六年级下册科学一课一练1.4 怎样放得更大∣教科版

1、.教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大一、填空题1.在17世纪，人们发现把两个_组合起来明显进步了放大才能。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的_。 2.如图甲所示，青苔看起来好似绿茸茸的“地毯，在_下看，简直就像是一片丛林，如图乙所示。3.2019年西非地区爆发的埃博拉疫情，严重威胁着人类的身体安康和生命平安。如下图是科研工作人员在_下观察到的埃博拉病毒。二、判断题4.电子显微镜可以把物体放大到200万倍。 5.用显微镜观察物体，比用放大镜观察物体看到的信息更多。 6.显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带人了一个崭新的微观世

2、界。 7.生物学家列文虎抑制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属构造的显微镜。 三、选择题8.以下方法中，观察到的图像放得最大的是   。 A. 挪动放大镜与被观察物体之问的间隔 B. 挪动放大镜与观察者眼睛之间的间隔 C. 调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的间隔 9.如下图是用   观察到的大肠杆菌。A. 电子显微镜                &#

3、160;                B. 光学显微镜                               &

4、#160; C. 放大镜10.以下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察到花的这些构造必须使用的工具是   。A. 放大镜                       B. 光学显微镜         

5、0;             C. 电子显微镜                       D. 扫描隧道显微镜11.我们制作的简易显微镜的镜片   。 A. 两块都是凸透镜 &#

6、160;                                                B. 

7、两块都是凹透镜C. 一块凸透镜和一块凹透镜                                    D. 一块凸透镜和一块平面镜12.有关显微技术开展历史的过程正确的选项是    A.&

8、#160;放大镜电子显微镜一光学显微镜一扫描隧道显微镜          B. 放大镜一光学显微镜一扫描隧道显微镜一电子显微镜C. 放大镜一光学显微镜电子显微镜一扫描隧道显微镜          D. 放大镜一扫描隧道显微镜一光学显微镜一电子显微镜13.操作题制作一个简易显微镜。制作步骤： 1选用适宜的_和放大镜的镜片直径相当，又到达一定的长度，在一侧纵切一条缝，缝的

9、宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。 2把_从纸筒的一端放人，柄从缝中伸出，这样放大镜既被纸筒卡住也可以上下挪动。说明：物镜最好在纸筒的底端上边几厘米的地方固定，只挪动目镜，纸筒要有34倍焦距的长度。本卷须知：观察时要注意把观察对象放在光线比较强的地方，还可以用手电筒或用镜子反光的方法增加观察对象的亮度。 14.查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是20倍，物镜的放大倍数是10倍，这个显微镜的放大倍数是   。 A. 30倍             

10、;                         B. 200倍                       

11、;               C. 2019倍答案解析部分一、填空题 1.【答案】凸透镜；显微镜 【解析】【解答】在早期，人们把两个凸透镜叠加进展观察。有类似于显微镜的效果。【分析】列文虎克最早创造了显微镜，可以放大300倍左右。2.【答案】显微镜 【解析】【解答】青苔属于微生物，肉眼无法进展观察，只能用显微镜进展观察。【分析】肉眼仅仅能看清昆虫等物体，放大镜能看清毫米长的物体，显微镜可以看到细胞和微生物3.【答案】显微镜 【解析】【

12、解答】细胞、微生物等微小生物体只能在显微镜下被观察到。【分析】肉眼仅仅能看清昆虫等物体，放大镜能看清毫米长的物体，显微镜可以看到细胞和微生物二、判断题 4.【答案】正确 【解析】【解答】显微镜分为电子显微镜和光学显微镜。其中光学显微镜可以看到细胞和微生物，电子显微镜可以看到分子、原子等。【分析】电子显微镜可以放大百万倍，是最高级的显微镜。5.【答案】正确 【解析】【解答】显微镜可以观察到的东西大于放大镜，可以看到很多微小生物体。【分析】肉眼仅仅能看清昆虫等物体，放大镜能看清毫米长的物体，显微镜可以看到细胞和微生物。6.【答案】正确 【解析】【解答】显微镜的创造可以让人类看到微观世界，包括细胞和

13、微生物，给人类带来很多好处。【分析】列文虎抑制成了世界上第一个显微镜。7.【答案】正确 【解析】【解答】列文虎抑制作成了世界上最早的显微镜，可以放大接近300倍，显微镜用来观察微生物以及细胞。【分析】显微镜可以观察到肉眼看不到的东西，例如细胞和微生物等，给人类带来了极大便利。三、选择题 8.【答案】C 【解析】【解答】当两个放大镜之间的间隔 增大时，放大倍数远远超过挪动放大镜和观察者之间的间隔 。【分析】当肉眼无法观察到时，用放大镜进展观察；当放大镜无法观察到时，可以利用显微镜进展观察。9.【答案】A 【解析】【解答】大肠杆菌属于微生物，只能用显微镜才能观察到。光学显微镜可以看清细胞和微生物，

14、但是大肠杆菌体型极小，需要利用电子显微镜进展观察【分析】肉眼仅仅能看清昆虫等物体，放大镜能看清毫米长的物体，显微镜可以看到细胞和微生物。10.【答案】B 【解析】【解答】花粉和花粉管都要借助于光学显微镜进展观察。【分析】光学显微镜可以观察到细胞、微生物。电子显微镜可以观察到原子、分子等。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。11.【答案】A 【解析】【解答】凸透镜有放大的功能，两块凸透镜叠加可以类似于显微镜的效果，【分析】显微镜可以看到细胞、微生物等，放大倍数大。12.【答案】C 【解析】【解答】放大镜观察到毫米等生物，光学显微镜能看到细胞、微生物，电子显微镜看到的是分子、原子。扫描显微镜观察到最微小的生物体。【分析】肉眼仅仅能看清昆虫等物体，放大镜能看清毫米长的物体，显微镜可以看到细胞和微生物13.【答案】1纸筒2放大镜 【解析】【解答】两个凸透镜叠加，可以类似于显微镜的放大效果。【分析】放大镜