2026秋四年级上册语文单元期中期末评测卷及答案

2026秋四年级上册语文单元期中期末评测卷及答案2026年秋季统编版四年级上册语文第一单元评测卷（考试时长：60分钟满分：100分）一、基础积累（40分）1.看拼音写词语。（8分，每个词语1分）pútao（）zhújiàn（）dùnshí（）kuānkuò（）gǔndòng（）yóurú（）chéngshú（）tiàoyuè（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分，每个空1分）（1）风号（háohào）浪吼的江面上，渔船都挂起了写着船号（háohào）的旗子靠岸停泊。（2）薄（bóbáobò）雾笼罩着山野，奶奶正晒着刚切的薄（bóbáobò）姜片，桌上还放着一罐薄（bóbáobò）荷糖。（3）妹妹悄（qiāoqiǎo）悄走到我身边，悄（qiāoqiǎo）无声息地捂住了我的眼睛。3.补全下列四字词语，并按要求填空。（10分，补全词语每个0.5分，填空每个2分）山（）地（）（）声（）沸（）天（）地风（）浪（）（）（）烁烁（）（）无声（1）钱塘江大潮奔腾而来，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。（2）上课铃响过，原本闹哄哄的教室立刻________，连一根针掉在地上都能听见。（3）请你再写出两个描写自然景物的四字词语：________、________。4.根据课文内容填空。（8分，每空1分）（1）《观潮》一文按照________、________、________的顺序，描写了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。（2）《走月亮》的作者是________，文章描绘了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的温馨场景，表达了作者对童年生活的怀念和对亲情的珍视。（3）《秋晚的江上》的作者是________，《花牛歌》的作者是________。（4）“空山不见人，________”出自唐代诗人王维的《鹿柴》。5.口语交际。（8分）暑假你一定去过很多好玩的地方，请你选择一个最值得推荐的地方分享给同学，要求写清楚地点，至少列出3条推荐理由，字数100字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选段是按照________的顺序描写潮来时的景象的。（2分）2.找出选段中的一个比喻句，用“____”画出来，并说说这句话把什么比作什么，有什么好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.“山崩地裂”在选段中用来形容________，从这个词语我们可以感受到________。（3分）4.读了选段，你仿佛看到了什么，听到了什么？用自己的话写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）巫峡赏雾巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾，大而圆，处在同一高度的山峰，都美美地戴上了一顶。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到昭君出塞时戴的那顶银狐冠，那帽檐上的银饰，不就像这雾面上跳动的阳光吗？半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。此情此景，真是活画出了“半山居雾若带然”的意境。轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘，风一吹，雾就动了起来，把山间的树木、房屋都裹在了里面，看起来影影绰绰的，像极了神话里的仙境。跑马雾，气势最是磅礴。初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾，那雾看上去如同关在圈栏里的跑马，你挤我撞，争先恐后地从峡口跑向山顶，不过十几分钟的功夫，就把整座峡谷都铺满了。巫峡的雾，迷人的雾，每次赏雾，我都沉醉其中，舍不得离开。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）璀璨（cuǐchuǐ）磅礴（pángbáng）涨满（zhǎngzhàng）分外（fēnfèn）2.文章分别描写了巫峡的哪几种雾？请写在横线上。（4分）________________________________________________________________3.请你找出文中你最喜欢的一个句子，工整地抄写下来，再说说你读这个句子的时候想到了怎样的画面。（6分）句子：________________________________________________________画面：________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________5.请给文章选择最合适的标题，在括号里打“√”。（3分）A.美丽的巫峡（）B.巫峡的雾（）C.赏雾的乐趣（）三、习作表达（30分）题目：《这儿真好玩》要求：选择你去过的一个印象最深刻的地方，把这个地方的特点写清楚，写出它“好玩”的地方，语句通顺，条理清楚，不少于350字。第一单元评测卷参考答案一、基础积累1.葡萄逐渐顿时宽阔滚动犹如成熟跳跃2.（1）háo√hào√（2）bó√báo√bò√（3）qiāo√qiǎo√3.崩裂人鼎漫卷平静闪闪鸦雀（1）山崩地裂（2）鸦雀无声（3）示例：鸟语花香湖光山色4.（1）潮来前潮来时潮去后（2）吴然（3）刘大白徐志摩（4）但闻人语响5.示例：我推荐大家去城市近郊的生态农庄。第一，农庄里有采摘园，秋天可以摘葡萄、挖红薯，能体验劳动的乐趣；第二，农庄有小型动物园，可以喂小羊、兔子，很适合小朋友玩；第三，农庄的农家菜都是自己种的，健康又好吃，大家周末可以和家人一起去。（符合要求即可得分）二、阅读理解（一）课内阅读1.由远及近2.示例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作千万匹白色战马，生动形象地写出了钱塘江大潮来临时雄伟壮观的特点，让人有身临其境的感觉。3.潮水的声音非常大钱塘江大潮的气势磅礴4.示例：我仿佛看到了白色的浪潮像战马一样向岸边冲过来，一浪高过一浪，听到了轰隆隆的潮水声，像打雷一样，震得耳朵都嗡嗡响。（合理即可得分）（二）课外阅读1.cuǐ√páng√zhǎng√fèn√2.山帽子雾、半山雾、轻纱雾、跑马雾3.示例：句子：半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。画面：我想到了高高的山峰中间裹着一层厚厚的雾，雾的上方露出青色的山顶，雾的下方能看到绿色的树木，整个山像系了一条白色的腰带，特别好看。（合理即可得分）4.表达了作者对巫峡的雾的喜爱和赞美之情。5.B√三、习作表达评分标准一类文（27-30分）：符合题意，能把地方的“好玩”之处写清楚，有具体的事例和细节描写，语句通顺，条理清晰，字数达标。二类文（22-26分）：基本符合题意，能写出地方的特点，有一定的内容，语句较通顺，字数达标。三类文（18-21分）：内容较简单，没有把“好玩”的地方写清楚，语句有少量语病，字数基本达标。四类文（18分以下）：偏题或离题，内容空洞，语病较多，字数不足。2026年秋季统编版四年级上册语文期中评测卷（考试时长：90分钟满分：100分）一、基础积累（45分）1.看拼音写词语。（10分，每个词语1分）jiāngyìng（）cāngying（）yánjiū（）zhùmíng（）xuèyè（）bēicǎn（）jūnyún（）kòngxì（）wāndòu（）chéngdù（）2.选字填空。（5分，每个空0.5分）【暮幕慕】（）色开（）羡（）朝三（）四【峰蜂锋】（）利山（）蜜（）（）回路转【费废】（）力（）品3.补全词语，并按要求填空。（12分，补全词语每个0.5分，填空每个2分）腾（）驾（）（）（）不入（）察（）毫（）（）问难山（）地（）（）（）不平（1）神话里的神仙个个都能________，上天入地，十分厉害。（2）做学问要学会________，遇到不懂的问题及时提问，才能学到更多知识。（3）法布尔________，能观察到昆虫很小的动作，所以才写出了著名的《昆虫记》。4.句子练习。（8分，每个句子2分）（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）________________________________________________________________（2）爬山虎的脚紧贴在墙上。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________（3）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）________________________________________________________________（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（10分，每空1分）（1）《题西林壁》中“________，________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（2）《雪梅》中“梅须逊雪三分白，________”告诉我们人各有长处和短处的道理。（3）《爬山虎的脚》的作者是________，作者经过细致的观察，发现爬山虎的脚长在________，形状像蜗牛的触角，颜色是嫩红的。（4）《夜间飞行的秘密》中，科学家通过三次实验，发现蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠________和________配合起来探路的，由此发明了雷达。（5）《盘古开天地》是一篇________故事，盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙，我们能感受到他________的精神。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《爬山虎的脚》节选爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.从选段中的“不几天”“以前”“今年”这些词语，我们可以看出作者经过了________的观察。（2分）2.长大的爬山虎叶子有三个特点：一是________，二是________，三是________。（3分）3.爬山虎的脚长在什么地方？是什么样子的？请用自己的话写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从作者观察爬山虎的过程中，你得到了什么启发？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）神农尝百草远古的时候，人们没有药，得了病不知道怎么治，只能硬扛，很多人因此失去了生命。神农看到百姓的疾苦，心里非常难过，决定亲自去尝遍所有的植物，看看哪些是可以治病的，哪些是有毒的。神农带着一批臣民，向大山进发了。他走到山上，看到各种各样的花草树木，非常高兴，就一棵一棵地摘下来尝。他尝草的时候，每次都把感受详细地记下来：这种草是苦的，能清热解毒；那种草是甜的，能缓解疲劳；这种草吃了肚子痛，是有毒的。有一次，神农尝了一种开黄色小花的草，刚吃下去就感觉肚子钻心地痛，不到一会儿就晕倒了。臣民们都吓哭了，赶紧把他扶起来，神农醒过来之后，才知道自己吃了断肠草，毒性太大，已经无药可解了。神农临死前，还叮嘱臣民们要把断肠草的毒性记下来，不要再让百姓误食。百姓们知道神农为了给大家找治病的草药，牺牲了自己的生命，都非常悲痛，为了纪念他，大家把他尊为“药王菩萨”。1.读了这篇短文，你有什么疑问？请写出两个。（4分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________2.神农为什么要尝百草？（3分）________________________________________________________________3.神农是一个怎样的人？请结合短文内容说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.你还知道哪些中国古代神话故事？请写出两个。（4分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：《我的新发现》要求：写一写你在生活中观察到的新发现，把观察的过程写清楚，写出你发现了什么，以及发现后的感受，语句通顺，不少于350字。期中评测卷参考答案一、基础积累1.僵硬苍蝇研究著名血液悲惨均匀空隙豌豆程度2.暮幕慕暮；锋峰蜂峰；费废3.云雾刀枪明秋质疑崩裂愤愤（1）腾云驾雾（2）质疑问难（3）明察秋毫4.（1）科学家揭开了秘密。（2）示例：嫩红色的爬山虎的脚紧紧地贴在灰白色的墙上。（3）我们要及时发现并改正作业中的错误。（4）示例：是谁教会我们知识呢？当然是老师。5.（1）不识庐山真面目只缘身在此山中（2）雪却输梅一段香（3）叶圣陶茎上长叶柄的地方的反面（4）嘴耳朵（5）神话无私奉献二、阅读理解（一）课内阅读1.长期连续2.颜色绿得新鲜叶尖一顺儿朝下铺得均匀，没有重叠，不留空隙3.爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面，是枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角，颜色是嫩红的。4.示例：观察事物要细心、有耐心，连续观察才能发现事物的特点。（合理即可得分）（二）课外阅读1.示例：（1）神农一共尝了多少种草药？（2）除了断肠草，还有哪些草是有毒的？（合理即可得分）2.因为远古的时候人们没有药，得了病不知道怎么治，很多人因此失去了生命，神农想要找到能治病的草药，解救百姓的疾苦。3.示例：神农是一个无私奉献、为百姓着想、不怕牺牲的人。他为了给百姓找治病的草药，亲自尝遍所有植物，最后牺牲了自己的生命，还叮嘱大家记住断肠草的毒性，避免百姓误食。（合理即可得分）4.示例：女娲补天、后羿射日。（合理即可得分）三、习作评分标准参照第一单元评分标准，重点考察观察过程的完整性和发现内容的真实性。2026年秋季统编版四年级上册语文期末评测卷（考试时长：90分钟满分：100分）一、基础积累（40分）1.看拼音写词语。（10分，每个词语1分）zàntàn（）xùnchì（）qiúráo（）guàngài（）yǎnhù（）chèhuàn（）pángdà（）fāchàn（）shènzhì（）kuìbài（）2.下列每道题都有一个选项的字音或字形是正确的，请将序号填在括号里。（5分，每个1分）（1）下列加点字读音正确的一项是（）A.霎（sà）时B.凿（záo）开C.骨髓（suí）D.笨拙（zhuó）（2）下列词语书写正确的一项是（）A.横七坚八B.无可耐何C.通情达理D.腾云架雾（3）“诸儿竞走取之”中“竞走”的意思是（）A.赛跑B.慢慢走C.争着走过去D.一种体育运动（4）下列词语中不是描写人物心情的一项是（）A.提心吊胆B.欣喜若狂C.面如土色D.刚正不阿（5）“王戎七岁，尝与诸小儿游”中“尝”的意思是（）A.品尝B.尝试C.曾经D.经历3.日积月累，结合语境填空。（15分，每空1分）（1）爱国是古诗中永恒的主题：“但使龙城飞将在，________”表达了王昌龄对良将的期盼；“醉卧沙场君莫笑，________”写出了将士们视死如归的勇气；“生当作人杰，________”表达了李清照的家国情怀。（2）名言警句能指引我们成长：“________，死亦为鬼雄”告诉我们做人要有骨气；“为________而读书”是周恩来年少时立下的宏伟志向；“尺有所短，________”告诉我们要学会看到别人的长处。（3）气象谚语能帮助我们了解天气变化：“八月暖，九月温，________”；“一场秋雨一场寒，________”；“夏雨少，________”。（4）《扁鹊治病》告诉我们________的道理；《纪昌学射》告诉我们学习要________的道理。4.句子练习。（10分，每个2分）（1）西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）童年是草地上放飞的风筝，是小河边回荡的笑声，是________。（补全排比句）（3）我用了整整三天左右的时间才把飞机模型做好。（修改病句）________________________________________________________________（4）用动作描写来表现“生气”的心情，不要出现“生气”两个字。________________________________________________________________（5）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说，不超过15个字）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《为中华之崛起而读书》节选新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1.“有志者当效此生”中的“此生”指的是________，这句话的意思是________。（3分）2.周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向？结合课文内容说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.你的志向是什么？为什么会有这样的志向？写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）小兵张嘎（节选）嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，大摇大摆地在前边院子里晃。嘎子猛地一缩身，赶紧藏到一棵老槐树后面，睁大眼睛观察动静。原来这两个鬼子是来抢东西的，他们把老乡家的柜子翻得乱七八糟，装了满满两大包粮食和衣物，正准备往外走。嘎子心里急得不行，这可是老乡辛苦了一年攒下来的粮食啊，不能就这么被鬼子抢走！他眼珠子一转，就有了主意。他悄悄绕到院子后面，把鬼子的自行车轮胎的气全都放了，然后又捡了一把小石子，藏在树后面。两个鬼子出来之后，发现自行车骑不动，正蹲下来检查轮胎的时候，嘎子猛地把手里的小石子朝鬼子的头上扔过去，正好砸在一个鬼子的后脑勺上。鬼子嗷的一声跳起来，哇啦哇啦叫着四处找人，嘎子早就跑到另一个墙角躲起来了。鬼子找不到人，刚低下头，又有一颗石子砸在了另一个鬼子的脸上，疼得鬼子捂着脸直叫唤。两个鬼子气得哇哇大叫，拿着枪到处乱转，可是嘎子熟悉地形，东躲西藏的，鬼子根本找不到他。就在鬼子急得团团转的时候，游击队的叔叔们听到动静赶了过来，很快就把两个鬼子抓住了。老乡们看到粮食被保住了，都摸着嘎子的头夸他是个机灵的小英雄。1.请用几个词语概括张嘎的性格特点。（4分）________________________________________________________________2.找出文中描写嘎子动作的句子，用“﹏﹏”画出来，说说这些句子表现了嘎子的什么特点。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.你喜欢张嘎吗？为什么？（4分）_____________________________________________________________________________