六年级上册科学教案第一单元 2 植物博览会｜冀教版

1、.2 植物博览会其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 1教学目的“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛

2、指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1、知识目的:理解植物的一些根本的知识和特点草本植物、木本植物等;一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者

3、，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2、才能目的:可以独立的,或者和伙伴合作一起来准备一个植物的博览会。3、情感目的:学会合作、学会在筹备博览会的活动中理解和支持别人,尽可能的给别人提供帮助。2学情分析学生生活在农村对植物有一些认识3重点难点积极主动的设计和筹备“植物博览会。4教学过程4.1 一学时4.1.1教学活动活

4、动1【讲授】植物博览会【导入】新课导入:谈话:同学们,你们觉得咱们的教室美吗?美在哪里呢?生:教室的窗台上摆放了许多漂亮的小盆景是呀,这么多漂亮的植物不但把咱们的教室装扮的漂亮极啦,还把整个大自然给点“靓了呢!其实咱们丰富多彩的植物世界千姿百态,今天,让我们一起来参观植物博览会吧!【讲授】参观植物博览会活动一:参观植物博览会1.谈话:在平常的生活和学习活动中,大家一定搜集和准备了一些有关植物的资料,认识到植物世界是丰富多彩的。今天,我们就来一起感受一下吧!2.请同学们翻开书,观察教材P7?植物博览会?的立体观景图,理解展览的内容。3.分析教材中提供的资料,说说它们合适安排到展台的哪部分?进一步

5、培养和锻炼学生给植物分类的才能。方形西瓜竹叶兰马尾松编号:G-3-6 名称:珙桐中国的鸽子树 特点:珙桐开花时,两片大苞 片似展翅飞翔的鸽子,被誉为 “中国鸽子树,是珍贵的观 赏树种,二级保护植物。猪笼草资料来源:中国科普博览。金灯藤含羞草枸骨编号:G-3-1 名称:银杏 产地:中国浙江天目山 特点:我国特产,著名 的活化石植物,叶片呈 扇形,秋天金黄色,为 优良的园林绿化植物。 果实具有极高的经济和药用价值。4.归纳整理:1欣赏植物:郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。2经济作物:大豆。3珍稀植物:银杏、珙桐。4植物栽培技术:转基因番茄、蔬菜温室大棚。5寄生植物:金灯藤。5.汇报:1从中你学到了一些什么?2你认为它的最大的亮点是什么?3假如让你来做,你认为还可以从哪些方面来进一步的补充?【活动】筹办植物博览会1、导入:你能为我们自己搜集到的植物准备一个博览会吗?2、小组讨论。3、小组制定方案怎样布展、怎样分工、怎样突出自己组的特色。4、分工合作布置展会。5、归纳整理:在筹办植物博览会的活