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文档简介

1、.3求一个数的几分之几是多少内容1.求一个数的几分之几是多少,用法计算。2.一杯牛奶,喝掉了34,是单位“1,剩下的牛奶占整杯牛奶的。3.阅读教材第79页例题。求2号坑的占地面积,要先求出1号和3号坑共占地多少平方米,列式是。也可以先求2号坑占几分之几,再乘三个坑的总占地面积,列式是。4.整体和其中一部分与整体之间的关系,求另一部分是多少。首先求与的关系,然后运用计算。5.解决问题时,借助画图理解题意。关键找准未知量和单位“1之间的对应关系。6.大巴车行了全程的38,还剩全程的。7.2019年全国城镇面积为160亿平方米,其中住宅建筑面积占1320。非住宅建筑面积是多少?温馨提示知识准备:分数

2、乘法、求一个数的几分之几是多少。参考答案：1.乘2.这杯牛奶143.20190-20190×71020190×1-7104.另一部分整体乘法5.略6.587.160×1-1320=56亿平方米4求比一个数多或少几分之几的数是多少内容1.果园里有桃树和梨树,桃树比梨树多17,是单位“1,桃树是梨树的倍。2.六年级一班人数比六年级二班少130,是单位“1,六年级一班人数是六年级二班的。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称

3、谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才

4、之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3.阅读教材第81页例题。求现代成年女子平均身高是多少厘米,可以先求现代成年女子平均身高比“北京人高多少厘米,列综合算式是,也可以先求现代成年女子平均身高是“北京人的几倍,列综合算式是。4.甲比乙多或少几分之几,求甲是多少,可以先找到甲是乙的,再利用“甲是乙的几分之几是多少求解。5.预习完之后,你的困惑是什么?有哪些地方不明白?6.某地区去年对林业投资300万元,今年比去年增长110。今年投资多少万元?温馨提示知识准备:一个数的几分之几是多少,求这个数。参考答案：1.梨树1+172.六年级二班人数1-1

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