牛顿运动定律会考复习

1、幻灯片1高中物理会考复习第四章 牛顿运动定律陆建亚幻灯片2知识结构 幻灯片3第一节 牛顿第一定律知识内容 一、牛顿第一定律 1历史上关于力和运动关系的两种不同认识（1）古希腊哲学家亚里斯多德根据人们的直觉经验提出：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来认为力是维持物体运动所不可缺少的（2）伽俐略通过实验指出，没有使物体改变速度的力，物体就会保持自己的速度不变（3）伽俐略以实验为基础，经过抽象思维，把可靠的事实和严密的推理结合起来的科学方法，是物理研究的正确方向 幻灯片4课堂练习 1下面的叙述与史实不相符的是A、亚里斯多德认为力是维持运动的原因B伽俐略最先指出亚里斯多德

2、上述观点是不正确的C第一个明确表述物体惯性的是伽俐略D第一个明确表述物体惯性的是牛顿（ C ）幻灯片5知识内容 2牛顿第一定律的内容及其物理意义（1）定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。（2）物理意义:定律反映了物体不受外力（合外力为零）作用时的运动规律，指出了力不是维持运动的原因，是迫使物体改变运动状态的原因，说明了一切物体都具有保持匀速直线运动或静止状态的性质，即惯性即包含下列三点意义：1。物体不受外力或所受外力之和为零时的状态为：匀速直线运动状态或静止状态2。外力的作用是：迫使物体改变运动状态。3.物体具有惯性.幻灯片6课堂练习 2下列

3、说法正确的是A、静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力作用B当物体的速度等于零时，物体一定不受外力作用C当物体的速度发生变化时，物体一定受到了外力作用D当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态一定保持不变 （ C D ）幻灯片7知识内容 3牛顿第一定律的应用 应用牛顿第一定律，把握力与运动的关系：力是物体运动状态改变的原因，物体的运动不需要力来维持 课堂练习 3火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内有一人跳起，发现仍落回车上原处，这是因为A、人起跳时会受到一个向前的冲力，使人随车一起向前运动B人起跳时车厢的地板会给人一个向前的推力，使人随车一起向前运动C人从起跳到落回地板的过程中，在水平方向上

4、始终具有与车相同的速度D若火车作加速运动，人起跳后必落在起跳点的后方（ C D ）幻灯片8知识内容二、惯 性1惯性的概念及物理意义（1）物体具有 的性质叫 。（2）一切物体都有 ，物体在任何状态下都有 .惯性是物体 属性，是 被克服的。保持匀速直线运动状态或静止状态惯性惯性惯性固有的不能（3）惯性在解题中的应用：车转弯、刹车、加速，人的感觉是人的惯性的缘故 幻灯片9课堂练习 4下列说法正确的是A惯性是物体处于运动状态时具有的性质B惯性是物体处于静止状态时具有的性质C惯性是物体处于匀速直线运动状态时具有的性质D惯性是物体保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质（ D ）5下列关于惯性的说法中正确的

5、有A做匀速直线运动的物体才有惯性B处于静止状态的物体才有惯性C做曲线运动的物体没有惯性D一切物体都具有惯性（ D ）幻灯片10课堂练习 6下列关于惯性的说法中正确的是A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B赛跑到终点时不能立刻停下是由于跑动时人有惯性，停下后惯性消失C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关（ D ）幻灯片11知识内容2惯性和质量的关系(1)惯性的大小： 是物体惯性大小的量度 （也称惯性质量）,质量不同的物体运动状态改变的难易程度不同，亦即惯性大小不同。同样的外力作用下，质量大的物体，运动状态难改变，惯性大；质量小的物体，运动状态

6、容易改变，惯性小 质量质量（2）惯性的大小只决定于 ，而与其他的因素（如温度、物态、形状、位置、速度、受力、运动状态）无关。惯性不是力，不能说物体受惯性。幻灯片12课堂练习 7、下列情况不可能存在的是A、物体的质量很小而惯性很大；B物体的速度很大而惯性很小C物体的体积很小而惯性很大；D物体所受外力很大而惯性很小（ A ）8下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是A两物体相比，速度大的惯性一定较大B两物体相比，体积大的惯性一定较大C两物体相比，质量大的惯性可能较大D同一物体在赤道和在两极时的惯性一样大（ D ）幻灯片13知识内容第二节 牛顿第二定律 一运动状态的改变1运动状态改变的含义（1）一个物

7、体的速度不变，就说物体的运动状态没有改变，而如果一个物体的速度改变了，就说物体的运动状态改变了（2）速度是矢量，故无论是速度的大小改变，或速度的方向改变，或两者同时都改变，都说物体的运动状态改变了（3）物体的运动状态改变了，也就是物体有了加速度幻灯片14课堂练习 9做下列哪种运动的物体，其运动状态保持不变？A、加速度恒定的运动；B速率不变的曲线运动C沿直线的往复振动；D速度恒定的运动（ D ）10当作用在物体上的合外力不为零时，下列结论正确的是A、物体的速度大小一定发生变化；B物体的速度方向一定发生变化C物体的速度不一定发生变化；D物体的速度一定发生变化（ D ）幻灯片15课堂练习 11在光滑

8、的水平面上有一静止的物体，现向物体施以水平方向的作用力。在力开始作用在物体上的一瞬间A、物体同时具有加速度和速度；B物体获得速度，加速度仍为零C物体获得加速度，速度仍为零；D物体的速度和加速度均为零（C）12关于运动和力的关系，下列说法正确的是A当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变B当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变C当物体运动轨迹发生弯曲时，一定受到了外力D当物体速度为零时，所受合外力一定为零（ BC ）幻灯片16课堂练习 13一物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其他力恒定而将其中一个力逐渐减小到零（保持方向不变），然后又将该力恢复到原状，在整个过程中，物体A、加速度增大，速

9、度增大；B加速度减小，速度增大C加速度先增大后减小，速度增大；D加速度和速度都是先增大后减小（ C ）幻灯片17二、牛顿第二定律知识内容1牛顿第二定律的内容、表达式及其物理意义 （1）物体的加速度与外力成正比，与物体的质量成反比。加速度的方向跟引起这个加速度的合外力的方向相同 （2）表达式： 矢量式： F合=ma标量式： Fxmax Fymay （正交分解式） 注意： F合为物所受（不是所施的）、外力（不是内力）、的合力（不是分力）；Fx是合外力在x轴上的分量，Fy是合外力在y轴上的分量；ax是a在x轴上的分量，ay是a在y轴上的分量； 幻灯片18知识内容（3）牛顿第二定律公式的物理意义： 公

10、式给出了力与加速度的因果关系：什么样的力产生什么样的加速度合外力恒定时，加速度恒定；合外力改变时，加速度也改变；合外力为零时，加速度为零加速度与产生它的力大小成正比，方向恒一致 公式同时给出了加速度与质量的关系；在同样的外力下，质量大的物体加速度小，质量小的物体加速度大、力与质量是决定物体运动状态变化的外因与内因 幻灯片19课堂练习 14下列叙述中正确的是A、由Fma可知，物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比B由F=ma可知，物体的加速度与物体受到的合外力成正比C由Fma可知，物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D由m=Fa可知，物体的质量与物体所受的合外力成正比，与物体的加速度成反比（

11、 BC ）幻灯片20课堂练习 15、如图所示，重10 N的物体向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数=010若外加一水平向左的力F20N，则此时物体的加速度大小为（g取10ms2）A020ms2 B、 0.30ms2C010 ms2 D3.0 m/s2（ D ）幻灯片21课堂练习 16恒力F施于质量为m1的物体上，产生的加速度为al，施于质量为m2的物体上，产生的加速度为a2，若此恒力施于质量为（mlm2）的物体上，产生的加速度应是B、a1+a2（ A ）幻灯片22课堂练习 17质量为1kg的物体受到3N和4N的两个共点力的作用，物体的加速度可能是A、 5 ms2； B7 ms2 ； C、8

12、ms2 ； D9 ms2（ AB ）18、已知甲物体受到2 N的力作用时，产生的加速度为4 ms2，乙物体受到3 N的力作用时，产生的加速度为6m/s2，则甲、乙物体的质量之比m甲：m乙等于 A、1：3；B2：3；C1：1；D3：2（ C ）19质量为m的物体，在合外力F的作用下获得大小为a的加速度，现要使物体获得大小为2a的加速度，若保持它的质量不变，则应使合外力变为 F，若保持合外力不变，则应使它的质量变为 m 20.5幻灯片23 2牛顿第二定律的应用 知识内容（1）应用牛顿运动定律解题有两类问题已知受力情况求运动情况已知运动情况求受力情况分析解决这两类问题的关键，应抓住受力情况和运动情况

13、之间 的联系桥梁加速度。做好两项分析受力分析与运动分析 正确选取研究对象灵活地运用整体法与局部隔离法运用数学。分析思路：F合=ma运动学公式a运动情况受力情况合力F合Error! Reference source not found.（ B ）幻灯片32课堂练习 22用枪竖直向上射出一粒子弹，设空气阻力与子弹的速度成正比，子弹从射出点升到最高点，又落回射出点，在此过程中，子弹具有最大加速度的时刻是A、子弹刚出枪口时； B、子弹在最高点时C子弹回到射出点时； D条件不足，不能确定 （A）23一物体重为50 N，与水平桌面间的动磨擦因数为02现如图33加上水平力F1和F2，若F1=15 N时物体做

14、匀加速直线运动，则F2的值可能是A、 5 N ； B 25 N； C30 N ； D、 50 N（ CD ）幻灯片33知识内容4、超重与失重：1、视重：若物体放在水平面上或用一根绳子吊起，他所受得到支持力或拉力称为视重. 若物体在这些情况下相对于地球静止，则N（T）mg，不超重也不失重。2、超重与失重：如右图，物在拉力T作用下沿竖直方向作加速运动，取加速度方向为正，则有：物向上加速：Tmgma Tm（ga）> mg 超重物向上减速：mgTma Tm（ga）< mg 失重物向下加速：mgTma Tm（ga）< mg 失重 物向下减速：Tmgma Tm（ga）> mg 超重

15、幻灯片34知识内容注意： 解此类问题的关键是取加速度的方向为正 超中失重现象与物体运动方向无关只取决于物体加速度的大小和方向常见的超重与失重现象：过桥、飞船上升、下降 （超重），在轨道上运行（完全失重）等问题幻灯片35第三节 牛顿第三定律知识内容1牛顿第三定律的内容 物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。2、作用力和反作用力的关系：同时性；相等性；反向性；同性质。课堂练习 32传动皮带把物体从低处送到高处的过程中，物体与皮带间的作用力与反作用力对数共有A一对；B二对；C三对；D四对； （B）幻灯片36课堂练习 33跳高运动员从地面跳起，这是由于A、运动员给地面的压

16、力等于运动员的重力B地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D地面给运动员的支持力等于运动员受的重力（ C ）3牛顿第三定律的应用 知识内容 作用力与反作用力总是成对同时出现的，只要有力，这个力一定有反作用力，根据牛顿第三定律，就可以知道它的反作用力的大小和方向； 找到这个力的施力者，就可以知道反作用力的受力者作用力与反作用力相同的是大小和性质，而不是作用效果 幻灯片37课堂练习 34原来静止的升降机中站着一个人，当升降机竖直加速上升时，人对升降机地板的压力将 （填写增大减小或不变）增大352004年，我国成功地发射了第一艘人飞船“神舟”号飞船，它由新

17、型长征运载火箭发射升空则A、火箭是由大气向上推动升空的B火箭是由其喷出的燃气向上推动升空的C火箭是由发动机向上牵引升空的D火箭是由外星向上吸引升空的 （ B ）幻灯片384、作用力、反作用力和一对平衡力的关系知识内容 一对作用力和反作用力与一对平衡力都有“大小相等、方向相反，作用在一直线”的特点，极易混淆可从以下四个方面将它们加以区别：Error! Reference source not found.（ D ）37图中的小车在水平地面上作匀速直线运动，在车上放有相对于车静止的物体AA所受的摩擦力f= N，物体 A与小车之间有 对作用力与反作用力 0一幻灯片40课堂练习 38如图所示，一物块放在劈形物体上不动，它们各自的受力情况已经画出，下面的说法正确的有A、f1和f2是一对作用力和反作用力；B、N1和G1/是一对平衡力C