六年级上册语文单元测试第四单元 A卷_人教新课标（含答案）

1、.第四组达标检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 60分钟100分要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时

2、，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚

3、持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一 根底训练营42分这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1看拼音，写词语。6分jnmmdyngrkungwsngzhwixi2 下面加点的字读音完全正确的一组是, 不正确的用“画出并改正在后面的横线上。4分A肆虐ni恩赐c 晶莹

4、yn _B承载zi 遥望yo 淤泥y _C脂肪zh 滥用ln 威胁xi _D归宿s 矿物kun 相悖b _3比一比，再组词。6分4给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。4分1王老师提醒我们练字要临帖，不可乱涂乱画。2降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。3临别之际，让我们高歌一曲。4家家户户临街的窗户都摆放着各色的鲜花。5以下句子中加点词语使用不正确的一项为哪一项2分A他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。B河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行。C也就是说，过多的鹿会成为消灭森林的罪魁祸首。D李琳暑假的第一个星期就把暑期作业写完了，以致后来没有作业做，真是

5、竭泽而渔啊！6选择恰当的关联词语填空。8分(1) 拿矿物资源来说，它上帝的恩赐，经过几百 万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。2这些设想能实现，是遥远的事情。3地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。(4) 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。7按要求写句子。6分1地球是那样的美丽壮观。改成比喻句_2得到特别保护的鹿在凯巴伯森林中过着没有危险、食物充足的幸福生活。缩句_3大约有四千只左右的鹿在林间出没。修改病句_8指出下面句子使用的说明方法。6分1“我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！这是宇航员遨游太

6、空目睹地球时发出的感慨。(2) 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围 内，没有合适人类居住的第二个星球。3在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。二 综合展示厅12分9将以下句子补充完好。1看到大量耕地用来办厂、建房，村支书感慨地说：“_，留与子孙耕。(2) 人类在破坏地球时也在消灭着自己，难怪有一句“善待地球_的宣传语。3让我们共同行动起来，“珍惜自然资源，_。4“_告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。三 课文直通车10分10?这片土地是神圣的?一文的主旨句是：_。11?只有一个地球?这篇文章让我们明白了：_。12?青山不老?赞扬了老人_的高尚情怀。13?鹿

7、和狼的故事?说明了不同生物之间_的道理。14西雅图对白人提出了_的要求。四 阅读检阅台11分种树老人节选种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子只做一件事种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去

8、，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修枝剪叶，看淘气的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。15从文中找出以下词语的近义词。3分破坏顽皮 好似16用“画出文中写老人对树就像对自己的孩子的语句。1分17用“画出与文中画“的语句相照应的语句。2分18“种树老人死了，死后没有一副棺材“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林这是_写法，这样写的作用是_。2分19 联络

9、全文，“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里的正确含义是3分A老人爱树，死后也成了一棵树。B写出了种树老人完全彻底的奉献精神。C老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天的大树。五 习作百花园25分20因为雾霾天气，局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查理解雾霾天气的形成与危害，对人们生活的严重影响，给环保部门写一份防治雾霾天气的建议书。注意建议书的格式。第四组达标检测卷一、1.骏马目睹婴儿威胁松脂矿物2BAninCzhzhDbbi3.412345D61不是而是2即使也3假如就4不但还71地球这位人类的母亲、生命的摇篮是那样的美丽壮观。2鹿过着幸福生活。3略。点拨：去掉“大约。81引用2列数字3打比方二、9.1但存方寸地2就是善待自己3共营生命绿色4有限的资源，无限的循环三、10.假如我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的11珍惜资源，保护环境12植树造林、造福后代13互相制约、互相联络14善待河水、照管