有关幼儿工作方案范文合集9篇

1、有关幼儿工作方案范文合集9篇幼儿工作方案 篇1 一、状况分析： 由原来老师处于组织幼儿的嬉戏改革为以幼儿为主、自主发起的自由交往的自主嬉戏。幼儿经过上学期的学习，指导思想 现在角色嬉戏教学更进了一步。存在问题还许多，本班大多数幼儿在嬉戏中语言表达力量还不够，成为嬉戏绽开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心，故而与同伴之间不能和谐共同协商嬉戏，缺乏肯定的社交力量，对有的角色扮演方面，还不能完全进入角色，针对以上的这些状况，对本学期的角色嬉戏教学特制定如下方案： 二、 工作措施 1、 在丰富幼儿.阅历的基础上，启发幼儿产生新的嬉戏主题，绽开有情节，培育幼儿进

2、行嬉戏的独立性。 2、 引导幼儿在角色嬉戏中建立和遵守规章，从而培育幼儿的责任新。 3、 通过在嬉戏中遇到的困难和冲突，提高幼儿解决问题的力量，提高幼儿合作力量，培育幼儿做事有始有终的习惯。 4、 让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的进展，使幼儿有话敢说。 5、 提高幼儿快速地分类、整理嬉戏材料的力量。 三、 详细工作支配： 九月份：餐厅 1、 教学目标：仿照餐厅工作人员的劳动，培育幼儿独立生活力量。 2、 指导： 1） 连续丰富幼儿的.阅历，服务员与厨师要协作搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责四周环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要准时与厨师

3、反映，服务员的看法要如何的热忱等等。 2） 为幼儿供应嬉戏材料，在已有嬉戏材料的基础上，为幼儿供应一些半成品，让幼儿加工、动脑筋丰富材料。 3） 老师要满意幼儿选择、协商、打算空间，幼儿选择嬉戏伙伴选择餐厅的嬉戏场所、安排角色、商议玩法，老师尽可能供应足够的活动空间。 十月份：市场、商场 1、 教学目标：丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的熟悉，通过仿照顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达力量，学习人与人之间的友好交往，懂得用法礼貌用语及简洁的计算。 2、 指导： 1） 连续丰富幼儿的.阅历：通过家园联系栏及家长交谈，布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有方案地参观市场、商场，倾听有关人员的对

4、话。 2） 供应丰富的嬉戏材料：大力鼓舞幼儿带回废旧物品，师生共同制作嬉戏材料。 3） 依据幼儿的需要，老师要满意幼儿玩嬉戏的场地，自由选择嬉戏材料、工具，但在嬉戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。 十一月份：娃娃家、幼儿园 1、 教学目标： 1） 仿照家庭成员的劳动，懂得家庭成员的工作安排，使幼儿体现家庭的暖和是靠家庭成员的共同努力的，从而发挥幼儿的制造性，活跃思维，增加独立生活的力量。 2） 仿照幼儿园老师、阿姨的劳动，使幼儿进一步了解老师的工作，熟识在园的每天生活、学习环节，增进师生感情。 2、 指导： 1） 连续丰富幼儿的感性阅历：要求幼儿仔细、留心、观看老师每天的工作，熟识每个学习

5、，生活环节，通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境，为幼儿供应幼儿嬉戏时的空间布局，通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累嬉戏阅历。 2） 供应肯定的材料：供应简洁的一些应备材料及一些半成品之外，鼓舞幼儿利用原有材料充当象征性的材料。 3） 在嬉戏前，老师与幼儿争论并制订出嬉戏规章，使幼儿意识到行为的责任和后果；安排角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随便更换，不能大声喧哗等。 十二月份：银行、发廊 1、 教学目标： 1） 使幼儿知道银行的作用，通过人与人的交往，巩固1100的计算。练习拿取及书写150的阿拉伯数字。 2） 仿照理发员的劳动，培育幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。 2、指导 1）

6、连续丰富幼儿的.阅历，餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的学问，从而丰富幼儿的学问。 2） 鼓舞幼儿带回一些废旧材料。 3） 幼儿在这两种嬉戏的场地选择上，所占的空间不用过大，从而影响别人嬉戏。 一月份：医院 1、 教学目标：仿照医生、护士对病人的关怀、照看，并懂得简洁的卫生常识。 2、 指导 1） 丰富幼儿对医院医务人员的劳动，通过幼儿回忆，老师与幼儿交谈，让幼儿获得有关阅历。 2） 收集幼儿平常吃药的各类废旧物品，动员幼儿带回一些材料制作医院嬉戏的材料。 3） 共讨提出嬉戏规章，懂得与同伴友好合作，会协商解决同伴间的纠纷。 幼儿工作方案 篇2 一 状况分析 家庭是人们接受训练最早，训练内容最广泛

7、，受训练影响最长期的场所。家庭训练对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校训练和.训练后，家庭训练仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造主动有利地条件。 二 家长工作目标 1通过沟通

8、，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养训练，关心家长树立符合时势的家教观。 3开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家 长反馈资料的积累工作。 4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三 详细措施 1有针对性的进行家访，

9、了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。 3召开家长会，定期发放调查表。 4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9征求家长看法，做好反馈工作。 幼儿工作方案 篇3 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对孩子园又会产生肯定的不适应，会由于入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班

10、级和家长的预备特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知开头，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作方案。 二、在环境创设方面要贴近孩子的心理生理年龄特色，并能有适合孩子的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 三、本月训练教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上孩子园。 2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。 4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 下一页更多精彩孩子园3月份工作方案 .领域 1、

11、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。 四、详细常规工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使孩子尽快与老师建立依恋关系。 2、常规和自理力量的培育： (1)训练孩子高兴奋兴入园、离园，会主动用法礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示

12、男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按挨次.，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、用法体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期用法预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。

13、孩子杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示孩子多饮开水。定期检查孩子的指甲，以免有抓伤现象。春季多让孩子晒太阳、多散步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证孩子两次的户外活动。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个孩子都参与集体活动。准时为孩子增减衣服和被子，提示家长准时更换孩子的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证孩子充分的户外活动时间和运动量。 五、家长工作 1、 孩子入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务方案，征求家长的看法

14、和建议，取得家长的协作与支持：请家长关心孩子调整好作息时间，使孩子养成按时起床去孩子园的习惯，不要迟到。 2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。 幼儿工作方案 篇4 一、学期目标： 1、连续实施区级课题以美育童心，开展幼儿园创美活动的实践与讨论，完成结题汇报工作，整理相关阅历，汇编成册。 2、连续落实市级重点课题以儿童音乐剧为载体，开展幼儿园综合艺术活动的实践与讨论的开展，明确讨论目标，提升老师行动讨论的力量。 3、连续深化开展市级课题营造家庭美育环境，培育幼儿爱美的习惯，实践与阅历相结合，明确讨论重点，积累讨论资料。 4、做好区级一般课

15、题电子白板在幼儿园教学活动中相宜性运用的实践讨论的开题工作，明确人员分工与详细讨论内容，在讨论中不断修正讨论方向 二、内容与措施： 1、做好常规管理。连续通过每月1次的科研小组活动，准时发觉老师课题实施过程中的困惑与难点，通过集体争论、非正式教研、专家引领等，适时解惑，提升老师的课题实施力量。 2、编制好每两个月1期的朵幼科研简报。单期以科研组活动简讯为主，双期以科研学问普及为主。 3、抓实各级课题讨论实施。完成新课题的开题工作，积累区级重点课题开展相关资料，鼓舞老师撰写阅历与案例，准时汇编，为结题做好预备。 4、组织好新一轮园级课题立项。出台园课题申报指南，期末做好20xx年度园级课题立项工

16、作，明确各课题相关人员分工与讨论阶段时间结点。 5、加大科研嘉奖力度。连续加大教科研考核嘉奖力度，对于课题立项以及论文发表、评比获奖等，纳入加分项目，与期末考核亲密挂钩，激发老师对于科研的主动性和主动性。 6、邀请专家为老师进行相关科研培训，提升老师发觉问题，用科研解决问题的力量，提高老师论文撰写水平。 幼儿工作方案 篇5 一、指导思想 实行国家中长期训练改革和进展规划纲要（20xx-2021年）和训练部关于建立中学校幼儿园家长委员会的指导看法（教基一20xx2号）精神，紧紧围绕全市训练中心工作和我园的工作总方案，连续遵循我园“健康就是成功”的校内文化理念，以现代学校制度建设和特色学校文化建设

17、为契机，全面、有效地提高办园质量，提升办园品质。 二、工作重点 以提高国民素养为根本，提高家长素养为目标，构建现代文明家庭训练环境。依据自治区相关要求大力推动家长训练平台及家长手机课堂便捷的网络家长训练内容的普及工作； 以构建校本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭训练素养，把家长学校作为推动家庭训练理念普及的重要抓手； 以家长委员会建设为推手，推动我园现代训练制度建设及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和.训练资源，进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性，不断提高我园的现代化管理水平。 三、主要任务 1、提高家长的训练水平，为幼儿的健康成长制造

18、良好的环境。 实行多种形式大力宣扬家庭训练的重要性，传播科学的家庭训练理念，指导家长树立正确的训练观和成才观，调动家长“争做合格家长，培育合格人才”的主动性和主动性，动员全.广泛参加，形成训练合力，营造良好的家庭训练氛围。连续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的沟通平台，大力宣扬、普及家庭训练学问，家庭训练学问普及率、知晓率达到98以上。 2、办好家长学校，构建学校、家庭、.三位一体的训练网络。 创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭训练学问，推广家庭训练阅历，关心和引导家长树立正确的家庭训

19、练观念，把握科学的家庭训练方法，提高科学训练子女的力量。因地制宜实行有效措施，仔细抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭训练活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭训练讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的阅历推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭训练水平，使学校训练的理念不断地“融入”到家长的训练孩子行为之中，促进家庭训练与学校训练逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣扬学校训练的目标、任务，让广阔家长知晓并理解学校工作。 3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作。 仔细学习市训练局下发的关于进一步完善中学校幼儿园家长委员会的实施看法 ，充分

20、发挥家长委员会在现代学校进展中的作用，培育家长的民办法识和志愿精神，让家长通过参加学校管理，帮助学校改善家校关系，促进家校和谐与.和谐，进而推动学校建设、家庭建设和.建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长主动参加到与幼儿园工作中来。 4、加强幼儿园家长工作的规范化管理，创新家长工作新局面。 组织开好第一次家长会，把家长会做为宣扬克拉玛依训练、发出训练正能量的传播渠道，擅长把我们所做的工作宣扬出去，让家长了解、让家长知道，从而达成训练共识，削减家园冲突的产生。要仔细讨论改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教阅历，借鉴国内外科

21、学、先进的训练工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长训练素养的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭训练资源库。促进家长训练水平的全面提高。 5、点面推动，使家长工作逐步深化。 把训练学问普及和个案跟踪转化服务指导相结合，既要普及家长受训练面，让更多的家长理解家庭训练、了解家庭训练、走进家庭训练，更要让家庭训练严峻缺失的家庭得到支持和关心，发挥家庭训练指导的真正意义和水平。 6、充分发挥家庭训练讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培育本土家庭训练名师。 讲师团成员和名师工作室入室成员要主动参加到家长培训中，努力提高自身

22、素养，为有需要的家长供应高质量的讲座，连续与大众媒体（电视台、电台、报社等）合作开办家庭训练专栏，定期针对家庭训练热点难点问题进行答疑，同时运用好媒介平台，向.传播科学、正确的家庭训练理念，大面积提升家长、老师的家庭训练素养。 7、用传统文化，滋养家长训练。 连续加大对传统文化的宣扬力度，关心家长树立正确的家庭训练观。通过广泛的宣扬，让家长们熟悉到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭训练的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注意言传身教，通过学习共享，提高家长利用传统文化开展家庭训练的力量。 仔细根据训练部关于进一步办好家长学校

23、、主动开展在校生家进步行家教学问培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素养训练，构建长治久安的和谐校内而努力工作。 幼儿工作方案 篇6 20xx年在院领导的支持下，通过不断的努力，完成了上级部门下达的各项任务，但仍有很多不足之处，20xx年我们将更加努力，争取在各方面比去年更上一个台阶，现从本镇实际动身特制定20xx年儿童保健工作方案。 一、整体目标： 1、争取在20xx年时，实现每个儿童都享有卫生保健，提高7岁以下儿童保健掩盖率和3岁以下儿童系统管理率，力争新生儿访视率100%，降低婴儿死亡率为奋斗目标。 2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治，提高矫治率，降低

24、体弱儿率，体弱儿做到管理率100%。 3、对信息统计的各种报表,均做到准时、精准、无误，并做到有痕迹管理。 二、详细措施：工作方案 1、进一步加强市妇幼卫生年暨“三网”监测工作，提高信息上报的准时性和精准性。 2、仔细落实县妇幼保健所工作考核目标，加强质量掌握,对新生儿进行系统管理.主动开展新生儿访视工作,宣扬.喂养及指导新生儿护理,做到三早,早发觉、早管理、早干预。 3、坚持“4.2.1”体检,开展对集体儿童进行大面积体检工作，并且依据实际状况酌情增加体检项目。 4、在领导协调及带领下，开展3-6岁托幼园所儿童体检。 5、与儿童家长准时沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣扬，加

25、深儿童家长对儿童体检的熟悉。 6，加强对乡村医生的培训，与妇保科.儿科.妇产科进行准时有效的信息沟通，准时把握儿童的动态，提高新生儿访视率。 7、仔细做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡系统管理。 8、利用多种形式进行大众科普学问传播。 xx中心医院儿保科 20xx年10月2日 幼儿工作方案 篇7 一、状况分析 （一）优势： 1、上学期全体老师都主动投入环境创设工作，为参加“上海市中青年老师教学评比”做出了尽心的预备，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的熟悉和理解，也使人际关系更为融洽和谐。 2、网上论坛拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传

26、统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在“迎新系列活动”项目的实施过程，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展现我们的训练成果。活动得到了家长高度的确定和赞扬。 4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 （二）不足： 1、对“主题环境的创设”可以进行更

27、为深化的讨论，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的训练价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位支配”等详情问题，缺乏对幼儿进行全面素养培育的意识；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 3、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。 二、教研目标： 1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。 2、以教学（20xx年院同学会体育部工作方案）案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。 3、以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐训练。 三、

28、教研重点： 1、供应外出观摩学习、网上信息沟通、互动论坛讨论等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的力量。 2、骨干老师余泓、郭虹两位老师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。 3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题讨论，有针对性的提高老师评课质量。 4、仔细做好教研记录，将争论的内容准时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。 5、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高老师观看力量、思索力量和借鉴力量。 6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动 四、教研活动支配： 1、（1）布置本学期教研要点。 （2）各班开学一周工作反馈。 （3）各班2月24日交“三 八”节活动方案。（要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。） 2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事竞赛。 3、每位老师收集一个“评课”的详细案例，选择案例中“老师提问设计和回应”进行分析沟通。 4、（1）结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动的状况反馈。 （2）谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资源。