六年级上册语文单元测试第4单元B卷_苏教版

1、.第四组达标检测卷要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的

2、幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 根底达标我会做38分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相

3、反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一汉字城堡6分要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养

4、幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 1给加点的字选择正确的读音，在下面画“。4分刁难nánnàn择zháizé菜旋xuànxuán风亢kèngkàng奋阳朔sùshu

5、2; 貂sháodio皮 撩liàolio起 岂qqí知2词语搭配。用“改字组词，填入下面的括号里2分自然体制工作生活二 词语广场20分1读拼音，写词语。8分qngshunshulàizhnzhátiotimòshngshuilozhènhànbój2将词语补充完好，然后再选词填空。9分生旦净粉登场惟妙惟喜乐见唱念打 动人心 有有眼 余音绕淮剧是盐阜一带老百姓_的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员，当他_时，台下立即爆发出热烈的掌声。他演的戏情节_，表演的人物_，动作做得_当表演完毕时，观众还是不肯散去

6、。3根据要求写词语。3分1形容时间短过得很快：转眼间_2形容非常着急：心急如焚_三 句子乐园12分1老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。改为第三人称转述句_2钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。缩句_3有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。修改病句_4阳光洒满校园。扩句_5鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。用关联词联句_6我们不可以因为学习任务重而不开展体育活动。将句子换一种说法，意思不变_综合训练我能行17分四 语言感悟每空1分，共12分1?牛郎织女?一文塑造了_、_的牛郎，_、_的织女。填成语，不能重复2?姥姥的剪纸?一文主要写姥姥

7、_、剪纸技艺_，围绕“_和“老牛兔子的剪纸展开了“我与姥姥之间动情的故事，表现了“我对姥姥的_之情。3愈捶愈烈！_和_，_和_，_和_，都在舞姿和鼓点中，_！_！_！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片4我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：_。5国粹京剧是群众_的曲艺形式，人物分为_四种。锣鼓敲响，他们一个个_，在台上_，唱得_，演得_。五 口语交际5分李强放学回家，在路上看到一个钱包，便跑过去把它捡了起来。这时，一位阿姨急匆匆地走过来，不快乐地说：“你怎么偷我的钱包？他该怎样说？_读写应用我来秀45分六 课内阅读9分但是，看！一捶起来

8、就_，_，_！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。1把以下选项依次填入选文中的横线处。填序号3分A忘情了B没命了C发狠了2选文中运用了_、_的修辞手法，写出了安塞腰鼓壮阔、_、_的特点。2分3选文中有多处运用排比的句子，请你摘抄自己喜欢的一句，并说说理由。4分摘抄：_理由：_七 课外阅读1

9、1分妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就分开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他单独在街上彷徨，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么呢？孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！“那我怎么会不知道？孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？孩子听着，眼睛突然一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你

10、去世界；给了你的耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！1文中有描写神态的词语，请写出2个。2分_2根据意思从文中找出恰当的词语。3分1言辞诚恳，情意深长。2细心地听取。3在一个地方来回地走。3选择适当的词语填入文中的括号内。3分改造灵敏观察亮堂倾听走遍4孩子听完老人最后一席话后会怎么想？请你展开丰富的想象，为短文续写结尾。3分_八 以我手写我心25分童年时代是一个擅长梦想、感情丰富的阶段，在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望

11、。如渴望得到老师的夸奖，渴望遇到一位知心朋友，渴望有时机向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望_为题写一篇文章，先将题目补充完好，再把自己的渴望写下来，注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。第四组达标测试卷一、1.nànzháixuànkàngshuòdiolioq2改造改革改进改善二、1.清爽耍赖挣扎挑剔陌生衰老震撼搏击2丑墨肖闻做弦板梁喜闻乐见粉墨登场动人心弦惟妙惟肖有板有眼3例如：1眨眼间刹那间霎时间立即2火急火燎搓手顿脚三、1.老牛对牛郎说它死了以后，让牛郎把它的皮剥下来留着。2钱学森成为学生和助手。3肯动脑筋，是考出好成绩的主要原因。4

12、例如：温暖的阳光洒满热闹的校园。5鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。6我们怎么可以因为学习任务重而不开展体育活动呢？四、1.与世无争脚踏实地敢作敢为心灵手巧2心灵手巧精湛喜鹊登枝深切思念3痛苦欢乐现实梦幻摆脱追求交织旋转凝聚4一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地5喜闻乐见生、旦、净、丑粉墨登场尽显绝技字正腔圆惟妙惟肖五、例如：阿姨，这钱包不是我偷的，是我捡的，我要把它交给警察叔叔。假如钱包是你的，你就和我一起去，好吗？六、1.CAB2.比喻排比豪放火烈3例如：摘抄：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。理由：用排比句生动地写出了打腰