中，教师应该如何处理“爱与严格管理之间的 关系？251对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。 252谈谈“减负与家庭作业之间的关系。 261简要分析该文本的写作特点。262如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。263依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明 理由。271上述两种解法的思维路向是什么？ 272第二种解法所反映的数学思想方法是什么？ 273如指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。274依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要