化学实验仪器的介绍

1、第一讲 化学实验仪器的介绍适用学科化学适用年级初三适用区域通用本讲时长120分钟知识点1. 仪器的使用和基本操作教学目标1. 能根据实验需要选择药品，并会取用药品。2. 能根据实验需要选择药品，并会取用药品。3. 会使用和连接简单仪器。4. 会检查装置气密性。教学重难点1. 仪器的使用和基本操作教学过程一、复习预习1. 谈谈你对化学的认识二、知识讲解考点：化学实验室常用仪器的名称和作用仪器名称仪器图片用途使用方法、注意事项原因试管少量物质反应制取或收集少量气体加热前外壁擦干，均匀受热加热时液体量1/3；固体量恰好铺满试管底部加热液体时，管口对着斜上方无人处；试管与桌面成45°角；加热

2、固体时，管口略向下倾斜防止炸裂防止加热时液体溅出防止溅出伤人并增大受热面积；防止冷凝水倒流，炸裂试管试管夹夹持试管加热从试管底部往上套，夹在距管口1/3处手握长柄，大拇指勿按在短柄上防止污物进入试管防止脱落玻璃棒搅拌引流蘸取液体搅拌时勿碰器壁随用随洗酒精灯加热酒精量不超过灯身容积的23，不少于14不可对火用灯帽盖灭，不可吹灭防止溢出失火胶头滴管滴瓶吸取、滴加少量液体；盛放液体勿吸太满；勿平放或倒置勿伸入容器内滴加药品前者用后洗净；后者放回原处，不用冲洗防止污染烧杯较多量物质反应用给较多液体加热配制溶液液体量1/3；不能给固体加热；垫石棉网加热搅拌时玻璃棒勿碰器壁便于搅拌，防止溅出；防止炸裂量筒

3、量取液体体积平放后，视线与凹液面最低处相平读数不可量取热溶液；不可加热或配制溶液或作反应容器否则不准易炸裂蒸发皿加热蒸发液体、固体可直接加热移动热的蒸发皿用坩埚钳漏斗过滤向细口容器内加液体不可加热防止炸裂长颈漏斗装配气体反应发生器下端管口必须伸入液面以下防止气体逸出集气瓶收集、贮存少量气体、作气体反应容器不可加热防止炸裂托盘天平称量物质质量（精确至0.1 g）用前调节平衡称量物不可直接放在托盘上左盘放称最物，右盘放砝码用镊子夹砝码加砝码顺序为先大后小考点2：药品的取用1 化学实验室危险化学品图标2 品取用的基本原则实验室取用药品要做到 “ 三不原则”：不能用手接触药品；不要鼻孔凑到容器口去闻药

4、品的气味；不能尝任何药品的味道。取用药品注意节约原则：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取12mL；固体只需盖满试管底部。用剩的药品要做到“三不一指定原则”：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。固体药品的取用2 用固体药品的仪器：一般用药匙或药匙、纸槽；块状固体可用镊子夹取。取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一横、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。1 体药品的取用1 用少量液体（滴加法）可用胶头滴管方法是将滴管“垂直悬空”放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容

5、器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。取大量液体（倾倒法）从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；“一倒二向三斜四靠”。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。取用定量的液体，（量取法）。量液时，量筒必须放平，倾倒液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。注意：俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。考点3：仪器的连接1. 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动。2. 连接玻璃管和胶皮管（左包右进）先把玻璃

6、管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。3. 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。考点4：检查装置气密性方法：“手握观气泡，松开看水柱。”1.微热法检查气密性：A、连接装置； B、将导管的一端浸入水中； C、用手紧握试管加热；D、过一会儿导管中有气泡产生，当手离开后导管内形成一段水柱。2.液差法检查气密性：A、连接装置； B、长颈漏斗内加水至没过长颈漏斗下端管口（形成液封）； C、加紧弹簧夹；D、继续向长颈漏斗内加水，形成页面差；E、一段时间后液面不下降。考点5：仪器的洗涤如：仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，

7、可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。如：仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是：仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。 三、例题精析【例题1】【题干】下列叙述中，前者描述化学变化，后者描述物理性质的是( )A干冰升华，浓盐酸具有挥发性 B煅烧石灰石，碱式碳酸铜是绿色粉末C工业制氧气，镁带能在空气中燃烧 D煤气中毒，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊【例题2】【题干】实验室加热约150 mL 液体，可以使用的仪器是( )A B C D【例题3】【题干】下列操作正确的是( )A把试剂瓶中的液体倾入试管中B向试管中滴加液体C

8、吸取液体后滴管的拿法D读取量筒内液体的体积数【例题4】【题干】下列实验操作，正确的是 （ ）A用手直接取用固体药品B把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味C品尝一种白色固体的味道D实验后剩余的药品要放入指定容器中【例题5】【题干】下列实验操作的先后顺序，不正确的是( )A把玻璃管插入带孔橡皮塞时，应先把玻璃管的一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B制取氧气时，先装入药品后检查装置的气密性C组装制取氧气仪器，检查该装置气密性时，应先把导管的一端浸入水中，再用双手握住试管D用橡皮塞塞住试管口时，要先把橡皮塞放在试管口，然后再慢慢转动塞进【例题6】【题干】下列实验操作正确的是 ( )【例题7】【题干】

9、化学实验操作必须规范，否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是( )四、课堂运用1. 下列变化属于物理变化的是（）A火药爆炸B面包发霉C木柴燃烧D葡萄榨汁2. 下列前者为物理性质，后者为化学性质的是（）A汽油易挥发，氧气微溶于水B铜绿受热易分解，氧气具有氧化性C石墨能导电，钢铁易生锈D酒精能燃烧，金刚石很硬3. 下列关于药匙的使用方法，正确的是( )A取用粉末状药品用药匙，取用较多量时用大匙一端，较少量时用小匙一端B用药匙取用药品后应立即用滤纸擦拭干净C用同一只药匙取用炭粉后直接取用氯酸钾D药匙太大送不进试管，可将粉末状药品由试管口垂直倒入4. 下列实验操作正确的是A B C D 点燃

10、酒精灯 闻气味 检查装置气密性 加热液体5. 下列各变化，既有物理变化，又有化学变化的是( )A从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D冰熔化成水，电灯通电发光发热6. 用托盘天平称量物质的质量时，如果将砝码放在左盘，称量物质放在右盘，平衡时，砝码的读数为10g，游码的读数为1.9 g，则实际称量的物质的质量为( )A11.9 g B8.1 g C10 g D1.9 g7. 用试管加热23 ml的食盐水，正确的操作顺序是( )点燃酒精灯，加热 在试管中加入23 mL的食盐水 将试管夹夹在试管的中上部 将试剂瓶盖好放回原处A B C

11、 D8. 下列装置在原有的基础上，无法检查气密性的是( ) 9. 下列有关实验操作的叙述，正确的是( )A把烧杯放在铁圈上直接加热，液体不超过烧杯容积的三分之一B给试管中的液体加热时，试管应竖直放在酒精灯的火焰上C为了增大受热面积，给试管中的液体加热时，试管倾斜与桌面成45°角D给试管中的液体加热时，试管口对着旁边的同学10. 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有( )试管 集气瓶 瓷质蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网A B C D五、课后作业1. 蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）A水 B二氧化碳 C二氧化碳和水 D灰烬2. 空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）氧气：空气呼

12、出气体二氧化碳：空气呼出气体水蒸气：空气呼出气体A B C D3. 能够使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D石蜡4. 用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）A滴管伸入试管竖直滴加B滴管位于试管口上方垂直滴加C滴管口斜靠在试管壁滴加D滴管水平向试管中滴加5. 酒精灯火焰分为_、_、_三个部分，其中_温度最高，应用_加热。6. 写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体_。（2）用作收集或贮存少量气体时需用_。（3）溶解较多量固体时应用_。（4）给物质加热时需用_。（5）少量试剂反应时需用_。（6）将试管置于酒精灯上加热需用_。7用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_保持水平，若仰视量筒，则读数_，若俯视量筒，则读数_。8. 可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）A长颈漏斗下端口产生气泡B