六年级下册数学小升初试题复习专题一数与代数 人教新课标

1、.复习专题一：数与代数【知识点一】读数、写数、改写、省略1、整数的范围 整数包括自然数和负整数，或者说整数由正整数、零、负整数组成。2、自然数的根本单位：任何非“0的自然数都是假设干个“1组成，所以“1是自然数的根本单位。1也是最小的一位数。“0是最小的自然数。3、整数与自然数的联络及区别 自然数全是整数，整数不全是自然数，还包括负整数。【常见考题】一、填空。1、一个多位数，千万位是最小的合数，千位上是最大的一位数，千分位是最小的奇数，这个数写作 ，省略万后面的尾数是 。 2、我国陆地面积是9600000，改写成用“万作单位的数是 万；我国人口数居世界第一，有1295330000人，约 亿人。

2、 3、三个连续自然数的和是138，这三个自然数分别是 、 和 。4、 是最小的自然数，b 是最小的正整数，c 与 d 互为倒数，那么 cdab 。 5、1362019读作 ，它是 位数。6、一个数由5个亿、3个百万、7个千组成，这个数写作 ，改写成以“万为单位的近似数是 万。 7、7809.54这个数读作 ，其中“8表示 ，省略“万位后面的尾数是 。 8、4.0保存三位小数是 ，准确到百分位是 。 9、一个数由5个千，8个十，6个百分之一组成，这个数写作 ，把它保存整数后是 。10、三个连续自然数，中间的一个自然数为，其余两个分别为 和 。二、选择。1、用3、0、1、4组成一个最小的不读出“0

3、的四位数是 。 A、1034 B、1043C、1430、D、1340 2、在下面数中，读出两个“零的数是 。【A、6006660B、6600660C、66000066D、6060660】【知识点二】小数、分数意义、性质和应用1、分数的意义：把单位“1平均分成假设干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。2、分数的根本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个一样的数0除外，分数的大小不变，这叫做分数的根本性质。【常见考题】一、填空。1、 4.05吨 吨 千克 3小时10分 时 1.8公顷 平方米 4米80厘米 米 2.3时 时 分 56立方分米 立方米5.07吨 千克 3450公顷 平方千米2、在里

4、填上“、“或“。 2.50 44.6 AAA03、把的分母去掉后，得到的数是原分数的 倍。 4、一瓶酒精重千克，3天用完，平均每天用了 千克，平均每天用了这瓶酒精的 。 5、4.36、4.3、4.、4.65这四个数中，最大的数是 ，最小的数是 。6、两个数的商是20.8，假如被除数乘3，而除数除以3，那么商是 。7、16米的是 米， 米的是16米，24米增加它的是 米， 米减少它的是9米。8、A数是B数的，那么B数是A数的 ，A数比B数少 ，B数比A数多 。10、把4.02扩大到它的1000倍后，再缩小到它的，得到的数是 。11、在62.5%，0.6255，中，最大的数是 ，最小的数是 。12

5、、 13、6 37.5% 8 14、在、和中，分数单位最大的是 ，数值最大的是 。15、的分数单位是 ，它再添上 个这样的分数单位就是最小的质数。16、一些三位数被 3、5、7整除这些三位数从小到大排成一排，其中第五个是 。17、甲、乙两个数的和是101.2，乙数的小数点向右挪动一位就和甲数相等。乙数是 ，甲数是 。18、一个数的小数点向左挪动一位后比原来的数少3.6，这个数是。19、一个小数，假设把它的小数点向右挪动一位，就比原数多40.5,原来这个小数是 。20、一个分数原来分子分母的和是60成最简后，原来的分数是。二、选择题。1、 的倒数大于它本身。 A、自然数 B、真分数 C、假分数2

6、、一个分数的分子和分母都加上2，所得的分数比原数 。A、大 B、小 C、相等 D、不能确定3、在下面三道算式中，得数最大的是 ，得数最小的是 。A、 B、 C、4、下面分数中，能化成有限小数的是 。A、B、C、D、 5、要使是假分数，是真分数，是 。A、10 B、9 C、8和9 6、的分数单位比的分数单位 。A、大 B、小 C、相等 D、无法比较 三、判断题 。1、可以化成有限小数。 2、小数的后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。 【知识点三】偶数、奇数，质数、合数，因数、倍数，分解质因数1、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。2的倍数的特征：个位上是0，2

7、，4，6，8的数都是2的倍数。5的倍数的特征：个位上是0或5的数，是5的倍数。3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。2、质数：一个数，假如只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数或素数合数：一个数，假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。3、分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。【常见考题】一、填空题。1、能同时被5和3整除的最小三位数是 。 2、与3互质的最小合数是 。 3、与是互质数，它们的最大公因数是 ，它们的最小公倍数是 。4、12的因数有 ，这些数中，既是奇数又是质数的是 。5、10以内不是奇

8、数的质数是 ，不是偶数的合数是 。6、36和20的最大公因数是 ，最小公倍数是 。7、36的最大因数是 ，把36分解质因数是 。8、800至少加上 可以同时被2、3和5整除。 9、36和数A的最大公约数是12，最小公倍数是144。数A是。10、一个数既是6的倍数，又是6的因数，这个数是写成质数相乘的形式是。11、有一袋糖果，3个3个的数余1个，5个5个的数余1个，7个7个的数也余1个，这袋糖果最少有 个。12、把2、0、5排成一个三位数，使它成为5的倍数，这样的三位数有 个。二、判断题。1、六个连续自然数的和一定是偶数。 2、两个数的乘积一定是它们的公倍数。 3、两个合数，一定不是互质数。 4

9、、因为31.52，所以3能被1.5整除。 5、一个自然数不是偶数就是奇数，不是质数就是合数。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语

10、猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。6、假如一个分数的分子和分母是不同的质数，那么这个分数一定是最简分数。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。7、a、b是非零自然数，ab=11,那么a和b的最大公因数是ab。 三、选择题。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以