心理健康辅导员测试题多选题及答案汇总

1、心理健康辅导员测试题多选题及答案汇总 上传: cabbage20120220     更新时间：2012-3-12     阅读： 14 4、“进化论”活动的目的是（AC）。A.活跃团体气氛，舒展身体12、场独立型人的特点是（AB）A.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。21、对于初中和高中阶段的学生而言，下列哪几种说法是正确的。（ABCD）A.初中和高中阶段，情绪体验的重点在于压力体验B.中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期C

2、.教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系D.教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁（非病理性）、社交恐惧等情绪问题23、对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理，主要方法有（ABCD）。A.调查了解，摸清学生厌学的根本原因B.控制外因，给学生创造一个良好的学习环境C.归因训练，让学生能有正确的认识D.鼓励学生建立自信。27、辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面（ABCD）A.热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格B.保护和尊重辅导对象的利益和人格34、关于魅力四射活动，下列说法正确的是（AB）。A

3、.本活动的设计是为了发掘学生的优点，增强学生的自信心36、关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（ACD）A.自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力C.它是学生自我接纳能力发展的目标41、教师在进行所有关于职业生涯规划的团体训练时，所应坚持的认知有（ACD）。A.职业生涯规划团体训练以讨论的形式为主43、就追踪反馈的结果来说，一般会有（ABC）的情况出现。A.问题得到解决，效果显著B.部分问题得到解决，辅导取得一定效果，但不显著C.问题没有得到解决，辅导无效44、看起来“故意捣乱”的学生往往存在（AB

4、CD）的情况。A.有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程57、青少年心理健康团体训练的一般目标有（ABCD）。A.改变行为，养成习惯B.改变认知，学会反思C.改变技巧，提高效率D.改变情感，积极乐观。60、倾听是全身心投入，专注地听，以下对倾听理解正确的是（ABCD）A.在倾听时，通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问，让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应B.辅导员把辅导对象的情感反应进行综合整理后，再反馈给辅导对象。如“你对此感到伤心”、“这事你现在想起来还很气愤”等等。C.总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶，把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串，分门别类D.说明是倾

5、听的关键一环，最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。66、通过团体训练让学生建立关于情绪的正确信念，教师应在所有活动中坚持哪几项认知。（AD）A.情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导D.情绪无所谓对错。67、团体成员人数过多，活动时间、空间有限时应该做一些适当的调整（ABCD）。A.辅导员可以将小组规模调整为812人74、团体训练中辅导员应对学生的个人隐私进行保密，保密原则的重要性在于（ABC）。A.保护参与的学生不受到团体以外其他人的谴责和窥视77、下列哪些活动不属于结束活动。（BC）B.“闻鸡起舞”C.“动物狂欢节”78、下列哪些属于破冰活动。（ABC）A.“小小记

6、者”B.“双人排球赛”C.“人际大富翁”80、下列有关于“超音速战役”活动目的，正确描述的是（CD）。83、下列有关于“知识拍卖场”活动目的，正确描述的是（BCD）。B.导学生重新审视每种学科的趣味性、意义和价值89、小学阶段儿童思维的特点有（BC）。B.小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分C.小学阶段是儿童思维发展的关键期105、以下对恐惧描述正确的是（ABCD）A.恐惧是人的一种本能，是长期学习的结果B.不知恐惧的人就不知道趋吉避凶，远离危险，所以有恐惧情绪并不都是不好的C.恐惧是一种令人感觉很不舒服的情绪，它带来紧张、焦虑、甚至恐慌D.恐惧会带来身体上的各种不良反

7、应111、抑郁对青少年身心健康有很大危害，表现为（ABCD）。A.由于抑郁时大脑过度抑制，容易造成免疫功能失调B.引起营养性功能紊乱，使人体虚弱，易导致各种生理疾病发生C.抑郁也会对青少年的行为、智力、人格等造成不良影响D.抑郁者高度敏感、自卑、焦虑的心态对其人格的健康发展也有着极大的破坏作用118、有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（ABD）。119、在工作中，辅导员接收的经常是负面的信息，如果这些负面信息没有得到妥善处理，就会严重影响他们的身心健康。因此，（ABCD）A.辅导员应该具有良好的自我调适能力123、在进行青春期的学生的情绪管理时，下列哪种说法